培养本土人才 助力乡村振兴
本报记者 陈彤 通讯员 贾少先
“系统地学习农业生产技术知识，不仅让我学到了许多种蔬菜的技术，还解决了很多难题……”7月16日，太原生态工程学校“乡土人才工程”古交班的课堂外，一名蔬菜种植户高兴地对记者说。这是古交市农业局坚持乡土人才培养的新政策，为农村经济发展和乡村振兴提供了强有力的技术支撑。
事实上，古交市农业局始终坚持乡土人才的培养，以“乡村振兴的关键是产业振兴，产业振兴必须有一支高素质的人才队伍做支撑”为理念，以乡村“待”有才人出，是乡村振兴发展的 “集体呼唤”为根本，根据各乡镇生产条件的不同、种植养殖户所需技术的差异以及培训对象年龄、文化等方面的差别，结合农业供给侧结构性改革的新情况，以灵活多样的培训方式，有针对性地开办不同类型、不同层面的培训班，为农村经济发展和乡村振兴提供了强有力的技术支撑。
今年7月中旬，由古交市农业局联合太原生态工程学校举办的“乡村本土人才学历提升工程”古交市教学点正式启动。此次乡村本土人才学历提升涉及村干部、经营主体带头人、职业农民等，共分三个班，约150人，采取现场集中学习和线上授课相结合的方式进行为期33天的培训，通过以点带面的形式，第一时间将新兴技术传播到农村一线，为新的一年农业增产、农民增收打下坚实的基础。
“系统地学习农业生产技术知识，不仅让我学到了许多种蔬菜的技术，还解决了很多难题……”7月16日，太原生态工程学校“乡土人才工程”古交班的课堂外，一名蔬菜种植户高兴地对记者说。这是古交市农业局坚持乡土人才培养的新政策，为农村经济发展和乡村振兴提供了强有力的技术支撑。
事实上，古交市农业局始终坚持乡土人才的培养，以“乡村振兴的关键是产业振兴，产业振兴必须有一支高素质的人才队伍做支撑”为理念，以乡村“待”有才人出，是乡村振兴发展的 “集体呼唤”为根本，根据各乡镇生产条件的不同、种植养殖户所需技术的差异以及培训对象年龄、文化等方面的差别，结合农业供给侧结构性改革的新情况，以灵活多样的培训方式，有针对性地开办不同类型、不同层面的培训班，为农村经济发展和乡村振兴提供了强有力的技术支撑。
今年7月中旬，由古交市农业局联合太原生态工程学校举办的“乡村本土人才学历提升工程”古交市教学点正式启动。此次乡村本土人才学历提升涉及村干部、经营主体带头人、职业农民等，共分三个班，约150人，采取现场集中学习和线上授课相结合的方式进行为期33天的培训，通过以点带面的形式，第一时间将新兴技术传播到农村一线，为新的一年农业增产、农民增收打下坚实的基础。