太原市教育局推时代新人思政课
成成中学95.8%的学生成“真爱粉”
本报记者 田凤凤
6月29日，太原市教育局推出时代新人思政课建设实施方案，新课程启动活动在太原成成中学展开。新的思政课通过时尚、生活元素重新组合，打破学科壁垒，整合课程资源，引导学生走出课堂、走向课外、走进生活。
“时代新人”巧遇高考作文
2018年，太原市推出了“担复兴大任、做时代新人”主题活动，太原市的中小学都以此为题，展开了各种各样的活动，写作文是其中最为普遍的一种形式。
在2018年高考语文作文试题中，就给出一道材料作文，列举了我国2000年到2020年的一些事件，其中给出了这样一段，“一代人有一代人的机遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。想象它装进时光瓶，留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。”
语文考试结束后，很多考生都表示，真幸运，曾经练习过类似的题目。太原市时代新人的活动意外造福了本届高考生。
多了时尚、生活元素
提起思政课，给人的印象总是古板枯燥，但作为“时代新人”思政课试点的太原成成中学，鲜活的思政课，让学生有共鸣。
成成中学 “时代新人思政课”作为太原“担复兴大任做时代新人”系列活动之一，从去年11月开始到现在，已经完成了41节精品课的录制和展示交流，所有的学科都进行了探索，如地理老师周峰的 《久久为功建设美丽家园》，体育老师马丁的《孤独的梦想》等。
那么这些思政课在学生中产生了怎样的效果？
电影《战狼2》上映后，在学生中引起广泛热议。于是，思政课《战狼是谁？他在哪里？》应运而生。
语文组郭老师以图文形式，呈现了利比亚、也门、巴厘岛一次次撤侨行动的画面，让学生明白了 “战狼”“冷锋式的英雄”就在现实中。
大家身边有英雄吗？一位学生说：“我们的郭老师就是。他常把倒在路边的共享单车一辆辆扶起。他用行动诠释了平民英雄的真正含义，也鼓励着我们做平名英雄。”
学生赵嘉雪说：“今天，我们能扶起一辆共享单车，能扶起一位倒在路旁的老人；明天，就能扶起一个团队，一个行业，一个品牌……”这节思政课后，郭老师班的学生们都会主动扶起倒地的共享单车，这就是一节思政课的效应。
引领学生价值观
“我就是喜欢鹿晗、李易峰，他们是快乐的使者，美丽的化身。当他们光彩亮丽地出现在我们面前，我就会情不自禁地喜欢他们，他们就是英雄。”“张思德是毛主席身边的警卫员，他写《为人民服务》是因为要笼络人心。”……当中学生说出这样的话时，你有何感想？
成成中学校长聂惠娟说：“在探索思政课过程中，没想到学生的价值观偏差是如此之大。过去，我们太注重教书，而育人太少。中学生正处在形成价值观的关键时刻，面对各种信息的冲击，上好中学生的思政课太有必要了。”
在思政课上，学生们的各种观点激烈碰撞，到底什么是正能量？如何向上向善？如何做一个时代新人？围绕这样的核心内容，老师们通过接地气的热点话题，或者学科故事，为学生在课本之外打开了一扇扇窗户，从窗户吹进来的是阵阵清风，直抵灵魂深处。
上好一节思政课，对老师们来说也并不容易。这对老师们自身的教育智慧、文化底蕴及自身价值观都是极大的挑战，这也让老师们大受启发，真正认识到了传道必须有道、明道、信道，授业必须业精，解惑必须知惑。
成成中学做了一个调查，学生们非常喜欢上思政课，95.8%的学生成了思政课的 “真爱粉”，因为思政课活泼、有料，还能与他们产生共鸣。
引导学生关心社会
太原市教育局推出的新思政课，就是要引导学生，不要“只关心学业，不关心社会”。这也是以后中高考改革的方向。
聂惠娟表示：“现在对思政课有了这样的理解：思，要突出内容的思辨性，思维的开放性；政，要把握‘方向盘’，突出价值观的引导；课，就是把课堂作为载体，把丰富多彩的教学内容和灵活多样的教学形式结合起来。通过思政课，真正践行立德树人，担负起培养时代新人的使命。”
太原市教育局要求，立足学生全面发展目标，打破学科壁垒，整合课程资源，引导学生走出课堂、走向课外、走进生活。
明年成为“常态课”
授课内容有了变化、授课形式有了变化、评价方式也有了变化。新思政课将改变以学业成绩为单一评价标准和重终结性评价、轻过程性评价的倾向，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，以学习态度、学习过程及行为表现等为要素，实践多元化、表现性和发展性评价新标准，强化教育引导和实践养成。
2019年春季新学期开始后，太原市学校德育相关学科课程将呈现全新的课堂模式。让教学内容故事化、教学方式情境化、教学手段多样化，从而提升教学成效，使中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的传播和教育得到加强。此外，由“示范课”建设阶段转入“常态课”实施阶段，并不断坚持和持续加强。
6月29日，太原市教育局推出时代新人思政课建设实施方案，新课程启动活动在太原成成中学展开。新的思政课通过时尚、生活元素重新组合，打破学科壁垒，整合课程资源，引导学生走出课堂、走向课外、走进生活。
“时代新人”巧遇高考作文
2018年，太原市推出了“担复兴大任、做时代新人”主题活动，太原市的中小学都以此为题，展开了各种各样的活动，写作文是其中最为普遍的一种形式。
在2018年高考语文作文试题中，就给出一道材料作文，列举了我国2000年到2020年的一些事件，其中给出了这样一段，“一代人有一代人的机遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。想象它装进时光瓶，留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。”
语文考试结束后，很多考生都表示，真幸运，曾经练习过类似的题目。太原市时代新人的活动意外造福了本届高考生。
多了时尚、生活元素
提起思政课，给人的印象总是古板枯燥，但作为“时代新人”思政课试点的太原成成中学，鲜活的思政课，让学生有共鸣。
成成中学 “时代新人思政课”作为太原“担复兴大任做时代新人”系列活动之一，从去年11月开始到现在，已经完成了41节精品课的录制和展示交流，所有的学科都进行了探索，如地理老师周峰的 《久久为功建设美丽家园》，体育老师马丁的《孤独的梦想》等。
那么这些思政课在学生中产生了怎样的效果？
电影《战狼2》上映后，在学生中引起广泛热议。于是，思政课《战狼是谁？他在哪里？》应运而生。
语文组郭老师以图文形式，呈现了利比亚、也门、巴厘岛一次次撤侨行动的画面，让学生明白了 “战狼”“冷锋式的英雄”就在现实中。
大家身边有英雄吗？一位学生说：“我们的郭老师就是。他常把倒在路边的共享单车一辆辆扶起。他用行动诠释了平民英雄的真正含义，也鼓励着我们做平名英雄。”
学生赵嘉雪说：“今天，我们能扶起一辆共享单车，能扶起一位倒在路旁的老人；明天，就能扶起一个团队，一个行业，一个品牌……”这节思政课后，郭老师班的学生们都会主动扶起倒地的共享单车，这就是一节思政课的效应。
引领学生价值观
“我就是喜欢鹿晗、李易峰，他们是快乐的使者，美丽的化身。当他们光彩亮丽地出现在我们面前，我就会情不自禁地喜欢他们，他们就是英雄。”“张思德是毛主席身边的警卫员，他写《为人民服务》是因为要笼络人心。”……当中学生说出这样的话时，你有何感想？
成成中学校长聂惠娟说：“在探索思政课过程中，没想到学生的价值观偏差是如此之大。过去，我们太注重教书，而育人太少。中学生正处在形成价值观的关键时刻，面对各种信息的冲击，上好中学生的思政课太有必要了。”
在思政课上，学生们的各种观点激烈碰撞，到底什么是正能量？如何向上向善？如何做一个时代新人？围绕这样的核心内容，老师们通过接地气的热点话题，或者学科故事，为学生在课本之外打开了一扇扇窗户，从窗户吹进来的是阵阵清风，直抵灵魂深处。
上好一节思政课，对老师们来说也并不容易。这对老师们自身的教育智慧、文化底蕴及自身价值观都是极大的挑战，这也让老师们大受启发，真正认识到了传道必须有道、明道、信道，授业必须业精，解惑必须知惑。
成成中学做了一个调查，学生们非常喜欢上思政课，95.8%的学生成了思政课的 “真爱粉”，因为思政课活泼、有料，还能与他们产生共鸣。
引导学生关心社会
太原市教育局推出的新思政课，就是要引导学生，不要“只关心学业，不关心社会”。这也是以后中高考改革的方向。
聂惠娟表示：“现在对思政课有了这样的理解：思，要突出内容的思辨性，思维的开放性；政，要把握‘方向盘’，突出价值观的引导；课，就是把课堂作为载体，把丰富多彩的教学内容和灵活多样的教学形式结合起来。通过思政课，真正践行立德树人，担负起培养时代新人的使命。”
太原市教育局要求，立足学生全面发展目标，打破学科壁垒，整合课程资源，引导学生走出课堂、走向课外、走进生活。
明年成为“常态课”
授课内容有了变化、授课形式有了变化、评价方式也有了变化。新思政课将改变以学业成绩为单一评价标准和重终结性评价、轻过程性评价的倾向，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，以学习态度、学习过程及行为表现等为要素，实践多元化、表现性和发展性评价新标准，强化教育引导和实践养成。
2019年春季新学期开始后，太原市学校德育相关学科课程将呈现全新的课堂模式。让教学内容故事化、教学方式情境化、教学手段多样化，从而提升教学成效，使中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的传播和教育得到加强。此外，由“示范课”建设阶段转入“常态课”实施阶段，并不断坚持和持续加强。