金牌讲解员 用心用情讲好红色故事

　　本报记者 孟存田 文/图
　　
　　李玘现就职于阳泉百团大战纪念馆，8年间共接待全国各地游客近12万人次，先后荣获山西省庆祝中华人民共和国成立70周年图片展 “优秀讲解员”、“携手新时代，奋进新征程”山西省第四届红色故事讲解员大赛“金牌讲解员”称号。
　　“如果要为我的青春绘上底色，那一定是‘中国红’，讲好红色故事是我义不容辞的使命和责任。希望通过我的讲解，让更多青少年和市民记住英雄的名字，记住英雄的故事，记住英雄的阳泉，让伟大的抗战精神代代相传。”李玘接受记者采访时说。
　　
　　推敲打磨 入耳入心
　　
　　18岁进入百团大战纪念馆时，面对不同受众，李玘准备了12个版本的“讲解词组合”，每个版本都来源于上百次讲解后的推敲打磨。小到发音、走位，大到历史脉络，红色故事怎么变成趣味解说抓人耳目，都需日积月累狠下苦功。从 “照本宣科”到“因人施讲”，再到有热情、有感悟、有温度地精彩呈现，是8年间她接待12万人次的日夜拼搏、无悔付出的结果。
　　要先讲到自己心里，才能讲到观众心里。李玘说，刚到馆里，她要记诵近10万字的讲解稿。宿舍、楼梯、走廊，化成她晨昏苦读的课堂，留下她孜孜以求的身影。她将讲解稿融汇贯通，熟记于心。
　　红色讲解要通过生动的讲述，把红色精神从抽象的表述、枯燥的数据转化成有血有肉的英雄故事，将红色的革命种子和炽热的爱国情怀播撒在受众心里。李玘开始学习党史知识、语言表达、讲解技巧、形象礼仪……作为红色文化讲解员、宣传员，在日常工作中经常会有某一个时刻、某一个点触动到她，会让她产生强烈的认同感。常言道“入耳入心、入情入理”，李玘认为，只有做到“相信自己说的每一个字”，才能真的讲好、讲出彩、讲得打动人心。
　　
　　因人施讲 拉近距离
　　
　　李玘把讲解分为三个层次：熟练背诵、生动讲述、因人施讲。要拉近与观众的距离，因人施讲很重要。所以，面对不同阅历、不同领域、不同政治面貌的受众，李玘的宣讲内容和模式均会有所调整。她总会时刻分析讲解对象，量身定制讲解词，吸引受众的注意力，取得较好的宣传效果。
　　针对中小学生等年轻群体年龄较小、接受程度较低、注意力不易集中的特点，李玘在讲解时着重把握时长，将严肃性与趣味性相结合。如在宣传少年英雄时，她把英雄形象具体化，更有带入感。
　　为年迈的观众讲解时，李玘“挑重点”，语气凝重，语速放缓，声量放大，要让他们听得明、记得清。
　　
　　挖掘史料 注重积累
　　
　　作为一名红色讲解员，李玘翻阅了《彭德怀自述》《陈锡联回忆录》《彭真传》《百团大战纪实》《山西抗战的历史贡献》《中国共产党山西历史》《中华民族抗日战争史》《中国共产党口述史料丛书》等大量珍贵的历史文献资料，以丰富知识储备。
　　此外，李玘还注重时事的积累，关注时代的变化，每天看学习强国和新闻联播。这些点滴积累有助于她更好地开展讲解工作，特别是在讲解一些政治性的主题展览时。这种展览的针对性强、逻辑性强、时代感强，讲解员的角色定位也有所不同，更多的是党的路线方针宣讲人、思政教育者和文化传播者。
　　讲解工作之余，李玘把重心放在挖掘整理百团大战英雄故事和历史史料上，仔细研读相关资料，深入了解每个历史事件的背景和相关故事，不断丰富讲解内容，深化阳泉红色文化挖掘的广度与深度。她还利用业余时间阅读大量抗战史书，并做好笔记，在提炼重点的基础上，利用工作便利寻访参加过百团大战的革命烈士后人、老将军、老前辈及其子女，搜集资料，挖掘整理相关抗战史料，整合后融入到平时的讲解中，让这些历史真正“活”起来。8年来，她先后拜访了近百人，搜集并整理了大量重要史料。在寻访过程中，她更加深刻认识到讲解工作的责任感与使命感，也更坚定了“讲好红色故事、传承红色基因”的信念。
　　宣讲红色故事，她不仅是一个传播者，更是一个学习者。李玘表示，她会用声音和情感解读好红色精神的真谛，讲好百团大战的故事，讲出思想的力量，让每一位听讲解的观众更加热爱中国共产党，不忘初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。