共建实践基地 打造大学生“第二课堂”

　　本报记者 李茹霞
　　
　　为引导和帮助青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，近日，山西科技学院设计学院实践团赴晋城市阳城县河北镇暖辿村，开展了为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动，为推进乡村振兴贡献青春力量。
　　活动中，为进一步美化乡村环境，实践团历时七天，融合暖辿村的红色文化及革命历史故事，充分发挥专业特长，围绕红色革命、乡村振兴、社会主义核心价值观、普通话推广等主题，绘制了10幅墙绘作品，修补了沿街200余平方米的脱色、破损墙面。
　　实践团成员分工明晰、团结协作，从设计、构图、起形，到调色、上色，再到精修，他们反复打磨墙绘作品，认真勾勒每一处细节，在墙壁上描绘出一幅幅生动的画面，为暖辿村增添了一道亮丽的风景线。这不仅是艺术与历史的碰撞，更是革命精神与红色文化的传承与弘扬。
　　在阳南革命纪念馆，实践团成员深入了解了抗日战争时期中共晋豫区党委、区政府领导晋豫边区抗日军民开展抗日游击战争、推行减租减息、发展生产的故事。
　　大家认真聆听发生在这里的一幕幕革命故事，深刻领会革命先辈坚定的理想信念、顽强的斗争精神和强烈的爱国情怀，从中汲取无穷的精神力量，纷纷表示，作为新时代的青年学子，将始终把个人理想融入国家和民族的事业中，勇担时代使命，不负青春韶华，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
　　为进一步提高当地居民的普通话普及程度，实践团成员采用座谈交流、入户询问等多种方式开展普通话普及调研工作。
　　调研发现，村里常住人口多为60岁以上的老年人，日常交流多用当地方言，能听懂大部分普通话但是不会表达。实践团成员向村民发放了宣传资料，进行了现场讲解，加大了村民对推广普通话的关注度。
　　同时，大家进一步认识到推广普通话的必要性和重要性，并呼吁广大青年学生与社会力量积极投身到 “推普助力乡村振兴”的活动中，提高农村地区的普通话水平。
　　其间，阳城县河北镇暖辿村还与山西科技学院共建大学生社会实践基地，为持续深入打造大学生“第二课堂”奠定了坚实基础。