太原师院自创舞蹈《红旗颂》歌颂祖国
本报记者 王宇松
在太原师范学院的舞蹈排练厅里，经常会传出激情澎湃的音乐，吸引了不少学生驻足静听。
这是他们参加2017年山西省高校戏剧季的剧目舞蹈《红旗颂》。现场，舞蹈队队员在老师赵蓉的指导下进行紧张地排练。
歌颂祖国
舞蹈《红旗颂》以写意的表现手法，在高亢激昂的音乐中表现出中华人民共和国成立之后，中国人民在红旗的指引下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，热情讴歌伟大的祖国、伟大的党，展现了当代大学生对祖国、对中国共产党的忠诚，对五星红旗的热忱信仰，让共产主义的旗帜在青年成长的道路上高高飘扬。
该剧分为两个部分，第一部分为“欢庆胜利”，以山西非物质文化遗产翼城花鼓与红绸秧歌为主要表演特色，主要讲述了解放战争胜利后，全国人民欢欣鼓舞、喜悦欢腾的景象。第二部分为“颂红旗”，以现代舞、当代舞的动作元素与编舞手法，充分运用红绸，在舞蹈中表现出革命的胜利浪潮。
谈起剧目的创作过程，赵蓉告诉记者：“接到任务正值端午节前，时间紧任务重，我们就利用假期积极进行案头工作的准备，包括构思、结构、主题思想的凝练，学生的调配、道具的选择与运用，都在老师们不分节假日的劳动中理出了头绪，随即我们就进入紧张的排练、修改、再排练、再修改的过程。这中间，老师与学生们都在为高校首届戏剧季开幕式积极备战，争分夺秒为能有一个完美的、符合篇章要求的展现而加班加点积极努力。”
紧张排练
确定好剧目后，赵蓉先让舞蹈队员们熟悉《红旗颂》这首革命歌曲，队员们在网上也查阅关于《红旗颂》的历史资料。等队员们已经基本熟悉 《红旗颂》后，就开始投入到紧张的排练中。赵蓉对队员们的群舞技法进行了着重训练，一遍遍地练习每一个出错的细节，然后再逐个进行改正。
为了达到更好的舞台效果，赵蓉特意将翼城花鼓加入到舞蹈中，舞蹈队的队员全部是在校学生。排练之余，队员们会一起在排练厅里吃饭，然后交流排练中遇到的问题。“每到休息时间，就是我们最开心的时候，可以好好地和队友交流。”队员薛一静说。
“目前，队员们对整个舞蹈已经很熟悉了，但还是不能放松。另外，我们还要杜绝意外情况的发生，把良好的状态一直保持到戏剧季当天。”赵蓉说。
收获满满
“台上一分钟，台下十年功，这是我参演舞蹈《红旗颂》以来最大的体会，经过长时间的排练磨合，我们的作品越来越成熟，这是一件很让人高兴的事情。”队员范春梅说。
“舞蹈《红旗颂》对于学生是从课堂教学到舞台实践的一个有机转化，提高与锻炼了学生的社会实践能力，是培养从‘讲台—舞台’应用型人才的有效途径。队员们的职业素养得到了很大的提升。”赵蓉告诉记者。
谈起《红旗颂》的思政作用，太原师范学院团委负责人朴巍说：“《红旗颂》充分体现了爱国主义教育和红色文化教育在高校思政工作和思政教育中的作用，将思政工作和思政教育落实在高校教育教学活动当中。最重要的是一次良好的爱国主义教育，从音乐与舞蹈中增强了学生对祖国的热爱、对五星红旗的敬仰。对于舞蹈参与师生和观众是一次心灵的洗礼，是一堂身心合一的生动党课，无论排演者还是观看者，都获得了精神的提升、思想的增益。”
在太原师范学院的舞蹈排练厅里，经常会传出激情澎湃的音乐，吸引了不少学生驻足静听。
这是他们参加2017年山西省高校戏剧季的剧目舞蹈《红旗颂》。现场，舞蹈队队员在老师赵蓉的指导下进行紧张地排练。
歌颂祖国
舞蹈《红旗颂》以写意的表现手法，在高亢激昂的音乐中表现出中华人民共和国成立之后，中国人民在红旗的指引下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，热情讴歌伟大的祖国、伟大的党，展现了当代大学生对祖国、对中国共产党的忠诚，对五星红旗的热忱信仰，让共产主义的旗帜在青年成长的道路上高高飘扬。
该剧分为两个部分，第一部分为“欢庆胜利”，以山西非物质文化遗产翼城花鼓与红绸秧歌为主要表演特色，主要讲述了解放战争胜利后，全国人民欢欣鼓舞、喜悦欢腾的景象。第二部分为“颂红旗”，以现代舞、当代舞的动作元素与编舞手法，充分运用红绸，在舞蹈中表现出革命的胜利浪潮。
谈起剧目的创作过程，赵蓉告诉记者：“接到任务正值端午节前，时间紧任务重，我们就利用假期积极进行案头工作的准备，包括构思、结构、主题思想的凝练，学生的调配、道具的选择与运用，都在老师们不分节假日的劳动中理出了头绪，随即我们就进入紧张的排练、修改、再排练、再修改的过程。这中间，老师与学生们都在为高校首届戏剧季开幕式积极备战，争分夺秒为能有一个完美的、符合篇章要求的展现而加班加点积极努力。”
紧张排练
确定好剧目后，赵蓉先让舞蹈队员们熟悉《红旗颂》这首革命歌曲，队员们在网上也查阅关于《红旗颂》的历史资料。等队员们已经基本熟悉 《红旗颂》后，就开始投入到紧张的排练中。赵蓉对队员们的群舞技法进行了着重训练，一遍遍地练习每一个出错的细节，然后再逐个进行改正。
为了达到更好的舞台效果，赵蓉特意将翼城花鼓加入到舞蹈中，舞蹈队的队员全部是在校学生。排练之余，队员们会一起在排练厅里吃饭，然后交流排练中遇到的问题。“每到休息时间，就是我们最开心的时候，可以好好地和队友交流。”队员薛一静说。
“目前，队员们对整个舞蹈已经很熟悉了，但还是不能放松。另外，我们还要杜绝意外情况的发生，把良好的状态一直保持到戏剧季当天。”赵蓉说。
收获满满
“台上一分钟，台下十年功，这是我参演舞蹈《红旗颂》以来最大的体会，经过长时间的排练磨合，我们的作品越来越成熟，这是一件很让人高兴的事情。”队员范春梅说。
“舞蹈《红旗颂》对于学生是从课堂教学到舞台实践的一个有机转化，提高与锻炼了学生的社会实践能力，是培养从‘讲台—舞台’应用型人才的有效途径。队员们的职业素养得到了很大的提升。”赵蓉告诉记者。
谈起《红旗颂》的思政作用，太原师范学院团委负责人朴巍说：“《红旗颂》充分体现了爱国主义教育和红色文化教育在高校思政工作和思政教育中的作用，将思政工作和思政教育落实在高校教育教学活动当中。最重要的是一次良好的爱国主义教育，从音乐与舞蹈中增强了学生对祖国的热爱、对五星红旗的敬仰。对于舞蹈参与师生和观众是一次心灵的洗礼，是一堂身心合一的生动党课，无论排演者还是观看者，都获得了精神的提升、思想的增益。”