“三创”教育赋能人才培养

　　本报记者 陈彤
　　
　　2月26日，记者从山西应用科技学院了解到，日前，第十四届（2024）中国民办教育发展大会在北京举行，从会前征集的289所民办高校的600多个案例中评选出具有较强实践性、创新性和可推广性的32所民办高校的优秀办学案例，该院报送的《应用型“三创”人才培养的“科院方案”》成功入选。
　　山西应用科技学院作为应用型建设高校和山西省深化创新创业教育改革示范高校，响应“大众创业 万众创新”发展趋势，积极落实国家和省政府关于创新创业教育改革的战略部署，确立了聚焦“创新意识、创造能力、创业目标”的“三创”育人理念，构建具有地方特色的“三创”教育体系，为山西省区域经济发展和新旧动能转化提供了有力的人才支持。
　　依托行业特色和学科优势，山西应用科技学院探索出应用型“三创”人才培养新路径——实施 “校内联动与校企协同”的“双驱”运行机制；搭建“专创融合、产创融合、研创融合、赛创融合、思创融合”的“五融共创”课程体系；采取“课程思政本土化、教学方法多样化、评价机制系统化”的“三化”教学改革策略；形成“组织结构、制度建设、师资队伍、经费支持”的“四维联动”保障机制。
　　通过大创项目引导、创新创业大赛驱动等，提升学生的“三创”能力。近年来，累计立项国家级大创项目63项、省级大创项目254项；学生参加“双创”比赛获奖700余项，最具投资价值奖3项；获批专利446项、软著142项，多项成果被企业采用。学校毕业生就业率连续四年位居全省同层次同类型高校前列，并涌现出梁芸（研制土壤保湿剂“水立方”，惠农3800余人）、马郑钧（研发“马上就到”线上平台，为省内外高校提供一站式校园服务）等创业典型。
　　接下来，山西应用科技学院将持续以深化创新创业教育改革为抓手，努力向应用型深化、向高端化提升、向特色化发展、向国际化迈进，在“三创”教育赋能人才培养的赛道上跑出科院“加速度”。