“小马书屋”让越来越多青少年爱上阅读
本报记者 郭丽菲
“坐在书架下面的凳子上，被书香和知识包围着，那种感觉太美妙了。”11岁的张弘宇是太原市小店区晋阳街小学的学生，自从两年前学校建立“小马书屋”后，这里就成为他和伙伴们最爱去的地方。
自2021年6月，我省首个“小马书屋”在晋阳街小学建立后，两年来，全省陆续建成6所“小马书屋”，惠及7000余名少年儿童。
近年来，山西共青团时刻牢记为党育人的初心使命，在全省青少年中分层分类开展了形式多样的阅读活动，积极助力以书香中国建设促进文化强国建设，为奋进新征程、建功新时代注入青春力量。
唤醒阅读力 点亮前行路
晋阳街小学地处太原市小店区城乡交错带，外来务工人员子女较多，不少孩子的课余时间被手机短视频、游戏等占据。在“小马书屋”的助力下，该校1000多名学生中有超过一半人年度书籍阅读量超10本，周阅读时间超2小时。
晋阳街小学“小马书屋”面积近百平方米，书屋内宽敞明亮，布置极具特色，近万册精挑细选的图书，包含适宜儿童的课外阅读绘本、丰富多彩的红色故事书籍、党史画册、经典绘本，可以帮助孩子们了解“四史”，学习红色精神，在更好的阅读条件中积淀文化底蕴，传承红色基因。
团省委相关负责人介绍，“小马书屋”是一项系统工程，所有图书的挑选和空间的营造都经过精心设计，目的就是为少年儿童提供一个相对自由的阅读空间，通过有益有用的课外读物，引导其感受阅读乐趣，唤醒阅读力，从而逐步爱上阅读。
“自从建立了‘小马书屋’，同学间谈论网络游戏的少了，互相推荐好看读物的多了。”学校老师欣喜地谈论着“小马书屋”带给学生的变化。不仅如此，随着学校书屋阅读活动的开展，学生写作文时的内容同质化现象明显减少，做阅读理解题型时，思维开拓力和想象力都有了很大提升。
晋阳街小学大队辅导员王巧萍说，书屋管理主要由学生自主负责，相关教师给予辅助指导，阅读活动基本以少先队中队为单位轮流展开。她说，通过阅读，越来越多的孩子变得健谈、喜欢结交朋友和尝试新事物。“阅读犹如灯塔，点亮学生前行路”。
精心挑选读物 精准满足需求
“少而好学，如日出之阳”。习近平总书记特别关心青少年读书学习，强调“人生的扣子从一开始就要扣好”，鼓励年轻一代 “珍惜韶华，潜心读书，敏于求知”“把学习成长同党和国家的事业紧紧联系起来、同社会和人民的需要密切结合起来，用青春铺路，让理想延伸。”
“小马书屋”项目的创设，正是共青团山西省委、山西省少工委聚焦共青团、少先队组织的主责主业，根据少年儿童身心发展特点，聚焦少年儿童的政治启蒙和价值观塑造，用少年儿童喜欢、易于接受的方式，讲好“儿童化”政治的有益探索，是青年马克思主义者培养工程向少年儿童的延伸，也是深入贯彻关于推动全民阅读、建设书香社会的要求的创新举措。
“小马书屋”在援建时有目的地精心挑选了适合不同年龄层次少年儿童阅读的红色、文化、科普等方面书籍，为他们营造了良好的阅读环境。同时，注重发挥好书屋兼具的少先队队角、活动室的综合功能，致力通过图书教育、主题队会、情景剧表演、读书分享会等学生自主活动，将传播党的思想理论、宣讲红色故事、弘扬时代正能量、了解新时代的伟大成就等内容融入其中。
正是由于精准把握青少年的需求，建在学校里的 “小马书屋”让越来越多的孩子从“有书读”到“读好书”。
团省委相关负责人表示，在“小马书屋”，孩子们可以通过阅读和活动追寻红色足迹、致敬革命先辈，可以学习先进典型、感恩幸福生活，可以唱诵红色经典、传承红色基因，可以感知中华文化、培养家国情怀。希望通过一个个“小马书屋”的建立，将更多少年儿童培养为“小马克思主义者”，培养为赓续红色血脉、厚植爱国情怀、立志成才、堪当民族复兴大任的“小千里马”。
凝聚社会力量 传递温暖希望
习近平总书记强调，“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃”。
今年“六一”儿童节前夕，团省委、省少工委、省工商联、省青基会联合山西泊隆工程技术有限公司共同援建的我省第五所“小马书屋”在太原市迎泽区迎泽街小学校揭牌，并为孩子们送去了“六一”大礼。与此同时，科普类、写作类、文学类、故事类等3000余册崭新的书籍在“小马书屋”亮相。
“我们乐于帮助建立更多的‘小马书屋’，让更多的少年儿童从中受益。”援建方山西泊隆工程技术有限公司总经理李渊鹏说，期待与团省委和省青基会紧密合作，共同为山西省的青少年教育发展作出更大的贡献。同时，希望能激发更多的企业、机构和个人加入到这个功在当代、利在千秋的项目中来。
“感谢叔叔阿姨为我们建起‘小马书屋’，这里是一座知识宝库，我们会怀着感恩的心，从这些书籍中汲取知识和力量。”7月28日，由团省委、省少工委、中国保利集团有限公司携手省青基会共同援建的我省第六所、忻州市首所“小马书屋”在五台县保利春兰小学揭牌，揭牌仪式上，该校学生王炳焜道出了所有学生的心声。
“这所‘小马书屋’不仅丰富了我校的图书馆藏书，更让孩子们有了更广阔的视野和更深入的知识储备。”五台县保利春兰小学校长刘勇向社会各界爱心人士的大爱善举表示感谢，“作为受赠学校，将以此为契机，读好书，用好‘小马书屋’，正确引导孩子们阅读红色经典，在少先队员心中埋下为共产主义事业而奋斗的理想种子”。
在社会各界的努力下，目前全省已建成6所“小马书屋”。其中，首所“小马书屋”在太原市小店区晋阳街小学建成，直接惠及小学生1451人；第二所在晋中市榆社县北城学校建成，直接惠及小学生1691人；第三所位于吕梁市临县李家坡底德伟希望小学，直接惠及小学生206人；第四所在阳泉市盂县实验小学建成，直接惠及小学生1961人；第五所在太原市迎泽区迎泽街小学落成，直接惠及小学生722人；第六所在忻州市五台县保利春兰小学建成，直接惠及小学生900人。
助力全民阅读 添彩书香中国
“每个人都有‘语文书’，每个人的思想启蒙都是从一本‘语文书’开始，《谁是最可爱的人》《囚歌》《我的弟弟小萝卜头》《丰碑》《为人民服务》……这些学生时代曾经感动过‘我’的课文，每读一遍都有一种让我心潮澎湃的力量。”山西大学学生张智华分享了自己参加“再读我的语文书”活动的感受。针对青少年网络参与性强的特点，团省委联合山西广播电视台策划推出了“再读我的语文书”系列活动，以直播、短视频、创意海报、“喜马拉雅”专区诵读等形式，发起“红色经典诵读”全网接力，激励青年人立大志、明大德、成大才、担大任，参与量达1759.6万人次。
阅读是少年儿童成长成才的必经之路，对于塑造个人品格、加深民族精神厚度、传承中华文化具有重要意义。
为引导青年多读红色经典，了解党领导山西人民奋斗的历史，从党的光辉历程中深刻感受党的伟大，团省委联合省委党史研究院开展了“学党史、强信念、跟党走”主题书目送学推介活动，向各界青少年推介、赠送党史学习书籍130种、10166册，团属媒体面向青少年推介党史学习书目100种、影视作品100部。青少年在学史读史中汲取思想文化营养，进一步坚定了听党话、跟党走的理想信念。
走过书信时代，经过电邮时代，来到读“屏”时代，网页挤占书页，“输写”代替书写。引导青少年爱上读书，要将数字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”。山西共青团官方微博持续主持#青春好知识#话题，累计阅读量3931.2万，讨论1.9万次；#青春悦读会 #累计阅读量1310.4万，讨论1.6万次。《山西青年报》线上线下开设“共青团阅览室”栏目，刊登优质评论文章和学习心得，搭建学习交流平台，帮助青少年养成阅读习惯、增强阅读能力，助力营造全民阅读的浓厚氛围。
团省委相关负责人表示，将不断加强创新、丰富形式，将研学实践、地方文化、红色资源等与阅读活动有机融合，把读书的环境搭建起来，让读书的氛围浓郁起来，引导青年学真知、悟真谛，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。