山西农大这样打造新任教师
本报记者 郭丽菲
新入职的教师，上讲台前，要经过教研室主任、教研室教师及学院全体教师三级试讲，经全体教师表决通过后，才能走上讲台。这一方式让新教师从心理上解除了对教学工作的陌生感，在工作和生活上能够较快适应教学的节奏和环境，融入教研室和学院。
长期以来，山西农业大学高度重视思政课教师的教育和培养，马克思主义学院采取了三级试讲、教学指导老师、约课教学改革等六个步骤，形成了完整的思政课教师培养体系。
导师引进门
新教师入职后，学院指定一名教学经验丰富的老教师作为“教学指导老师”。新教师要听老教师完整的一轮授课，学习掌握授课技巧，逐步规范授课过程。这种授与学的互动，既带专业、带能力，又带出了扎实、严谨、好学、协作的好作风。
除了“老带新”，教研室还要坚持集体备课，每一章的授课内容指定一名教师说课。每位教师用15分钟说课，同时展示课程内容PPT，其他教师进行点评。
通过集体备课，大家围绕如何分析处理教材，如何围绕教材重点、党的方针政策及时政热点进行讲、练、用，如何控制课堂节奏等。
青年教师思路活跃，能突破传统教学思维，进行更加活跃的创新实践，这种以老带新，以新促老的备课方式，提高了教师的凝聚力，又通过团队力量进行课程整合，优化课件教案，提升授课质量。
改革加实践
记者从学院了解到，学院实施约课改革，40岁以下的教师，每学年至少邀请全院教师听一次课。课后，听课教师打分并作出点评。约课成绩作为教师评优、教学竞赛、外出培训及年底绩效考核的重要指标，这对于每一名教师来说是既是压力，也是动力，老师们约课的积极性越来越高。
学院还实施了“3+2”课堂实践教学改革，即理论讲授占课堂教学的三分之二，与学生的互动教学占课堂教学的三分之一，使思政课更具实践性和实用性，更贴近学生实际，让学生成为课堂的主人。
此外，学院成立了习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、农村基层党建协同创新中心，为教师开展科研锻炼提供了较好的平台。很多教师参与了中心的调研项目，更加了解农村党建，更加了解党的方针政策如何落地。一些教师还根据自己的研究方向、兴趣爱好，组织了四个读书会。读书会这种形式，对教师深耕马列经典，扎实地、系统地学习近平新时代中国特色社会主义思想，很有帮助，只有真学、真懂，才能做到真信、真用，才能更好地应用到课堂中，给学生答疑解惑。
近几年，山西农业大学思政课教师队伍中，国家级、省级、校级的教学标兵、师德楷模、道德模范、教学新秀不断涌现，蓬勃发展。
新入职的教师，上讲台前，要经过教研室主任、教研室教师及学院全体教师三级试讲，经全体教师表决通过后，才能走上讲台。这一方式让新教师从心理上解除了对教学工作的陌生感，在工作和生活上能够较快适应教学的节奏和环境，融入教研室和学院。
长期以来，山西农业大学高度重视思政课教师的教育和培养，马克思主义学院采取了三级试讲、教学指导老师、约课教学改革等六个步骤，形成了完整的思政课教师培养体系。
导师引进门
新教师入职后，学院指定一名教学经验丰富的老教师作为“教学指导老师”。新教师要听老教师完整的一轮授课，学习掌握授课技巧，逐步规范授课过程。这种授与学的互动，既带专业、带能力，又带出了扎实、严谨、好学、协作的好作风。
除了“老带新”，教研室还要坚持集体备课，每一章的授课内容指定一名教师说课。每位教师用15分钟说课，同时展示课程内容PPT，其他教师进行点评。
通过集体备课，大家围绕如何分析处理教材，如何围绕教材重点、党的方针政策及时政热点进行讲、练、用，如何控制课堂节奏等。
青年教师思路活跃，能突破传统教学思维，进行更加活跃的创新实践，这种以老带新，以新促老的备课方式，提高了教师的凝聚力，又通过团队力量进行课程整合，优化课件教案，提升授课质量。
改革加实践
记者从学院了解到，学院实施约课改革，40岁以下的教师，每学年至少邀请全院教师听一次课。课后，听课教师打分并作出点评。约课成绩作为教师评优、教学竞赛、外出培训及年底绩效考核的重要指标，这对于每一名教师来说是既是压力，也是动力，老师们约课的积极性越来越高。
学院还实施了“3+2”课堂实践教学改革，即理论讲授占课堂教学的三分之二，与学生的互动教学占课堂教学的三分之一，使思政课更具实践性和实用性，更贴近学生实际，让学生成为课堂的主人。
此外，学院成立了习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、农村基层党建协同创新中心，为教师开展科研锻炼提供了较好的平台。很多教师参与了中心的调研项目，更加了解农村党建，更加了解党的方针政策如何落地。一些教师还根据自己的研究方向、兴趣爱好，组织了四个读书会。读书会这种形式，对教师深耕马列经典，扎实地、系统地学习近平新时代中国特色社会主义思想，很有帮助，只有真学、真懂，才能做到真信、真用，才能更好地应用到课堂中，给学生答疑解惑。
近几年，山西农业大学思政课教师队伍中，国家级、省级、校级的教学标兵、师德楷模、道德模范、教学新秀不断涌现，蓬勃发展。