红领巾相约中国梦之太原市实验小学
“质量+特色”帮孩子圆童年梦
本报记者 王宇松
“学校教育是面向未来的事业，小学生核心素养的培育是至高无上的课题，特色系列活动作为我们学校学生核心素养的重要载体，在其中起到了至关重要的作用。教师作为小学生童年教育的舵手，更要牢牢把握方向，为孩子们的幸福人生奠基。”太原市实验小学校长史凤山表示。
在这样的理念之下，实验小学始终围绕着“特色活动”这项课题，秉持“质量+特色”这一教育理念，将特色活动的文化内涵更加深入到孩子心中。
节日活动特色化
我国的传统节日、纪念日是对孩子进行中华民族文化教育的良好契机，为此，实验小学充分利用契机，将节日活动最大化地进行特色包装。
去年冬至，实验小学家委会组织一些班级举办了一场“我们一起过冬至——包饺子”比赛，家长们将提前和好的饺子馅、擀好的饺子皮带到学校，现场，孩子们与老师一起比拼包饺子的速度，博得了家长们的一致赞扬。
“节庆教育实践是节日活动特色化——传统的课本宣读已经远远满足不了当今教育形势的发展需要，传统节日、纪念日更要让学生参与其中，使其了解节日的民俗风情和发展，增强参与意识，培育民族情感。”实验小学少先队辅导老师黄莺说。
去年10月13日建队日前夕，实验小学举行了“闪烁的星”大队委竞选活动。经过中队推荐和自荐初选后，候选人通过铿锵有力的讲演展示自己对少先队工作的热情和向往，展示自己热心公益的奉献场面，一些才艺出众的候选人还通过才艺展示了自我风采。后援团的热情欢呼声和助威声，使现场氛围异常热烈，赢得了阵阵掌声。
为了体现公平、公正、公开的原则，学校还特别邀请了少先队员代表组成评委团，家长代表和教师代表组成监督团队，现场投票选举出队员自己最满意，又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。
入队仪式前，学校特意组织辅导员老师、大队委员携手一年级新生开展“大手拉小手”少先队知识普及课、老队员强化课，并在建队日当日，举办了“听党的话、做好少年”队委就职仪式。
文体活动显个性
随着阳光体育运动的深入开展，自“每天锻炼一小时”活动在实验小学开展以来，校方以体育课和课间操、大课间为重点，以体育活动为载体，以体育竞赛为途径，使学校的体育工作得到了家长们的一致好评。
此外，以社团为组织开展各类体艺教育，目前，实验小学已有乒乓球社团、跆拳道社团、合唱团、民乐队、管乐队、校报记者等不同门类将近30个学生活动社团。值得一提的是，因为气象社团表现突出，国家气象局特授予实验小学全国气象科普教育基地示范校称号，并帮助该校建成了山西省唯一的校园气象观测站。
据了解，自2015年起，实验小学陆续开设了 “小荷诗社”“智力空间”“英语乐团”“生活体验”等将近60种学生自主体验课，让小学生们在自由申报的基础上自由选择，参与率达100%。每周三下午，全校的队员们都会根据自己学期初申报的自主活动课，在自主兴趣活动中学着交流、学着反思、学着创造。
“我们学校一直积极开展符合少年儿童特点、受到少年儿童喜欢的社团活动，既丰富了少年儿童的学习生活，又让广大少先队员在丰富多彩的活动中愉悦身心、陶冶情操，充分体会节日的快乐、感受党和祖国的关怀。”史凤山介绍道。
“四色节”搭建平台
橙色体育节、红色艺术节、绿色科技节、蓝色英语节作为实验小学传统的特色校园文化活动由来已久，不仅为少先队员体验实践后搭建了展示平台，更成为了受到家长、学生、社会广泛关注的品牌活动。
在去年举办的橙色体育节上，实验小学为小运动员们准备了多项比赛项目，并且邀请学生家长组成班级啦啦队，为小运动员们呐喊助威。
“红色艺术节和绿色科技节是学校各个社团的重要节日，更是学校的特色教育，在那天，孩子们纷纷拿出自己的看家本领，向同学和家长展示了自己在社团中学到的知识技能。如此，不仅丰富了校园文化生活，更促进了学生全面发展自身素质，从而也赢得了社会的广泛赞誉。”实验小学政教主任段川说。
此外，蓝色英语节除了延续首届英语节中的英文书写比赛等经典的活动外，还增加了英语嘉年华和英语达人秀等各种丰富多彩的英语比赛和体验活动，力求做到人人参与，人人得益。让英语节真正成为少先队员们的节日，成为他们展示自己英语学习水平和综合素质的空间和舞台。
本版图片由对方提供
“学校教育是面向未来的事业，小学生核心素养的培育是至高无上的课题，特色系列活动作为我们学校学生核心素养的重要载体，在其中起到了至关重要的作用。教师作为小学生童年教育的舵手，更要牢牢把握方向，为孩子们的幸福人生奠基。”太原市实验小学校长史凤山表示。
在这样的理念之下，实验小学始终围绕着“特色活动”这项课题，秉持“质量+特色”这一教育理念，将特色活动的文化内涵更加深入到孩子心中。
节日活动特色化
我国的传统节日、纪念日是对孩子进行中华民族文化教育的良好契机，为此，实验小学充分利用契机，将节日活动最大化地进行特色包装。
去年冬至，实验小学家委会组织一些班级举办了一场“我们一起过冬至——包饺子”比赛，家长们将提前和好的饺子馅、擀好的饺子皮带到学校，现场，孩子们与老师一起比拼包饺子的速度，博得了家长们的一致赞扬。
“节庆教育实践是节日活动特色化——传统的课本宣读已经远远满足不了当今教育形势的发展需要，传统节日、纪念日更要让学生参与其中，使其了解节日的民俗风情和发展，增强参与意识，培育民族情感。”实验小学少先队辅导老师黄莺说。
去年10月13日建队日前夕，实验小学举行了“闪烁的星”大队委竞选活动。经过中队推荐和自荐初选后，候选人通过铿锵有力的讲演展示自己对少先队工作的热情和向往，展示自己热心公益的奉献场面，一些才艺出众的候选人还通过才艺展示了自我风采。后援团的热情欢呼声和助威声，使现场氛围异常热烈，赢得了阵阵掌声。
为了体现公平、公正、公开的原则，学校还特别邀请了少先队员代表组成评委团，家长代表和教师代表组成监督团队，现场投票选举出队员自己最满意，又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。
入队仪式前，学校特意组织辅导员老师、大队委员携手一年级新生开展“大手拉小手”少先队知识普及课、老队员强化课，并在建队日当日，举办了“听党的话、做好少年”队委就职仪式。
文体活动显个性
随着阳光体育运动的深入开展，自“每天锻炼一小时”活动在实验小学开展以来，校方以体育课和课间操、大课间为重点，以体育活动为载体，以体育竞赛为途径，使学校的体育工作得到了家长们的一致好评。
此外，以社团为组织开展各类体艺教育，目前，实验小学已有乒乓球社团、跆拳道社团、合唱团、民乐队、管乐队、校报记者等不同门类将近30个学生活动社团。值得一提的是，因为气象社团表现突出，国家气象局特授予实验小学全国气象科普教育基地示范校称号，并帮助该校建成了山西省唯一的校园气象观测站。
据了解，自2015年起，实验小学陆续开设了 “小荷诗社”“智力空间”“英语乐团”“生活体验”等将近60种学生自主体验课，让小学生们在自由申报的基础上自由选择，参与率达100%。每周三下午，全校的队员们都会根据自己学期初申报的自主活动课，在自主兴趣活动中学着交流、学着反思、学着创造。
“我们学校一直积极开展符合少年儿童特点、受到少年儿童喜欢的社团活动，既丰富了少年儿童的学习生活，又让广大少先队员在丰富多彩的活动中愉悦身心、陶冶情操，充分体会节日的快乐、感受党和祖国的关怀。”史凤山介绍道。
“四色节”搭建平台
橙色体育节、红色艺术节、绿色科技节、蓝色英语节作为实验小学传统的特色校园文化活动由来已久，不仅为少先队员体验实践后搭建了展示平台，更成为了受到家长、学生、社会广泛关注的品牌活动。
在去年举办的橙色体育节上，实验小学为小运动员们准备了多项比赛项目，并且邀请学生家长组成班级啦啦队，为小运动员们呐喊助威。
“红色艺术节和绿色科技节是学校各个社团的重要节日，更是学校的特色教育，在那天，孩子们纷纷拿出自己的看家本领，向同学和家长展示了自己在社团中学到的知识技能。如此，不仅丰富了校园文化生活，更促进了学生全面发展自身素质，从而也赢得了社会的广泛赞誉。”实验小学政教主任段川说。
此外，蓝色英语节除了延续首届英语节中的英文书写比赛等经典的活动外，还增加了英语嘉年华和英语达人秀等各种丰富多彩的英语比赛和体验活动，力求做到人人参与，人人得益。让英语节真正成为少先队员们的节日，成为他们展示自己英语学习水平和综合素质的空间和舞台。
本版图片由对方提供