“B站”共青团官方账号：数字时代思想政治教育的新实践

　　　　 　摘要：“B站”共青团官方账号的活跃和影响力的提升为数字时代共青团思想政治教育提供了新的思路。各级共青团官方账号打造活跃、亲和、更新及时的网络形象，以获得青少年认同。这种方式对青少年思想政治引领、传播主流文化发挥积极作用，也不可避免存在短视频碎片化传播方式的不足。“B站”共青团官方账号作为数字时代思想政治教育的一种新实践给数字时代思想政治教育带来一些借鉴，如后喻文化背景下需要进一步尊重青少年主体地位、注重校内校外教育环境的联通，进而实现思想政治教育立德树人、启智润心的目的。
　　关键词：思想政治教育；共青团思想政治教育；B站；网络育人
　　2022年，教育部开始实施教育数字化战略行动。数字时代使新技术、新方式与教育融合，青少年思想政治教育同样发生前所未有的变化。哔哩哔哩弹幕视频网站（以下简称“B站”）中吸引了各级共青团官方账号“下场”。作为青少年最常用的视频网站之一，截至2023年第三季度B站日均活跃用户1.03亿，其中18—24岁以下用户占比60.28%[1]。这毫无疑问使其成为引领青年思想、高举爱国主义旗帜的意识形态主阵地之一。各级共青团官方账号为以积极主动地姿态融入青少年的数字生活、为数字时代下的思想政治教育发展提供了一定的思考与借鉴。
　　一、构建青少年认同的网络形象
　　中国共产主义青年团作为“中国共产党领导的先进青年的群团组织”，承担着“造就有理想、有道德、有文化、有纪律的青年”使命[2]。“B站”共青团官方账号通过构建起青少年更容易接受的形象，积极贴近青少年的生活、适应青少年群体的浏览习惯，以从“接受”到“认同”的逻辑拉进和青少年的距离，更好地了解青少年思想动态，传播社会主义先进文化，发挥共青团的思想政治引领作用。
　　（一）粉丝众多，影响力大
　　官方账号代表着新时代共青团的形象，也彰显共青团坚持把帮助青年确立正确的理想、坚定的信念作为首要任务。目前，包含“共青团中央”以及各省级、市级共青团组织B站官方账号近50个，其中关注度最高的“共青团中央”目前粉丝量达1100万，共上传视频4756个（截至2024年5月28日），在其个人空间页面明确标明 “B站首个千万粉丝政务账号”；类似地，各省市级共青团官方账号同样呈现出活跃的状态，关注人数几十万到几百万不等。共青团官方账号关注国家大事，也了解和青年相关的日常生活。以共青团中央的B站账号“共青团中央”为例，其发布的视频基本都有上千条评论，各省共青团官方账号有百余条，作为视频创作者而言已经具备了一定影响力。
　　（二）形象年轻，亲和力强
　　B站各级共青团账号注重展现各种要素的年轻化与亲和力。相比于以呈现公告、通知为主、风格严肃的官方账号，共青团官方账号以亲切、充满活力、贴近青少年的形象出现。以具有标志性的账号头像为例，部分账号采取了带有团徽和团旗元素、结合地域特点的各种年轻化设计方式，多种原创卡通形象从视觉上能和青少年拉进距离。如山西共青团“B站”官方账号的头像是带着团徽和红领巾的一个小男孩的卡通形象，背景是五星红旗，兼具了卡通形象和共青团特质。各类官方账号似乎都急于摆脱自己“公示栏”的刻板印象，积极树立起年轻、活泼、能够互动的“人设”。账号自称或被粉丝称为“团团”“团子”也体现了这一点，如山西共青团的官方账号在简介中把自己称为 “晋团”，亲切可爱的昵称同样缩短了距离感。
　　（三）更新活跃，简单有趣
　　“快”是共青团官方账号非常明显的特征，如东部战区于5月23日至24日开展 “联合利剑－2024A”演习，B站账号“共青团中央”第一时间对演习信息、进度进行短视频的制作和发布，吸引很多观众在线观看。这种即时性能够促使青少年关心国家大事和国际局势，厚植家国情怀，树立正确的价值观，同样与青少年希望追求信息的即时性，活跃在数字时代最前线的特质契合。在传播形式上，各类共青团官方账号迅速地适应了短视频为主的信息传播方式。以B站共青团官方账号为例，目前上传的内容基本都是以短视频的形式，视频时间大多在五分钟之内，通过简单的叙事方式并配合音乐，最大限度激起观众共鸣。为了更好地打造青少年朋友和同龄人的“人设”，其中多用青少年流行的、常见的“热梗”，充满趣味性，如账号“广东共青团”剪辑“中国海军追击海盗”的场面，配以“惹到我，你算是踢到钢板啦”[3]这类流行在青少年中的“热梗”，用一种贴近青少年群体的方式展现了人民海军为祖国构建起海上钢铁长城的神圣使命和激昂场景。
　　二、“B站”共青团官方账号的优势与局限
　　习近平总书记在2016年2月19日党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话指出“过不了互联网这一关，就过不了长期执政这一关”。“B站”各级共青团官方账号做出的一系列尝试，也使数字时代下思想政治教育新路径的优势与不足逐渐展现出来。
　　（一）专业性：发挥青少年思想政治教育新优势
　　共青团官方账号的发布内容表现出明显的专业性。首先是共青团官方账号充分展现共青团组织在引导青年上的专业性，做到了“扬优良传统和作风，生动活泼、富于创造性地开展工作”[4]，在内容的选择上坚决贯彻党的意志和主张，充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，增强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观。共青团官方账号在数字时代下开始扮演类似于德育活动组织者和指导者的德育主体作用。虽然，目前共青团官方账号的行为还称不上一种系统的、成熟的教育活动（或者德育活动），但其对于吸引青少年兴趣、拓宽青少年视野、促进数字时代下青少年思想政治教育实效有明显的积极意义。其次，官方账号视频制作也展现了专业性，目前来看各级共青团官方账号视频的质量保持在一个比较高、比较稳定的水平，图片选择、后期剪辑都展现出官方账号的认真和严谨，这本身对于受众审美的提升、数字素养的培养就具有一定积极意义，客观上也为青少年美育提供了很好的素材和平台。
　　（二）碎片化：短视频内容传播的局限
　　短视频最明显的表达特质是碎片化，“B站”共青团官方账号同样无法避免。这种表达方式在一定的时间内确实能够吸引观众的注意力，简单的逻辑、直白的内容能够及时抓住粉丝眼球。然而缺乏对基本概念、前因后果的解释，难以形成完整的逻辑，造成理性思维培育的缺失和“空白”。如账号“云南共青团”介绍云南的民族节日，采取了近期流行的动画“小狗敲锣”配以简单节日图片[5]，并没有对于节日内容和特点基本的解释，也很难使观众产生对于少数民族文化的了解和欣赏，难以实现有目的、有计划和有组织的教育活动。碎片化的信息呈现甚至会使青少年在频繁地“吃瓜”中出现对于短视频所呈现内容的无动于衷，过于饱和的信息海洋填塞大脑，似乎个体只是观察他人喜怒哀乐的旁观者，呈现出道德上的被动与冷漠，面对“走马灯”般的数字世界，缺乏思想政治教育在情感上的体验感和温度。各级共青团官方账号积极抓住社会热点，对社会生活的诸多方面进行及时的记录，鼓励青少年坚定理想信念，然而是否能够起到“寓教于乐”的理想效果仍然有待商榷。
　　三、对数字时代的思想政治教育实践的思考
　　数字时代的到来为思想政治教育开展提供了更加多彩的平台和渠道。我们清晰地看到“B站”共青团官方账号去探索更适合青少年的表达方式，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青少年的头脑，积极扩大主流意识形态在青少年中的影响。这些积极的实践为当前如何进行思想政治教育提供一定思路，也引发了对数字时代思想政治教育实践的思考。
　　（一）尊重学生主体地位
　　由于数字时代明显的后喻文化特质，尊重学生作为教育主体的地位就显得前所未有的必要。数字时代下，学生和教师都有可能出现前所未有的问题，例如信息的甄别、筛选或面对网络暴力、网络谣言应当采取怎样的态度等，教师已有的知识、经验或许并不能够给予学生完整准确的答案。这就需要教育者在面对数字时代技术以及德育问题的出现时，能够以同伴和合作者的态度去共同面对和解决问题。在这一点上，教师可以借鉴各类共青团官方账号所展现出的形象和“人设”，尝试从青少年的视角看世界，去了解青少年思维与行为的“因”，才能更好形成思想政治引领的“果”。此外，教育者需要更新观念，拥抱新时代变化，“我们确保把人工智能和数字算法引入学校的时候，不会简单地再生产现有的刻板印象和系统性排斥”[6]，不在现有的环境中固步自封，确保教育者自身具有数字化时代相匹配的技术应用能力水平教育理念，从而在数字化、智能化时代开展思想政治教育。
　　（二）注重校内校外环境的联通
　　杜威指出，“不能有两套伦理原则或两种形式的伦理理论，一套为校内生活，另一套为校外生活。因为行为是一体的，所以行为的原则也是一体的”[7]。数字时代下的思想政治教育也需要警惕校内校外环境割裂。无论是“两耳不闻窗外事”还是“现实中唯唯诺诺，网络上重拳出击”的情况都不是数字时代想要培养的人才。“B站”共青团官方账号逐渐提升的影响力和关注度表明当前的实践是有意义积极的，共青团官方账号用短视频的传播在一定程度上为青少年提供了一个努力学习现代科学文化知识，抵御不良思想侵蚀的思想道德素质和科学文化素质的平台和窗口。在数字时代，“学校的社会环境可以是开放的、灵活的、也应该充分利用各种社会、文化和环境资源”[8]，教育者需要关注社会发展变化特别是互联网的新热点，并积极与学校思想政治教育相结合，在数字时代将“现行的社会习俗净化和理想化；营造一个更为广大、更为平衡的环境”[11]。而不是对青少年的网络行为“严防死守”（事实上也不可能完全防守成功）。
　　总之，“B站”共青团官方账号丰富了数字时代思想政治教育现代化的实践，在未来，应探索更加行之有效的立德树人方式，培养数字时代的青少年乘新时代春风，在成长成才过程中理解和认同党的主张，自觉接受社会主义核心价值体系，这也是思想政治教育需要承担的职责和使命。（2023年山西省青少年工作研究课题，课题编号：JT2023D47）
　　参考文献：
　　[1]寻贝科技.哔哩哔哩(B站)用户人群画像分析报告2023.[EB/OL].(2023-12-06)[2024-05-28].https://www.bilibili.com/read/cv28330594/?from =search&spm_id_from=333.337.0.0
　　[2][4]中国共青团网.中国共产主义青年团章程.EB/OL](2023-06-22)[2024-05-08]https://www.gqt.org.cn/tngz/zc/202204/t20220419_787355.html.
　　[3]广东共青团.惹到我，你算是踢到钢板啦.EB/OL](2024-04-23)[2024-05-08]https://www.bilibili.com/video/BV1oE421K7T2/?spm_id_from =333.999.0.0&vd_source =c27f1d6b60a8df6ff9d598dccacdc3e6.
　　[5]云南共青团.节日太多了，领导让我搞点动静.EB/OL].(2024-05-06)[2024-05-28] https://www.bilibili.com/video/BV1Wm421W718/?spm_id_from =333.337.search -card.al.click&vd_source =c27f1d6b60a8df6ff9d598dccacdc3e6.
　　[6][8]联合国教科文组织编.一起构想我们的未来：为教育打造新的社会契约[M].北京：教育科学出版社，2022：106,101.
　　[7]（美）杜威（Dewey，J.）著.《杜威全集——早期著作1882-1898》（第五卷，1895-1898）.杨小微，罗德红，等，译，华东师范大学出版社.2010：223
　　[9]（美）杜威（Dewey，J.）著.《杜威全集——中期著作1899-1924》（第九卷，1916）.俞吾金，孔慧译，华东师范大学出版社.2010:22