帮助留守儿童解心结
大学生志愿者收集“烦恼信件”
本报记者 李艳艳
昨日，在晋中市太谷县北城小学的“蓝信封成长日记”儿童烦恼箱中，山西农业大学信息学院“益心益意”青年志愿者协会的志愿者首次从箱中回收了23封小学生的 “烦恼信件”。志愿者将和这些有“烦恼”的孩子进行一对一的写信互动，为他们解决困惑。
“采用‘书信往来’这种简单原始的方式可以让孩子敞开心扉述说成长过程的困惑和迷茫，或是生活中的孤独与无助，让志愿者、老师了解到他们内心真正的想法，帮助他们忘掉烦恼、解决困惑、健康成长。”山西农业大学信息学院学生王旭敏说。
在一次支教活动中，王旭敏发现很多留守儿童的性格并不是很开朗活泼，而创立“蓝信封成长日记”活动的初衷就是为了帮助太谷县周围的留守儿童，给予他们更多关爱。
“对家长的思念、堆积成山的作业、紧张的学习、连串的考试……每个留守儿童都有自己的烦恼，可是他们却无处诉说，只能将烦恼深深地藏在心底。烦恼越积越多，阻碍着孩子们健康成长。”王旭敏说，针对这个问题，她有了设立与留守儿童进行书信往来交流的信箱的一个想法。
3月20日，“益心益意”青年协会在太谷县北城小学设立了首个“蓝信封成长日记”儿童烦恼信箱。志愿者将每周回收一次小学生的“烦恼”信件，并针对他们的烦恼进行分析讨论，找到解决的方法，及时给小朋友们回信，做出正确的引导。
“写信的作用并不是解决问题，也不是交换信息，而是交换感情，这个过程注重对留守儿童给予心灵层面的关注和精神的陪伴，教会他们与老师、父母沟通，用健康的方式缓解压力，让他们丢掉一个个沉重的包袱，幸福快乐的成长。”王旭敏说。
昨日，在晋中市太谷县北城小学的“蓝信封成长日记”儿童烦恼箱中，山西农业大学信息学院“益心益意”青年志愿者协会的志愿者首次从箱中回收了23封小学生的 “烦恼信件”。志愿者将和这些有“烦恼”的孩子进行一对一的写信互动，为他们解决困惑。
“采用‘书信往来’这种简单原始的方式可以让孩子敞开心扉述说成长过程的困惑和迷茫，或是生活中的孤独与无助，让志愿者、老师了解到他们内心真正的想法，帮助他们忘掉烦恼、解决困惑、健康成长。”山西农业大学信息学院学生王旭敏说。
在一次支教活动中，王旭敏发现很多留守儿童的性格并不是很开朗活泼，而创立“蓝信封成长日记”活动的初衷就是为了帮助太谷县周围的留守儿童，给予他们更多关爱。
“对家长的思念、堆积成山的作业、紧张的学习、连串的考试……每个留守儿童都有自己的烦恼，可是他们却无处诉说，只能将烦恼深深地藏在心底。烦恼越积越多，阻碍着孩子们健康成长。”王旭敏说，针对这个问题，她有了设立与留守儿童进行书信往来交流的信箱的一个想法。
3月20日，“益心益意”青年协会在太谷县北城小学设立了首个“蓝信封成长日记”儿童烦恼信箱。志愿者将每周回收一次小学生的“烦恼”信件，并针对他们的烦恼进行分析讨论，找到解决的方法，及时给小朋友们回信，做出正确的引导。
“写信的作用并不是解决问题，也不是交换信息，而是交换感情，这个过程注重对留守儿童给予心灵层面的关注和精神的陪伴，教会他们与老师、父母沟通，用健康的方式缓解压力，让他们丢掉一个个沉重的包袱，幸福快乐的成长。”王旭敏说。