以爱育爱 点亮学生成长路

　　本报记者 孟存田 文/图
　　
　　出生于1992年11月的李楠，毕业于淮北师范大学，曾先后担任平定县里社学校、西锁簧学校的校长和少先队大队辅导员，现任冶西学校副校长、少先队大队辅导员。她先后荣获平定县“模范教师”、阳泉市“骨干教师”称号，所在集体数次荣获“先进集体”称号；2023年，参加第五届中华经典诵写讲大赛获山西省二等奖；2024年10月，参加山西省少先队辅导员技能大赛获优秀奖。
　　在李楠看来，作为少先队大队辅导员，就要用热情去引领每一名学生学习知识，成为他们的引路人、心灵的灯塔。
　　坚守初心 创新活动
　　自担任大队辅导员以来，李楠始终坚守初心，将培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为使命。
　　为丰富少先队员的课余生活，李楠积极组织各种主题队会和活动。从“学习革命先辈事迹”到“弘扬社会主义核心价值观”，每一次队会她都精心策划，让青少年在生动有趣的活动中接受爱国主义和集体主义教育；利用每周一的升旗仪式，通过国旗下讲话，讲述一个个感人至深的故事，激发队员们的爱国之情和民族自豪感；在清明节、国庆节等特殊节日，组织少先队员前往烈士陵园、爱国主义教育基地等地，感受历史的厚重，传承红色基因；从“红领巾小书虫”阅读活动到“小小志愿者”志愿服务，每一项活动都旨在激发队员们的潜能，培养他们的兴趣爱好和社会责任感；每学年，都会组织趣味运动会，增强队员们的身体素质，培养团队精神；校园文化艺术节更是她大展身手的舞台，通过组织合唱比赛、舞蹈表演、绘画展览等活动，让队员们在艺术的海洋中畅游。在她的带领下，队员们不仅学到了知识，更学会了如何为社会贡献力量。
　　关注个体 因材施教
　　每个孩子都是独一无二的，因此，李楠特别注重因材施教。每当孩子们遇到困难时，她总是耐心倾听，给予他们最真挚的关怀和帮助。
　　一次课间操，一名三年级的队员和好朋友闹别扭，躲在角落里哭鼻子。李楠了解情况后，分别和两个队员进行了谈话。原来他们只是一次活动中产生小误会，双方都不愿意道歉。于是，李楠组织了一次小队活动，设置了需要合作完成的游戏环节，引导他们互相帮助。活动结束后，在李楠的鼓励下，他们化解了矛盾。
　　在一次集体活动中，李楠发现五年级的一名队员不主动参加班级活动，总是尽量躲，害怕成为众人关注的焦点。在和别人交流时，双手总是不自觉地摆弄衣角。随后，她便指导五年级中队辅导员设计了“优点放大镜”主题队会，让队员们分享彼此的优点，引导大家重点关注不自信队员，帮助他们从他人的评价中发现自己的价值。此外，她还积极和队员们沟通，鼓励他们建立自信。在她的悉心指导下，许多孩子克服了自卑、恐惧等心理障碍，重拾了自信和勇气。通过这次活动，中队辅导员也学到了很多少先队工作的方法，为今后开展少先队活动积累了经验。
　　李楠深知家校共育的重要性。她积极与家长沟通，了解孩子们在家中的表现和需求，共同商讨教育策略。同时，她还定期组织开展家长会、家长课堂等活动，帮助家长们树立正确的教育观念、掌握科学的教育方法。在她的努力下，家校之间的合作更加紧密，共同为孩子们的健康成长保驾护航。
　　工作中，李楠用实际行动诠释了责任与担当。她不仅在工作中兢兢业业、任劳任怨，还在业余时间积极参加各种公益活动和社会服务。她的付出和努力得到了学校、家长和社会的一致好评。在队员们心中，她不仅是好老师、好辅导员，更是值得尊敬和信赖的知心朋友。她用爱心和智慧点亮了少先队员的成长之路。在她的引领下，队员们学会了感恩、学会了坚强、学会了担当。