融合教育助残疾儿童融入社会

　　本报记者 高朋
　　 5月15日，太原市杏花岭区特教学校里热闹极了。来自解放路小学五年级一班的张柏雯正在和壮壮完成拼贴画作品《顽童点爆竹》。这是两所共同成立的融合学校，也是太原市首所融合学校。让特教学校的残疾孩子有更多机会，与健全孩子一起参与活动，以帮助残疾孩子逐步融入社会。
　　 同张柏雯合作作画的是智力发育迟缓的壮壮，经过两人商量，由壮壮负责涂抹胶水，张柏雯负责拼贴彩色纸。刚开始，两人分工有序，后来壮壮拿起纸片帮着一起粘贴。虽然粘得并不怎么好，但张柏雯耐心在旁协助涂胶水，做着辅助工作。残疾孩子和健全孩子携手作画，孩子们互相帮助，现场气氛十分融洽。