大学生志愿者半年义务讲解864小时
本报记者 王薇
近日，山西财大青年志愿者服务大队的6名学生来到太原市美术馆——吴为山雕像馆，义务为观众们解说各种雕塑，从去年10月起，近300名学生每周末都会轮流前往该地，累计服务864个小时。
“雕塑背后的故事出自古籍《列子》，秦穆公在伯乐的推荐下召集了九方皋，令他去寻找千里马，不久，九方皋报告说自己找到了，是一匹黄色的母马……”当天上午，大一新生郎梦诗站在作品“九方皋相马”前，神情自然地做起了解说，这是她第六次来美术馆当讲解员。
郎梦诗口中的解说词是她提前背好的，她每讲一个雕塑，都要背上千字的讲稿，反反复复巩固好几遍，生怕给观众讲错了。“我们团队里专门有写讲稿的同学，他们会预先过来了解一番，再通过查找资料，尽力去为每一个雕塑配解说词。”
背讲稿不容易，写讲稿也同样不轻松，同为新生的郭世聪对此深有体会，每一篇稿子都是他与伙伴们合作完成的，在他看来，解说故事化很重要。“比方说孔子，你单讲他的思想怎么样，观众肯定会觉得刻板，但如果从人物坎坷的经历入手，大家很容易就会被吸引进去。”郭世聪觉得，写讲稿的过程也是充实自己的过程，这项活动让非美术专业的他开了眼。
近日，山西财大青年志愿者服务大队的6名学生来到太原市美术馆——吴为山雕像馆，义务为观众们解说各种雕塑，从去年10月起，近300名学生每周末都会轮流前往该地，累计服务864个小时。
“雕塑背后的故事出自古籍《列子》，秦穆公在伯乐的推荐下召集了九方皋，令他去寻找千里马，不久，九方皋报告说自己找到了，是一匹黄色的母马……”当天上午，大一新生郎梦诗站在作品“九方皋相马”前，神情自然地做起了解说，这是她第六次来美术馆当讲解员。
郎梦诗口中的解说词是她提前背好的，她每讲一个雕塑，都要背上千字的讲稿，反反复复巩固好几遍，生怕给观众讲错了。“我们团队里专门有写讲稿的同学，他们会预先过来了解一番，再通过查找资料，尽力去为每一个雕塑配解说词。”
背讲稿不容易，写讲稿也同样不轻松，同为新生的郭世聪对此深有体会，每一篇稿子都是他与伙伴们合作完成的，在他看来，解说故事化很重要。“比方说孔子，你单讲他的思想怎么样，观众肯定会觉得刻板，但如果从人物坎坷的经历入手，大家很容易就会被吸引进去。”郭世聪觉得，写讲稿的过程也是充实自己的过程，这项活动让非美术专业的他开了眼。