文明校园巡礼
启智明德 让文明之花处处绽放
本报记者 贺美晓 见习记者 庞勇
“加油！加油”孩子们稚嫩的呐喊声传遍了整个操场，4月4日下午的课外活动时间，朔州市平鲁区启明实验学校的操场上比平日更多了几分热闹，一群足球小将们正在足球老师的指导下奔跑在绿茵场上。这支由孩子组成的校园足球队每天下午都会利用课外活动时间坚持训练，风雨无阻，尽管北方三月的天气乍暖还寒，孩子们都乐此不疲，清脆的笑声洒满了校园的每一个角落。
该校是一所由平鲁区委区政府整合井坪五小与平鲁三中旧址新建的区直寄宿制小学，学校以“崇识启智、尚美明德”为校训，形成了“和谐进取、严谨自强”的校风、“敬业爱生、博学善教”的教风、“勤思好学、乐学活学”的学风和“人文、和谐、文明、向上”的学校精神，并成功入选全国首批文明校园。
教育多元化促学生健康全面发展
启明实验学校把准主基调，唱响主旋律，通过“制度文化保障、物质文化提质、精神文化升格”，将校园文化建设体现在时时刻刻、融会到方方面面、渗透于点点滴滴，使学生沉浸其中，慢慢受到文化的浸润。
从2016年开始，在校长武继海的倡导下，该校开展了阳光体育运动一小时活动。让每个孩子都运动、健康、快乐、阳光，实现学校教育多元化，是启明实验学校的独特教育战略，为此学校专门铺设了品质名贵的人造草坪，并把足球运动作为课程纳入校本课程。全校每班每周都会安排一节体育课开展兴趣足球课，由经验丰富的教练或体育教师任教。所有三至六年级的班级都参与，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识、普及足球活动。经过长期的培训，启明实验学校的校园足球队参与了区各级足球比赛并大放异彩，成为了远近闻名的足球小健儿。孩子们的努力得到了学生、家长、学校以及社会的认可，2017年，启明实验学校荣获朔州市“足球特色学校”。
学校 “让国学进校园、让书法进课堂、让礼仪入人心”的新举措，使得每一个孩子每时每刻都沐浴在文化氛围浓厚的艺术气息中。
武继海向记者介绍，学校每学期都会举行一次国学诵读，2017年的国学诵读比赛全校学生共有2854人参与，孩子们身着汉服，声情并茂、抑扬顿挫、铿锵有力的吟诵着一首首经典国学。武继海说，这是一种素质教育，能够让孩子的心智得到开发，使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。
到目前，学校已举办了四届汉字听写认读大赛，通过比赛向全校倡导书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。2015年4月23日，在“中国汉字听写大赛山西省红领巾体验赛朔州赛区”的比赛中，启明实验学校学生以预赛满分的成绩进入决赛，最终在决赛取得全市第三名的优异成绩。
同时，学校举办书画比赛，将书法和文明礼仪列入课程中，每学期为学生提供一次展示文明礼仪的活动。每逢教科局举办活动，都会邀请数名礼仪小能手担任礼仪服务。学校组建了三个美术社团和一个书法教室，让学生在展示中自信、展示中成长、展示中发展、不断提高自身素质，既培养了学生的兴趣，陶冶了情操，又开阔了眼界，锻炼了能力，促进学生全面发展。
舍得投资 为学生创设现代化学习平台
近年来，启明实验学校不断加大教育投资，先后建立了包括健身房、微机室、语音室、音乐室、美术室、语言室、排练室、图书室、电教室、艺术活动化妆室、书法室、教研成果室、图书室在内的33个功能室，图书室共有80000册图书，每个教室有图书角，保证每个学生都能全方位、立体化的发展，为孩子成长创设了宽阔的平台和良好的环境氛围。
今年新建的科技、荣誉、美术、书法作品、民俗风情、环保教育、安全教育、校史精神、少先队活动室共九大展厅，将创意、创新、文明、文化融为一体，是学校集体智慧的集中展示平台。给每一个师生充分提供各种机会补充和锻炼自己，展示潜能和风采，使其发挥独特的作用，从而开发师生的潜能，激发师生的创造力，使之成为具有创新能力、综合能力的合格人才。
校园内共设置了24块固定展板和14块移动展板，内容涉及“社会主义核心价值观”“教育方针、政策”“学校办学思想、目标”“各种制度”“知识、读书方法”“各种活动剪影”“校园文化艺术节图片展”，这些展板营造出一种浓郁的启明教育特色，在润物无声中，实现着对孩子们潜移默化的教育和影响，展示了学校的办学理念、办学方针、办学目标。
启明实验学校的楼道，就是一道浓缩的文化艺术长廊，一层一个主题，一层一种版面，三国演义、水浒传、唐诗宋词星空、文学家名言、社会主义价值观、安全防范知识等等……不仅如此，学校的楼梯、墙壁、台阶都会“说话”，学校的每一面墙壁、每一块玻璃、每一节台阶都在释放知识，传递能量，漫步其中，是一种美的享受，是一种心灵的洗礼，对于培养学生的思想境界和审美能力起到了很大的积极作用。学生在行走之间，无意中就受到了全面的教育和艺术熏陶。
除此之外，学校还充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育，坚持每周的国旗下讲话制度；利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好 “两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会；创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，课余时间播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受；积极开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操；实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，在这里，校园文明之花处处绽放，散发出高雅、诱人的芬芳。
从严要求 提升教师人格和学识魅力
在教师队伍建设方面，学校不仅制定了一系列关于加强教师队伍建设的规划、制度，而且根据每学期的具体情况，适时调整工作重点，具体落实各项工作。为师先立德，学校以师德促进教师成长，深入开展 “向不良师德行为告别、争做人民满意教师”的承诺等活动，开展“走入学生心灵，走进学生家庭”活动；还有形式多样的评教活动、师德论坛、师德演讲会、“师德标兵”评选等活动，营造了浓厚的“新风促师德，正气促和谐”师德教育氛围，使全校教师依法从教、以德立教、廉洁从教的意识进一步提升，爱岗敬业、严谨治学、育人为本的责任感进一步强化。几年来，先后派出120多名骨干教师外出学习取经，引进先进的教学模式，积极搭建课堂教学、校本研训、教育技术的平台，开展全员过关赛讲和课例分析点评活动,通过大练教学基本功等活动，提升了教师的专业素质，促进了青年教师的成长。
2012年10月，启明实验学校获“全国优秀少先队员先进集体”,2011年4月获 “省级第八批绿色学校”，2013年9月获全国 “中华魂”（中国精神颂）主题教育活动先进集体奖，2013年4月获 “山西省创建平安校园”先进集体。成长中的启明实验学校坚持“围绕一条主线，突出六个重点，培育三大特色，争创五个一流”，成为了家长放心、师生开心的文明校园。
“加油！加油”孩子们稚嫩的呐喊声传遍了整个操场，4月4日下午的课外活动时间，朔州市平鲁区启明实验学校的操场上比平日更多了几分热闹，一群足球小将们正在足球老师的指导下奔跑在绿茵场上。这支由孩子组成的校园足球队每天下午都会利用课外活动时间坚持训练，风雨无阻，尽管北方三月的天气乍暖还寒，孩子们都乐此不疲，清脆的笑声洒满了校园的每一个角落。
该校是一所由平鲁区委区政府整合井坪五小与平鲁三中旧址新建的区直寄宿制小学，学校以“崇识启智、尚美明德”为校训，形成了“和谐进取、严谨自强”的校风、“敬业爱生、博学善教”的教风、“勤思好学、乐学活学”的学风和“人文、和谐、文明、向上”的学校精神，并成功入选全国首批文明校园。
教育多元化促学生健康全面发展
启明实验学校把准主基调，唱响主旋律，通过“制度文化保障、物质文化提质、精神文化升格”，将校园文化建设体现在时时刻刻、融会到方方面面、渗透于点点滴滴，使学生沉浸其中，慢慢受到文化的浸润。
从2016年开始，在校长武继海的倡导下，该校开展了阳光体育运动一小时活动。让每个孩子都运动、健康、快乐、阳光，实现学校教育多元化，是启明实验学校的独特教育战略，为此学校专门铺设了品质名贵的人造草坪，并把足球运动作为课程纳入校本课程。全校每班每周都会安排一节体育课开展兴趣足球课，由经验丰富的教练或体育教师任教。所有三至六年级的班级都参与，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识、普及足球活动。经过长期的培训，启明实验学校的校园足球队参与了区各级足球比赛并大放异彩，成为了远近闻名的足球小健儿。孩子们的努力得到了学生、家长、学校以及社会的认可，2017年，启明实验学校荣获朔州市“足球特色学校”。
学校 “让国学进校园、让书法进课堂、让礼仪入人心”的新举措，使得每一个孩子每时每刻都沐浴在文化氛围浓厚的艺术气息中。
武继海向记者介绍，学校每学期都会举行一次国学诵读，2017年的国学诵读比赛全校学生共有2854人参与，孩子们身着汉服，声情并茂、抑扬顿挫、铿锵有力的吟诵着一首首经典国学。武继海说，这是一种素质教育，能够让孩子的心智得到开发，使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。
到目前，学校已举办了四届汉字听写认读大赛，通过比赛向全校倡导书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。2015年4月23日，在“中国汉字听写大赛山西省红领巾体验赛朔州赛区”的比赛中，启明实验学校学生以预赛满分的成绩进入决赛，最终在决赛取得全市第三名的优异成绩。
同时，学校举办书画比赛，将书法和文明礼仪列入课程中，每学期为学生提供一次展示文明礼仪的活动。每逢教科局举办活动，都会邀请数名礼仪小能手担任礼仪服务。学校组建了三个美术社团和一个书法教室，让学生在展示中自信、展示中成长、展示中发展、不断提高自身素质，既培养了学生的兴趣，陶冶了情操，又开阔了眼界，锻炼了能力，促进学生全面发展。
舍得投资 为学生创设现代化学习平台
近年来，启明实验学校不断加大教育投资，先后建立了包括健身房、微机室、语音室、音乐室、美术室、语言室、排练室、图书室、电教室、艺术活动化妆室、书法室、教研成果室、图书室在内的33个功能室，图书室共有80000册图书，每个教室有图书角，保证每个学生都能全方位、立体化的发展，为孩子成长创设了宽阔的平台和良好的环境氛围。
今年新建的科技、荣誉、美术、书法作品、民俗风情、环保教育、安全教育、校史精神、少先队活动室共九大展厅，将创意、创新、文明、文化融为一体，是学校集体智慧的集中展示平台。给每一个师生充分提供各种机会补充和锻炼自己，展示潜能和风采，使其发挥独特的作用，从而开发师生的潜能，激发师生的创造力，使之成为具有创新能力、综合能力的合格人才。
校园内共设置了24块固定展板和14块移动展板，内容涉及“社会主义核心价值观”“教育方针、政策”“学校办学思想、目标”“各种制度”“知识、读书方法”“各种活动剪影”“校园文化艺术节图片展”，这些展板营造出一种浓郁的启明教育特色，在润物无声中，实现着对孩子们潜移默化的教育和影响，展示了学校的办学理念、办学方针、办学目标。
启明实验学校的楼道，就是一道浓缩的文化艺术长廊，一层一个主题，一层一种版面，三国演义、水浒传、唐诗宋词星空、文学家名言、社会主义价值观、安全防范知识等等……不仅如此，学校的楼梯、墙壁、台阶都会“说话”，学校的每一面墙壁、每一块玻璃、每一节台阶都在释放知识，传递能量，漫步其中，是一种美的享受，是一种心灵的洗礼，对于培养学生的思想境界和审美能力起到了很大的积极作用。学生在行走之间，无意中就受到了全面的教育和艺术熏陶。
除此之外，学校还充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育，坚持每周的国旗下讲话制度；利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好 “两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会；创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，课余时间播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受；积极开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操；实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，在这里，校园文明之花处处绽放，散发出高雅、诱人的芬芳。
从严要求 提升教师人格和学识魅力
在教师队伍建设方面，学校不仅制定了一系列关于加强教师队伍建设的规划、制度，而且根据每学期的具体情况，适时调整工作重点，具体落实各项工作。为师先立德，学校以师德促进教师成长，深入开展 “向不良师德行为告别、争做人民满意教师”的承诺等活动，开展“走入学生心灵，走进学生家庭”活动；还有形式多样的评教活动、师德论坛、师德演讲会、“师德标兵”评选等活动，营造了浓厚的“新风促师德，正气促和谐”师德教育氛围，使全校教师依法从教、以德立教、廉洁从教的意识进一步提升，爱岗敬业、严谨治学、育人为本的责任感进一步强化。几年来，先后派出120多名骨干教师外出学习取经，引进先进的教学模式，积极搭建课堂教学、校本研训、教育技术的平台，开展全员过关赛讲和课例分析点评活动,通过大练教学基本功等活动，提升了教师的专业素质，促进了青年教师的成长。
2012年10月，启明实验学校获“全国优秀少先队员先进集体”,2011年4月获 “省级第八批绿色学校”，2013年9月获全国 “中华魂”（中国精神颂）主题教育活动先进集体奖，2013年4月获 “山西省创建平安校园”先进集体。成长中的启明实验学校坚持“围绕一条主线，突出六个重点，培育三大特色，争创五个一流”，成为了家长放心、师生开心的文明校园。