电力科技点亮“无声”课堂

　　本报记者 王新嫄 通讯员 杨博文 张钰
　　
　　闪烁的灯光、跳跃的电弧、温暖的手语……太原市聋人学校电力爱心教室里，一群特殊的老师为孩子们带来了包含着“电力知识+急救知识+安全知识”的“科普大讲堂”。而这群特殊的老师，是来自国网太原市供电公司、国网山西省电力公司建设分公司、国网英大传媒投资集团有限公司、国网山西送变电工程有限公司的“两队”队员们。
　　课堂上，老师用精心准备的道具——等离子球和特斯拉线圈，为孩子们展示出电的形态。等离子球中，蓝色的电弧随着指尖的碰触蜿蜒流动，几个胆大的同学小心翼翼地伸手碰了碰，随即露出惊喜的笑容。尽管听不见电流的“嘶嘶”声，但通过震动的触感和绚烂的光影，孩子们第一次“触摸”到了电的形态。作为这次电力爱心教室的特别设计，用可视化、可感知的方式，让科学跨越了声音的障碍。
　　急救环节，老师现场演示心肺复苏的标准姿势、步骤及频率，教会孩子们争夺宝贵的“黄金4分钟”。随后，他们从交通、消防、网络等日常生活中的潜在危险领域入手，告诉孩子们每一种情景下破解危机的应对之策。
　　在这堂以 “理论讲解+实物演示+手语互动”的电力爱心课堂上，“两队”队员们搭建的“可触摸的”教学场景，拉近了彼此间的距离，让孩子们了解到科学知识，学习安全技能，让课堂“无声”亦“有声”。接下来，“两队”队员们还将继续打磨“电力爱心进校园”系列课程，计划覆盖更多中小学校，为青少年科学素质提升和安全技能培养注入力量。