550次受邀走进全国各地小学
“小酷哥哥”讲故事让孩子爱上阅读
本报记者 杨伟义 王薇
故事姐姐、月亮姐姐不知被多少孩子所熟知。在他们的脑海中，讲故事的人通常都是声音甜美、温柔可亲的大姐姐。
在太原老军营社区，也有这样一位童话作家。他叫安鹏辉，别人都叫他“小酷哥哥”。3年里，他550次受邀走进全国各地的小学，让孩子们在听故事中爱上阅读。
讲故事火遍全国
安鹏辉没有学过语言表演、播音主持，6年前，还在晋中学院读新闻学的他，怎么都没想到未来会靠讲故事火遍全国。“我上学时在一家培训机构当英语老师，每次临下课，我都会应孩子们的要求编上一段鬼故事，发生地就设在他们所熟悉的环境里，从那时起，我发现我干这个还蛮在行的。”安鹏辉说。
毕业后，安鹏辉到了一家企业当编辑。有一次，他所在部门去外文书店搞活动，安鹏辉当场讲了一本《想高飞的猫》。他的上司不敢相信，一个男孩竟然把故事讲得如此妙趣横生。经一个个同事的介绍，安鹏辉开始不断受邀前往各地去讲故事。每一场均受到老师和家长们的好评，有的小朋友给他写下了纸条，说他是世界上最帅的人。
在这样一个年纪获得了同龄人没有的待遇，安鹏辉并没有多得意。作为一个作家，他希望能腾出时间去读书、去学习，让自己的头脑变得更加充实。
从照搬到创作
“很多人都以为讲故事很简单，其实讲好故事很不容易，你要明白，什么样的故事才能让家长满意，让老师孩子满意。”安鹏辉觉得，一个高手讲故事是要懂技巧的，不但要会活跃气氛，还要让人受到教育。
一开始，安鹏辉只是照搬别人的故事，告诉孩子们要乐于助人、懂礼貌、守规矩，这让他感到不服气，讲着别人的东西，道理还是学校早就重复多次的，这有什么意思呢？他想了想，开始自己写故事。《书包怪兽》是他创作的结晶，故事中的主人公不论走到哪里都要带本书，等服务员上菜时看书，排队时看书，很像是安鹏辉的翻版，他希望自己用故事来打动孩子，以此来培养他们良好的阅读习惯。“但也不能不顾场合的读书，比如说，书包怪兽吃饭时就不会捧着书看，干一件事就要专心干，不能一心二用。”安鹏辉这样说。
故事姐姐、月亮姐姐不知被多少孩子所熟知。在他们的脑海中，讲故事的人通常都是声音甜美、温柔可亲的大姐姐。
在太原老军营社区，也有这样一位童话作家。他叫安鹏辉，别人都叫他“小酷哥哥”。3年里，他550次受邀走进全国各地的小学，让孩子们在听故事中爱上阅读。
讲故事火遍全国
安鹏辉没有学过语言表演、播音主持，6年前，还在晋中学院读新闻学的他，怎么都没想到未来会靠讲故事火遍全国。“我上学时在一家培训机构当英语老师，每次临下课，我都会应孩子们的要求编上一段鬼故事，发生地就设在他们所熟悉的环境里，从那时起，我发现我干这个还蛮在行的。”安鹏辉说。
毕业后，安鹏辉到了一家企业当编辑。有一次，他所在部门去外文书店搞活动，安鹏辉当场讲了一本《想高飞的猫》。他的上司不敢相信，一个男孩竟然把故事讲得如此妙趣横生。经一个个同事的介绍，安鹏辉开始不断受邀前往各地去讲故事。每一场均受到老师和家长们的好评，有的小朋友给他写下了纸条，说他是世界上最帅的人。
在这样一个年纪获得了同龄人没有的待遇，安鹏辉并没有多得意。作为一个作家，他希望能腾出时间去读书、去学习，让自己的头脑变得更加充实。
从照搬到创作
“很多人都以为讲故事很简单，其实讲好故事很不容易，你要明白，什么样的故事才能让家长满意，让老师孩子满意。”安鹏辉觉得，一个高手讲故事是要懂技巧的，不但要会活跃气氛，还要让人受到教育。
一开始，安鹏辉只是照搬别人的故事，告诉孩子们要乐于助人、懂礼貌、守规矩，这让他感到不服气，讲着别人的东西，道理还是学校早就重复多次的，这有什么意思呢？他想了想，开始自己写故事。《书包怪兽》是他创作的结晶，故事中的主人公不论走到哪里都要带本书，等服务员上菜时看书，排队时看书，很像是安鹏辉的翻版，他希望自己用故事来打动孩子，以此来培养他们良好的阅读习惯。“但也不能不顾场合的读书，比如说，书包怪兽吃饭时就不会捧着书看，干一件事就要专心干，不能一心二用。”安鹏辉这样说。