从“心”出发 打造“阳光教师”

　　　　本报记者 陈彤

　　近日，太原市迎泽区教育局举行中小学校心理健康工作推进会。该区属各中小学校长、心理健康工作分管领导和一线心理教师近120人齐聚青年路小学东山校区，共同为迎泽青少年心理健康教育工作出谋划策。
　　活动中，迎泽区教育局与山西大学教育科学学院签订了 《“教育硕士产教融合联合培养示范基地”合作协议》，并为基地揭牌。
　　迎泽区教育局将为山西大学教育科学学院研究生提供实践平台，山西大学教育科学学院也将充分发挥学院师生的专业优势，协助迎泽区各中小学有效开展心理健康教育科研工作，并通过专业帮扶和督导，推动该区心理健康教育工作专业水平再上新台阶。未来，双方将本着“合作共赢、共同发展”的原则，充分发挥各自教育优势，建立“产学研一体化”的高层次人才联合培养模式。
　　签约仪式后，山西大学教育科学学院心理系仪式主任梁晓燕以《悦纳自我 赋能前行》为题，围绕如何提升教师心理健康素养等内容，与一线老师进行了真诚交流。有趣的手指操游戏和精彩的音乐互动，让大家学到一些有益心理健康教育的方式方法，学会做有温度的迎泽教师。
　　近年来，迎泽区教育局始终把青少年心理健康教育放在首位，在该区各中小学校设立49间心理健康教室，专兼职心理健康教师配备率达100%。同时，开齐开足心理健康课程，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。其间，迎泽区在太原市率先成立了“迎泽区学生心理健康工作室”和“迎泽区家庭教育指导中心”，结合新时代学生心理健康工作的新要求，建立学校“心理健康三级预防机制”和“学生心理危机干预机制”，心理健康教科研、课程研发、课题研究等工作均走在该市前列。
　　下一步，迎泽区教育局将继续坚持健康从“心”开始，呵护从“心”出发，工作从“心”努力，做实“阳光教育”，打造“阳光教师”，培养“阳光学生”，全面提升新时代学生心理健康教育工作水平，为辖区青少年健康成长保驾护航。