红领巾相约中国梦之清徐县金川小学
“非遗”扎根校园助推学生成长
本报记者 王宇松
清徐县金川小学成立于2013年10月，是一所年轻的小学。建校四年以来，始终秉承“创办老百姓家门口的优质学校，撑起孩子们自主成长多元发展的湛蓝天空，培育自律自强富有担当精神的阳光少年”的办学目标，基于此，学校在物质文化的设计和建设上，不断地加强教师素质，以更好地引领培育学生的成长。
如今金川小学金翼大队有1名专职大队辅导员，27名中队辅导员，每位辅导员都经过岗前培训，取得任职资格，能组织队员开展质量较高的少先队活动。
除了加强教师队伍素质外，学校还长期开展特色活动，以此来塑造每一个学生的自主性格：让学生自主管理，从而学会做人；让学生自主学习，从而学会求知；让学生自主实践，从而学会创新。
感受传统文化魅力
徐沟背铁棍，驰名中外。借助建于清徐县的 “背铁棍艺术博物馆”文化基地，金川小学组织小学生走近家乡的非物质文化遗产，近距离感知“空中芭蕾”的绝妙，体验背铁棍艺术背后的奥妙，亲历背棍妆容的复杂和神奇。并在学校少先队开展“传统文化艺术节展”中，构思、想象，创意自己的作品。小学生们全身心地投入其中，手脑并用，以自己的方式，展示了对传统文化的理解，从侧面助推了学校传统文化基地校的建设。
位于金川小学附近的“六味斋文化产业园”是金川小学的校外实践基地。金川小学经常以各种形式，让小学生们寻踪探秘“六味斋”，与 “非物质文化遗产”亲密接触，让学生既开阔了眼界，又增长了见识。活动中，百年老字号“六味斋”的发展历程触动了学生们的心。小学生认真倾听、参观、品尝……一系列的活动让他们在实践中收获、感知。
清徐砖雕于2008年被列为省级非物质文化遗产。为了让家门口的这项非物质文化遗产后继有人，学校大队部在大队辅导员赵艳芳的组织下开设了 “徐川文韵”雕刻社团，结合学校条件和学生操作实际，采用肥皂、陶泥等相关材料，仿清徐砖雕的工艺进行社团活动。
同时，金川小学大队部采用“走出去、请进来”的方法，为学生营造活动氛围。以砖雕传习馆为校外辅导基地，定期请砖雕师傅进校园进行指导。并组织学生走进文化园参观、学习，实地感受家乡传统文化的魅力。
多彩活动培育美德少年
每年的3月是金川小学学雷锋活动月，为不断激励学生学习雷锋精神，争当向上向善美德少年，引导小学生践行社会主义核心价值观，树立雷锋式好少年的典型形象，学校少先队大队部向全校少先队员发出倡议：弘扬雷锋精神，养成文明习惯，促进校园和谐。并组织各中队围绕“学雷锋在行动 做美德少年”这一主题，开展一系列学雷锋活动。
“讲雷锋故事，学雷锋精神，活动的开展一点一滴将雷锋精神融合到了孩子们学习、生活等各个方面，学生们纷纷表示从自我做起，从小事做起，从今天做起，人人学雷锋，处处学雷锋，让雷锋精神成为生活道路上的指路标。”金川小学大队辅导员赵艳芳说。
此外，金川小学每个月都会确定一个教育主题，比如每年10月“我的红色报国梦”是金川小学10·13建队节的活动主题。每年的10月，围绕这个大主题，金川小学都会开展 “红领巾相约中国梦”、“我的队，我的家”中队文化展示、“人民的利益高于一切”队礼、队知识测查评比活动。
谈起每月的教育主题，赵艳芳说：“每年10月的建队节相关活动只是我们学校少先队工作的缩影。每学期，学校大队部都会根据学期特点和学校计划，结合各个时间节点统筹安排出每学期的月主题活动。比如五月艺术月主题、六月儿童节为主题、九月教师节主题等等，我们希望通过每月主题活动的开展，为每一个学生提供体验、展示、成长的平台，按计划逐步实施，最终促进学生德智体美全面发展。”
本版图片由金川小学提供
清徐县金川小学成立于2013年10月，是一所年轻的小学。建校四年以来，始终秉承“创办老百姓家门口的优质学校，撑起孩子们自主成长多元发展的湛蓝天空，培育自律自强富有担当精神的阳光少年”的办学目标，基于此，学校在物质文化的设计和建设上，不断地加强教师素质，以更好地引领培育学生的成长。
如今金川小学金翼大队有1名专职大队辅导员，27名中队辅导员，每位辅导员都经过岗前培训，取得任职资格，能组织队员开展质量较高的少先队活动。
除了加强教师队伍素质外，学校还长期开展特色活动，以此来塑造每一个学生的自主性格：让学生自主管理，从而学会做人；让学生自主学习，从而学会求知；让学生自主实践，从而学会创新。
感受传统文化魅力
徐沟背铁棍，驰名中外。借助建于清徐县的 “背铁棍艺术博物馆”文化基地，金川小学组织小学生走近家乡的非物质文化遗产，近距离感知“空中芭蕾”的绝妙，体验背铁棍艺术背后的奥妙，亲历背棍妆容的复杂和神奇。并在学校少先队开展“传统文化艺术节展”中，构思、想象，创意自己的作品。小学生们全身心地投入其中，手脑并用，以自己的方式，展示了对传统文化的理解，从侧面助推了学校传统文化基地校的建设。
位于金川小学附近的“六味斋文化产业园”是金川小学的校外实践基地。金川小学经常以各种形式，让小学生们寻踪探秘“六味斋”，与 “非物质文化遗产”亲密接触，让学生既开阔了眼界，又增长了见识。活动中，百年老字号“六味斋”的发展历程触动了学生们的心。小学生认真倾听、参观、品尝……一系列的活动让他们在实践中收获、感知。
清徐砖雕于2008年被列为省级非物质文化遗产。为了让家门口的这项非物质文化遗产后继有人，学校大队部在大队辅导员赵艳芳的组织下开设了 “徐川文韵”雕刻社团，结合学校条件和学生操作实际，采用肥皂、陶泥等相关材料，仿清徐砖雕的工艺进行社团活动。
同时，金川小学大队部采用“走出去、请进来”的方法，为学生营造活动氛围。以砖雕传习馆为校外辅导基地，定期请砖雕师傅进校园进行指导。并组织学生走进文化园参观、学习，实地感受家乡传统文化的魅力。
多彩活动培育美德少年
每年的3月是金川小学学雷锋活动月，为不断激励学生学习雷锋精神，争当向上向善美德少年，引导小学生践行社会主义核心价值观，树立雷锋式好少年的典型形象，学校少先队大队部向全校少先队员发出倡议：弘扬雷锋精神，养成文明习惯，促进校园和谐。并组织各中队围绕“学雷锋在行动 做美德少年”这一主题，开展一系列学雷锋活动。
“讲雷锋故事，学雷锋精神，活动的开展一点一滴将雷锋精神融合到了孩子们学习、生活等各个方面，学生们纷纷表示从自我做起，从小事做起，从今天做起，人人学雷锋，处处学雷锋，让雷锋精神成为生活道路上的指路标。”金川小学大队辅导员赵艳芳说。
此外，金川小学每个月都会确定一个教育主题，比如每年10月“我的红色报国梦”是金川小学10·13建队节的活动主题。每年的10月，围绕这个大主题，金川小学都会开展 “红领巾相约中国梦”、“我的队，我的家”中队文化展示、“人民的利益高于一切”队礼、队知识测查评比活动。
谈起每月的教育主题，赵艳芳说：“每年10月的建队节相关活动只是我们学校少先队工作的缩影。每学期，学校大队部都会根据学期特点和学校计划，结合各个时间节点统筹安排出每学期的月主题活动。比如五月艺术月主题、六月儿童节为主题、九月教师节主题等等，我们希望通过每月主题活动的开展，为每一个学生提供体验、展示、成长的平台，按计划逐步实施，最终促进学生德智体美全面发展。”
本版图片由金川小学提供