省教育厅多举措破解教育热点难点问题
让每个孩子在家门口就能上好学校
本报记者 田凤凤
2月7日，省教育厅举行2018年度教育工作会议，省教育厅厅长吴俊清针对当下教育热点难点问题，提出了破解办法。他表示，针对目前民办培训学校的乱象，将通过建立负面清单制度和联合监管机制，依法依规查处违背教育规律开展培训的校外培训机构。
扭转“择民办学校热”
吴俊清首先提到了治理 “择校热”问题。他表示要坚持多措并举，综合治理，着力扭转“小升初”择校热特别是“择民办学校热”的趋势。要加强督导评价。依法加强对市、县（市、区）政府履行教育职责的评价督导，确保教育优先发展，督促各级政府切实负起统筹规划、政策引导、监督管理和提供教育公共服务的责任，争取让每个孩子在家门口就能上好学校。要支持和规范民办学校行为。既要鼓励和支持社会力量兴办教育，又要严格规范民办学校办学行为，特别是对虚假招生宣传、恶性争夺生源、超计划招生等违规行为，要进一步加大监管力度，对违规行为发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。
规范培训机构
破解课外负担重问题是吴俊清关注的另一方面。他表示要坚持多管齐下，疏堵结合，有效破解“中小学生课外负担重”这一非补不可的“民生短板”。要重视引导。加大社会宣传，引导全社会正确认识和尊重教育规律、学生成长规律，理性看待 “起跑线”，谨慎课外加餐。要强化督导。加强督导检查，指导学校严格按照课程标准和课程计划实施教学，严控学校赶进度、超难度、突击教学等“越线”行为。要科学疏导。探讨利用政府购买服务、财政补贴等形式，完善学生校内课后托管机制，努力解决“四点半难题”。要加强监管。探索建立负面清单制度和联合监管机制，依法依规查处违背教育规律开展培训的校外培训机构，使其成为学校教育的有益补充者，而不是教育秩序的干扰者和搅局者。
遏制校园欺凌
遏制校园欺凌行为是社会关注的焦点。吴俊清表示，校园是教书育人的净土，不是恃强凌弱的战场。要严格落实教育部等十一部门印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》，建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制。各级教育行政部门和学校既要切实负责，也积极争取有关部门支持协作，依法治理校园欺凌。要持续开展“阳光、友爱、向善、正气”主题教育，营造和谐团结的校园氛围，引导广大青少年学生共同抵制校园欺凌。要将学生欺凌综合治理工作情况纳入文明校园创建标准，纳入相关部门负责同志年度考评。让我们共同营造友善之风、落实治理之责、密织保护之网，让我们的孩子免于恐惧和伤害，努力把校园建设成最安全、最阳光的地方。
2月7日，省教育厅举行2018年度教育工作会议，省教育厅厅长吴俊清针对当下教育热点难点问题，提出了破解办法。他表示，针对目前民办培训学校的乱象，将通过建立负面清单制度和联合监管机制，依法依规查处违背教育规律开展培训的校外培训机构。
扭转“择民办学校热”
吴俊清首先提到了治理 “择校热”问题。他表示要坚持多措并举，综合治理，着力扭转“小升初”择校热特别是“择民办学校热”的趋势。要加强督导评价。依法加强对市、县（市、区）政府履行教育职责的评价督导，确保教育优先发展，督促各级政府切实负起统筹规划、政策引导、监督管理和提供教育公共服务的责任，争取让每个孩子在家门口就能上好学校。要支持和规范民办学校行为。既要鼓励和支持社会力量兴办教育，又要严格规范民办学校办学行为，特别是对虚假招生宣传、恶性争夺生源、超计划招生等违规行为，要进一步加大监管力度，对违规行为发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。
规范培训机构
破解课外负担重问题是吴俊清关注的另一方面。他表示要坚持多管齐下，疏堵结合，有效破解“中小学生课外负担重”这一非补不可的“民生短板”。要重视引导。加大社会宣传，引导全社会正确认识和尊重教育规律、学生成长规律，理性看待 “起跑线”，谨慎课外加餐。要强化督导。加强督导检查，指导学校严格按照课程标准和课程计划实施教学，严控学校赶进度、超难度、突击教学等“越线”行为。要科学疏导。探讨利用政府购买服务、财政补贴等形式，完善学生校内课后托管机制，努力解决“四点半难题”。要加强监管。探索建立负面清单制度和联合监管机制，依法依规查处违背教育规律开展培训的校外培训机构，使其成为学校教育的有益补充者，而不是教育秩序的干扰者和搅局者。
遏制校园欺凌
遏制校园欺凌行为是社会关注的焦点。吴俊清表示，校园是教书育人的净土，不是恃强凌弱的战场。要严格落实教育部等十一部门印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》，建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制。各级教育行政部门和学校既要切实负责，也积极争取有关部门支持协作，依法治理校园欺凌。要持续开展“阳光、友爱、向善、正气”主题教育，营造和谐团结的校园氛围，引导广大青少年学生共同抵制校园欺凌。要将学生欺凌综合治理工作情况纳入文明校园创建标准，纳入相关部门负责同志年度考评。让我们共同营造友善之风、落实治理之责、密织保护之网，让我们的孩子免于恐惧和伤害，努力把校园建设成最安全、最阳光的地方。