走转改 社区好青年
他们自编绘本让孩子“游遍”山西
本报记者 王薇 吴佳
一个叫虎宝的小男孩，带着爷爷送给他的布老虎“阿布”离家探险，旅途中的他大开眼界，见识了山西各地名胜古迹，也结交了关羽、狄仁杰等不少名人朋友……近日，为了传播三晋传统文化，家住山西大学家属院的梁扬带着几位朋友共同创作了绘本《虎印传奇》，深受5岁到12岁孩子的喜爱。
生动立体
“很久以前，在东方大地上，有一只专门守护如意龙珠的神虎。后来，它们幻化成无数个虎精灵，建立了虎精灵王国……”故事中的爷爷对虎宝说。
虎精灵其实是黎侯虎，现实生活中，它来自于山西省长治市黎城县，是当地生产的传统工艺品，被人们赋予了赐福增寿、镇宅驱邪等民俗功效。故事里，它脚踏两朵祥云，脖子上系着一只铃铛，显得威风凛凛。
34岁的梁扬和朋友们用了一年多时间将它创作完成，由于是立体绘本，孩子们打开它，穿梭在永祚寺、陶寺、佛光寺之间，听武则天、李世民、林徽因聊三晋故事，会有一种穿越时空的感觉。不仅如此，每一页都隐藏着各种小惊喜，如弹出一个立体应县木塔，露出一副老虎面具，还有装着甲骨文小卡片、手绘明信片的小信封，都在等着孩子们去拆开。
鼓励研学
打开 《虎印传奇》的扉页，只见上面写着“站起来山西”，梁扬说，这句话一语双关，既告诉小读者，它是立体绘本，也向小读者表达了自己希望山西能够精神站起来的心愿。
作为绘本的著作者之一，梁扬努力调动脑海中的储备，组织大家查阅资料，再用通俗易懂的方式呈现出来。不用说，让孩子们喜欢上它，才是最关键的。“探索式、引导式的阅读有益于教育，教条的灌输知识，反而会让孩子厌倦。”梁扬说。
这本书不光是绘制给山西的孩子，它还有一个重要作用，就是引导省外孩子走进山西，探索三晋文化。因此，梁扬打算在省内建立“布老虎与它的朋友们”研学基地，让孩子们在玩中学知识，了解“布老虎文化”。
一个叫虎宝的小男孩，带着爷爷送给他的布老虎“阿布”离家探险，旅途中的他大开眼界，见识了山西各地名胜古迹，也结交了关羽、狄仁杰等不少名人朋友……近日，为了传播三晋传统文化，家住山西大学家属院的梁扬带着几位朋友共同创作了绘本《虎印传奇》，深受5岁到12岁孩子的喜爱。
生动立体
“很久以前，在东方大地上，有一只专门守护如意龙珠的神虎。后来，它们幻化成无数个虎精灵，建立了虎精灵王国……”故事中的爷爷对虎宝说。
虎精灵其实是黎侯虎，现实生活中，它来自于山西省长治市黎城县，是当地生产的传统工艺品，被人们赋予了赐福增寿、镇宅驱邪等民俗功效。故事里，它脚踏两朵祥云，脖子上系着一只铃铛，显得威风凛凛。
34岁的梁扬和朋友们用了一年多时间将它创作完成，由于是立体绘本，孩子们打开它，穿梭在永祚寺、陶寺、佛光寺之间，听武则天、李世民、林徽因聊三晋故事，会有一种穿越时空的感觉。不仅如此，每一页都隐藏着各种小惊喜，如弹出一个立体应县木塔，露出一副老虎面具，还有装着甲骨文小卡片、手绘明信片的小信封，都在等着孩子们去拆开。
鼓励研学
打开 《虎印传奇》的扉页，只见上面写着“站起来山西”，梁扬说，这句话一语双关，既告诉小读者，它是立体绘本，也向小读者表达了自己希望山西能够精神站起来的心愿。
作为绘本的著作者之一，梁扬努力调动脑海中的储备，组织大家查阅资料，再用通俗易懂的方式呈现出来。不用说，让孩子们喜欢上它，才是最关键的。“探索式、引导式的阅读有益于教育，教条的灌输知识，反而会让孩子厌倦。”梁扬说。
这本书不光是绘制给山西的孩子，它还有一个重要作用，就是引导省外孩子走进山西，探索三晋文化。因此，梁扬打算在省内建立“布老虎与它的朋友们”研学基地，让孩子们在玩中学知识，了解“布老虎文化”。