奔赴广阔的三晋大地 在“三下乡”中磨练青春

　　每年暑期，全国数百万大学生陆续奔赴农村的田间地头，在实践中受教育、长才干、作贡献。6月25日，2024年“青春兴晋”山西省大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动在山西医科大学启动。
　　此次活动不仅是大学生暑期社会实践的盛会，更是我省以高等教育的高质量发展赋能农村发展的生动体现，对于扎实推进乡村振兴具有重要意义。一方面，各大高校学子深入农村、社区、乡镇、街道，开展群众喜闻乐见的宣传宣讲活动，把党的创新理论送到千家万户，通过开展培育践行主流价值、丰富农村文化生活、移风易俗等实践活动，持续强化理论武装，为有力有效推进乡村全面振兴提供坚强思想保障。另一方面，能够拓宽广大青年学子的视野，增进其对国情社情民情的理解，有助于大学生将“小我”融入“大我”，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代好青年。
　　切实发挥 “三下乡”实践活动育人实效，需精心组织，加强指导。要紧扣全国大学生暑期“三下乡”社会实践活动主题，立足我省各地区经济社会发展实际，做好政策传导、调研指导、评价督导。要持续加强校地联动、校院联动、共建共享，精心开发丰富的实践项目，加强统筹协调，努力构建“学生人人参与、教师全员指导、部门多方协同”的社会实践工作机制。各大高校要紧扣“大思政课”建设要求，将“三下乡”社会实践作为思政课实践教学的重要载体，加强对实践团队的专业指导，鼓励专业教师担任指导教师并对其进行专项培训，随队指导学生实践。把指导学生开展实践活动等纳入教学考核，切实提高实践活动的质量，让每一位大学生都能真正参与到“三下乡”实践活动中来。
　　切实发挥 “三下乡”实践活动育人实效，需求真务实，深化总结交流。要让大学生深入基层一线，针对性开展社会观察、主题宣讲、调查研究、志愿服务等活动，围绕国之大者和省之要事，积极探索和丰富“学术性”“研究式”“课题型”社会实践，突出实际导向，坚决反对形式主义、“摆拍走秀”，防止走马观花式、蜻蜓点水式的社会实践。要引导学生在实践活动中切实做到认真观察、体悟思考，及时对实践过程及结果进行总结展示，通过主题团日等活动分享交流、总结学习实践活动的成果和经验。
　　“三下乡”暑期社会实践的蓬勃开展，为大学生积极投身实践锻炼、在基层一线大舞台开启实践成长提供了重要途径。全省大学生要上好这门 “行走的思政课”和“一线的专业课”，自觉奔赴广阔的三晋大地受教育、长才干、作贡献，为有力有效推进乡村全面振兴贡献青春力量。
　　据《山西日报》