线上授课竞赛 中北教师获佳绩
本报记者 张丽
近日，由中北大学承办的第三届全国高等学校青年教师电子技术基础、电子线路课程（华北赛区）授课竞赛举行。受疫情影响，本次竞赛采取线上授课方式，来自北京航空航天大学、天津大学等15所院校的26名教师参加了比赛，来自清华大学、北京大学、天津大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京交通大学等的十余名评审专家进行了网上评审。中北大学电工电子实验教学中心教师李兆光获得一等奖。
据了解，本赛事两年举行一次，由教育部高等学校电工电子基础课程教学指导委员会、中国电子学会电子线路教学与产业专家委员会、全国高等学校电子技术教学研究会主办。旨在通过竞赛推动高等学校电子技术基础、电子线路青年教师专业发展和教学能力的提升，促进全国高校电子技术基础、电子线路课程的教学质量提高。竞赛设置模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电子线路Ⅰ（低频）、电子线路Ⅱ（高频）、数字电路与逻辑设计五门课程，分初赛和决赛两个阶段进行。初赛分西北、华东、东北、华北、西南、中南六个赛区。
在竞赛开始前，举行了网络开幕式，由中北大学国家级电工电子实验中学主任王黎明主持，中北大学教务处处长吴淑琴致欢迎辞，并向与会的评审专家和参赛教师介绍了该校近年来在师资培养、课程建设等方面的特色与成效，尤其在疫情期间，积极开展线上教学工作，及时解决线上教学出现的各类问题，保证了疫情期间的教学质量，并受到省教育厅的表扬。
本次网上授课竞赛分为两组，开幕式结束后，华北赛区负责人天津大学周跃庆教授和刘开华教授向各组评委宣读了评分细则和注意事项。
近年来，电工电子实验中心在电工、电子类基础课程建设中，提出以“工程牵引、任务驱动、内容重构”的理念进行“以学为主”的教学改革，围绕课程与教学改革解决的重点问题，教研室建立了一系列国家级优质教学资源，有助于翻转课堂、对分课堂、讨论式等多种教学方法的进行，在项目实践中锻炼青年教师。经过多年不间断的课程改革和建设，学生的学习成绩和能力有了很大提升。这一系列工作为中心青年教师的脱颖而出奠定了重要基础。
近日，由中北大学承办的第三届全国高等学校青年教师电子技术基础、电子线路课程（华北赛区）授课竞赛举行。受疫情影响，本次竞赛采取线上授课方式，来自北京航空航天大学、天津大学等15所院校的26名教师参加了比赛，来自清华大学、北京大学、天津大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京交通大学等的十余名评审专家进行了网上评审。中北大学电工电子实验教学中心教师李兆光获得一等奖。
据了解，本赛事两年举行一次，由教育部高等学校电工电子基础课程教学指导委员会、中国电子学会电子线路教学与产业专家委员会、全国高等学校电子技术教学研究会主办。旨在通过竞赛推动高等学校电子技术基础、电子线路青年教师专业发展和教学能力的提升，促进全国高校电子技术基础、电子线路课程的教学质量提高。竞赛设置模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电子线路Ⅰ（低频）、电子线路Ⅱ（高频）、数字电路与逻辑设计五门课程，分初赛和决赛两个阶段进行。初赛分西北、华东、东北、华北、西南、中南六个赛区。
在竞赛开始前，举行了网络开幕式，由中北大学国家级电工电子实验中学主任王黎明主持，中北大学教务处处长吴淑琴致欢迎辞，并向与会的评审专家和参赛教师介绍了该校近年来在师资培养、课程建设等方面的特色与成效，尤其在疫情期间，积极开展线上教学工作，及时解决线上教学出现的各类问题，保证了疫情期间的教学质量，并受到省教育厅的表扬。
本次网上授课竞赛分为两组，开幕式结束后，华北赛区负责人天津大学周跃庆教授和刘开华教授向各组评委宣读了评分细则和注意事项。
近年来，电工电子实验中心在电工、电子类基础课程建设中，提出以“工程牵引、任务驱动、内容重构”的理念进行“以学为主”的教学改革，围绕课程与教学改革解决的重点问题，教研室建立了一系列国家级优质教学资源，有助于翻转课堂、对分课堂、讨论式等多种教学方法的进行，在项目实践中锻炼青年教师。经过多年不间断的课程改革和建设，学生的学习成绩和能力有了很大提升。这一系列工作为中心青年教师的脱颖而出奠定了重要基础。