我读弟子规
专心读书有多难
初为人母，有些慌乱，于是买来两本教育子女类型的书籍，一本放在家中书架上，另一本拿到单位，以便闲暇时阅读。结果，两本书被我翻看了几页后，就那么放到了一旁。
我的阅读速度比较快，和他人共读一本书时，往往是我已读完一页，对方只读了半页。但，读完一本书，我大多已不记得书中内容，而对方还记得。
《弟子规》教导我们，读书有三到，心到、眼到、口到。心眼不专一，对读书内容也不会记太久。所以，我检讨，这条箴言我没有好好践行。为什么自己可以专心致志刷手机，就不能专心致志读书呢？
曾经看到一个理论，说是在网络上碎片化的信息将人们的专注力缩短，例如微博、微信、微电影等，我们习惯了只需几分钟就能接收一个信息时，当我们需要长时间专注书本时，就容易变得不耐烦。专注于手机，是因为手机一直会刷出不同的信息，而书本则是长时间专注于同一内容。
列宁读书的速度和理解的深度异常惊人。一次，列宁正捧着—本很厚的外文书在快速翻阅，一位老者走到他身边问道：“要把一首诗背下来，需要读多少遍。”列宁回答：“只要读两遍就可以了。”列宁之所以具有如此强的记忆力，与他读书过程中的专心致志是分不开的。他读起书来，不去理会周围的一切。一次，他的几个姐妹恶作剧，用几把椅子搭成一个不稳定的三角塔，放置在列宁身后。只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌。
蔡元培从少年时代起，就勤于读书。夏天蚊虫多，晚上他读书时，就把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，从而专心致志地读书。他在一生的工作和革命斗争中，从未停止过读书。
读书要有始有终，这样学到的知识才会扎扎实实。
我的阅读速度比较快，和他人共读一本书时，往往是我已读完一页，对方只读了半页。但，读完一本书，我大多已不记得书中内容，而对方还记得。
《弟子规》教导我们，读书有三到，心到、眼到、口到。心眼不专一，对读书内容也不会记太久。所以，我检讨，这条箴言我没有好好践行。为什么自己可以专心致志刷手机，就不能专心致志读书呢？
曾经看到一个理论，说是在网络上碎片化的信息将人们的专注力缩短，例如微博、微信、微电影等，我们习惯了只需几分钟就能接收一个信息时，当我们需要长时间专注书本时，就容易变得不耐烦。专注于手机，是因为手机一直会刷出不同的信息，而书本则是长时间专注于同一内容。
列宁读书的速度和理解的深度异常惊人。一次，列宁正捧着—本很厚的外文书在快速翻阅，一位老者走到他身边问道：“要把一首诗背下来，需要读多少遍。”列宁回答：“只要读两遍就可以了。”列宁之所以具有如此强的记忆力，与他读书过程中的专心致志是分不开的。他读起书来，不去理会周围的一切。一次，他的几个姐妹恶作剧，用几把椅子搭成一个不稳定的三角塔，放置在列宁身后。只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌。
蔡元培从少年时代起，就勤于读书。夏天蚊虫多，晚上他读书时，就把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，从而专心致志地读书。他在一生的工作和革命斗争中，从未停止过读书。
读书要有始有终，这样学到的知识才会扎扎实实。