她的“千图计划”让山里娃不孤“读”
本报记者 李艳艳
清明节假期结束后，山西农业大学信息学院“千图计划·无边书屋”图书馆的图书募捐数量又增添了500余本。之后，这些图书经过分类、整理、编码后，将被志愿者史雨和志愿者同伴送到太谷周边农村小学，为周边小学建立一座公益图书室，让更多小学生读到课外书籍。
寒假返乡募捐图书
史雨是山西农业大学信息学院无边书院的一名大三学生。2006年，在一次志愿者交流会中，她第一次接触到“千图计划”公益活动。
“‘千图计划’是由毕业后公益图书室、人人公益等80家爱心单位发起的，面向全国大学生募集精准闲置书籍，帮助缺乏图书农村中小学校搭建爱心图书室、图书角的全国性公益大活动。”史雨向记者介绍。
第一次听说这个公益活动，史雨被这项活动的内容吸引到了。“太谷周边就有很多贫困小学，这个活动这么有意义，或许也能帮助到太谷的贫困小学生。”带着这样的想法，史雨将“千图计划”公益活动引进到山西农业大学信息学院。
“书，是沟通世界的桥。太谷县周边有很多乡村小学的孩子能够接触到的课外书籍不多，走进图书馆，看到的往往是零星而陈旧的书目，这个公益项目，可以让孩子们的成长不孤‘读’。”史雨说。
2017年寒假期间，跟随毕业后图书室发起的寒假千支大学生团队返乡建设图书馆的行动，史雨带领学院青年志愿者利用寒假假期，回到家乡号召身边亲戚朋友捐献闲置书籍，用自己的行动能感染到更多有爱心的人，为那些农村偏远地区的孩子们奉献着自己的力量。
开学后，史雨作为志愿者代表将全院学生募集到的首批600余本图书送给范村镇宝洁希望小学，并举办了“青草图书屋”的落地仪式。
3年募集2000余本图书
而“青草图书屋”的落地只是“千图计划”的一个开始。
去年9月，无边书院积极推进志愿无边·“志愿关爱”系列活动，在太谷县教育局、书院部及相关小学的大力支持下，正式发起“光阴馆·千图计划”图书募捐活动，面向全校学生作为活动主人公募集精准闲置书籍，帮助缺乏图书的农村中小学校搭建爱心图书室的系列公益活动，让知识成为“无边人”和小学生最无价的沟通桥梁。
10月，无边书院再一次筹划并组织了“光阴馆·千图计划”第一期，众多大一新生参与其中，共募集534本有效书籍。之后，史雨带领30余名志愿者走进太谷县惠安小学，成功落地“光阴馆·千图计划”第687号公益图书室。
“我们这里教育资源相对匮乏，孩子们都很朴实，他们真正需要像你们这样的志愿者支持。”对于无边书院举办的这项公益活动，惠安小学校长充满了感激，这也让志愿者对于未来的帮扶充满了期待。
“没有哪个公益产品，比书籍更有力量，没有哪个群体，比青年更有能量，公益活动是志愿者的文化盛宴。”史雨说。
从学习、引进“千图计划”到现在，史雨已经坚持这项公益活动将近三年时间，三年期间，她已经为太谷周边贫困小学募捐2000余本图书，并落地两座公益图书室。
“让书有人看，让人有书看。这项活动不仅让同学们手中闲置的有意义书籍——被冷落的知识载体重新找到价值，还让渴求知识又苦于无书的孩子们获得新知，让公益行为拥有内心的幸福价值。”史雨说，之后，她们还会为孩子们源源不断的送去图书，配套开展相关的志愿服务活动，并且尽己所能，为孩子们带去更多的帮助，帮助这些孩子健康成长。
“‘千图计划’募集图书志愿活动，使更多乡村孩子有书可读，也让书院学生在公益活动中提高实践水平和增强社会责任感。提升学生自我成长价值是无边书院的愿景之一，通过爱心活动、志愿活动增强学生互助能力，去感受周遭，感知生活。”无边书院综合办主任杜新明说。
让图书真正“漂流”起来
靳海洋是史雨的公益同伴，在史雨的影响下，2017年，靳海洋也加入到“千图计划”志愿者队伍当中。
靳海洋与史雨分工明确，史雨负责对外接洽、图书室落地工作，而她则负责校内宣传、募集以及和志愿者反馈捐赠信息。
“每当募集回来图书，我会带领志愿者检查是否有破损、图书内容是否适合小学生、并登记募捐者信息，等到图书室成功落地后，我们会给捐书者发放一个爱心证书。”靳海洋说。
在靳海洋的严格筛选下，志愿者整理出科普、童话故事、小儿阅读、杂志等适合小学生阅读的图书类别。
当图书室落地之后，史雨和志愿者还会定期维护这些图书。
每半个月，史雨都会组织学院青年志愿者去捐赠小学开展公益活动。志愿者在小学开展手绘、运动等课程，每当此时，他们都会把图书室的图书与活动相互结合起来。
但是，如何才能让每个小学生阅读到更多的募捐图书？
带着这样的想法，史雨和同伴靳海洋又有了一个新的想法。给每册图书编码之后，志愿者将在半年时间之后把每个小学图书馆的图书更新一次，让这些募捐图书真正“漂流”起来，让这些书籍惠及更多小学生。
开展城乡小学对接活动
“这项活动现在只是针对全院学生募集书籍，为了能募集到适合小学生看的书籍，志愿者只有在假期回到家乡后才能拿回一些有效书籍。”史雨说。这种单调的募集渠道让 “千图计划”遇到了瓶颈。
为了打破这个瓶颈，史雨想要开拓出更多募捐点，号召更多人参与到“千图计划”中来。
“我们现在正在和一些城市小学校对接，希望以后能够形成一对一机制。”史雨说。
大学三年，除了“千图计划”，史雨还在学校组织了“日光浴—点亮家庭”“异口同声”“书院文化进乡村 文化扶贫”等公益活动。
“刚开始做公益，是一种情怀，因为喜欢，但是做公益的时间越长，就发现越需要专业和用心。”史雨说，公益不仅带给别人很多帮助，带给她的改变也很大，让她从一个内向的人变得阳光。
2018年，史雨准备复习考研，这次，她依然选择了继续在公共事业管理专业这方面深造，因为在她看来，她的专业能与公益更紧密结合起来，以后能帮助到更多人。
本版图片由受访者本人提供
清明节假期结束后，山西农业大学信息学院“千图计划·无边书屋”图书馆的图书募捐数量又增添了500余本。之后，这些图书经过分类、整理、编码后，将被志愿者史雨和志愿者同伴送到太谷周边农村小学，为周边小学建立一座公益图书室，让更多小学生读到课外书籍。
寒假返乡募捐图书
史雨是山西农业大学信息学院无边书院的一名大三学生。2006年，在一次志愿者交流会中，她第一次接触到“千图计划”公益活动。
“‘千图计划’是由毕业后公益图书室、人人公益等80家爱心单位发起的，面向全国大学生募集精准闲置书籍，帮助缺乏图书农村中小学校搭建爱心图书室、图书角的全国性公益大活动。”史雨向记者介绍。
第一次听说这个公益活动，史雨被这项活动的内容吸引到了。“太谷周边就有很多贫困小学，这个活动这么有意义，或许也能帮助到太谷的贫困小学生。”带着这样的想法，史雨将“千图计划”公益活动引进到山西农业大学信息学院。
“书，是沟通世界的桥。太谷县周边有很多乡村小学的孩子能够接触到的课外书籍不多，走进图书馆，看到的往往是零星而陈旧的书目，这个公益项目，可以让孩子们的成长不孤‘读’。”史雨说。
2017年寒假期间，跟随毕业后图书室发起的寒假千支大学生团队返乡建设图书馆的行动，史雨带领学院青年志愿者利用寒假假期，回到家乡号召身边亲戚朋友捐献闲置书籍，用自己的行动能感染到更多有爱心的人，为那些农村偏远地区的孩子们奉献着自己的力量。
开学后，史雨作为志愿者代表将全院学生募集到的首批600余本图书送给范村镇宝洁希望小学，并举办了“青草图书屋”的落地仪式。
3年募集2000余本图书
而“青草图书屋”的落地只是“千图计划”的一个开始。
去年9月，无边书院积极推进志愿无边·“志愿关爱”系列活动，在太谷县教育局、书院部及相关小学的大力支持下，正式发起“光阴馆·千图计划”图书募捐活动，面向全校学生作为活动主人公募集精准闲置书籍，帮助缺乏图书的农村中小学校搭建爱心图书室的系列公益活动，让知识成为“无边人”和小学生最无价的沟通桥梁。
10月，无边书院再一次筹划并组织了“光阴馆·千图计划”第一期，众多大一新生参与其中，共募集534本有效书籍。之后，史雨带领30余名志愿者走进太谷县惠安小学，成功落地“光阴馆·千图计划”第687号公益图书室。
“我们这里教育资源相对匮乏，孩子们都很朴实，他们真正需要像你们这样的志愿者支持。”对于无边书院举办的这项公益活动，惠安小学校长充满了感激，这也让志愿者对于未来的帮扶充满了期待。
“没有哪个公益产品，比书籍更有力量，没有哪个群体，比青年更有能量，公益活动是志愿者的文化盛宴。”史雨说。
从学习、引进“千图计划”到现在，史雨已经坚持这项公益活动将近三年时间，三年期间，她已经为太谷周边贫困小学募捐2000余本图书，并落地两座公益图书室。
“让书有人看，让人有书看。这项活动不仅让同学们手中闲置的有意义书籍——被冷落的知识载体重新找到价值，还让渴求知识又苦于无书的孩子们获得新知，让公益行为拥有内心的幸福价值。”史雨说，之后，她们还会为孩子们源源不断的送去图书，配套开展相关的志愿服务活动，并且尽己所能，为孩子们带去更多的帮助，帮助这些孩子健康成长。
“‘千图计划’募集图书志愿活动，使更多乡村孩子有书可读，也让书院学生在公益活动中提高实践水平和增强社会责任感。提升学生自我成长价值是无边书院的愿景之一，通过爱心活动、志愿活动增强学生互助能力，去感受周遭，感知生活。”无边书院综合办主任杜新明说。
让图书真正“漂流”起来
靳海洋是史雨的公益同伴，在史雨的影响下，2017年，靳海洋也加入到“千图计划”志愿者队伍当中。
靳海洋与史雨分工明确，史雨负责对外接洽、图书室落地工作，而她则负责校内宣传、募集以及和志愿者反馈捐赠信息。
“每当募集回来图书，我会带领志愿者检查是否有破损、图书内容是否适合小学生、并登记募捐者信息，等到图书室成功落地后，我们会给捐书者发放一个爱心证书。”靳海洋说。
在靳海洋的严格筛选下，志愿者整理出科普、童话故事、小儿阅读、杂志等适合小学生阅读的图书类别。
当图书室落地之后，史雨和志愿者还会定期维护这些图书。
每半个月，史雨都会组织学院青年志愿者去捐赠小学开展公益活动。志愿者在小学开展手绘、运动等课程，每当此时，他们都会把图书室的图书与活动相互结合起来。
但是，如何才能让每个小学生阅读到更多的募捐图书？
带着这样的想法，史雨和同伴靳海洋又有了一个新的想法。给每册图书编码之后，志愿者将在半年时间之后把每个小学图书馆的图书更新一次，让这些募捐图书真正“漂流”起来，让这些书籍惠及更多小学生。
开展城乡小学对接活动
“这项活动现在只是针对全院学生募集书籍，为了能募集到适合小学生看的书籍，志愿者只有在假期回到家乡后才能拿回一些有效书籍。”史雨说。这种单调的募集渠道让 “千图计划”遇到了瓶颈。
为了打破这个瓶颈，史雨想要开拓出更多募捐点，号召更多人参与到“千图计划”中来。
“我们现在正在和一些城市小学校对接，希望以后能够形成一对一机制。”史雨说。
大学三年，除了“千图计划”，史雨还在学校组织了“日光浴—点亮家庭”“异口同声”“书院文化进乡村 文化扶贫”等公益活动。
“刚开始做公益，是一种情怀，因为喜欢，但是做公益的时间越长，就发现越需要专业和用心。”史雨说，公益不仅带给别人很多帮助，带给她的改变也很大，让她从一个内向的人变得阳光。
2018年，史雨准备复习考研，这次，她依然选择了继续在公共事业管理专业这方面深造，因为在她看来，她的专业能与公益更紧密结合起来，以后能帮助到更多人。
本版图片由受访者本人提供