“暖星”护“星宝”成长不孤单

　　本报记者 陈彤
　　
　　 山西医科大学社工协会暖星志愿服务队“点亮童心”——关爱自闭症儿童志愿服务项目，是一个基于志愿者专业培训，为自闭症儿童提供科学课程；为家长提供自闭症社群、支持小组、链接资源的暖星志愿项目。同时，该项目加强了安全教育管理，为自闭症儿童创建和谐成长环境，缓解家庭监护缺失、教育缺失等方面带给他们的伤害，使这些“星星的孩子”及其家庭得到更好的支持与发展。该项目自2005年启动至今，已累计服务18040小时，直接受益284人，间接受益1083人。该项目还在今年荣获了第二届山西省青年志愿服务项目大赛铜奖。
　　 “‘星星的孩子’渴望更多人能够了解他们的世界，渴望更多的爱与理解。我们希望通过志愿服务队的帮助，能够让这些‘星宝’更好的适应周围环境和社会，让他们都能快乐生活。”近日，山西医科大学社会工作协会规划指导部部长，该项目负责人温泽欣在采访中说。
　　
　　制定科学课程
　　
　　 山西方舟自闭症康复研究院是山西省首家专门以自闭症患者的康复为办学目的，为自闭儿童提供教育治疗的一所非赢利性民办机构。2015年，该项目与研究院达成项目合作，服务队以实行“先定论”的方式进行帮助。
　　 温泽欣介绍，“先”是先培训，“定”是固定时间、固定人员。通过同理、共情的社工技巧，依托社会工作协会和志愿服务团队长期服务的经验与专业性，通过志愿服务队的帮助，让孩子们获得帮助。
　　 对于服务对象来说，该项目为自闭症儿童提供科学量表和课程，也为家长提供自闭症社群、支持小组、链接资源的作用，使自闭症儿童及其家庭得到更多支持。
　　 在项目的运营管理方面，温泽欣和志愿者建立了完整科学的“暖星课程”。他们通过 “智力开发课程”满足儿童好奇心、培养读写语言能力、拓展他们的认知能力；“身体训练课程”则是培养四肢协调和配合能力，提高孩子们的注意力和准确性，在“亲子活动课程”中促进亲子间的沟通。
　　 该项目还组建了家庭支持系统，在智力、身体协调、及亲子关系方面对自闭症儿童都有显著帮助。为缓解家长面临的经济压力问题，志愿者发挥专业能力，帮助其链接资源，如特殊儿童补贴、医疗资源等。“2018年5月，我们在研究院进行了小范围试点，效果良好。目前，已在灵星自闭症中心和榆次区特殊教育学校推广，之后将不断完善项目推广服务。”温泽欣说。
　　 同时，该项目为孩子和家长们提供交流分享平台。家长可以分享经验，提出问题，通过资源共享的方式互相鼓励，实现互助。志愿者还会在平台上发布自闭症相关知识和练习小任务，定期运用社会工作方法为家属开展支持性小组，通过游戏、分享等环节实现减压和信心提升。
　　 服务队还举办系列活动，丰富自闭症儿童生活，并呼吁更多人加入到全民公益周、公益乐跑、公益徒步、公益画展和慈善晚会等活动中，社会反响热烈。
　　
　　拓展外延服务
　　
　　 为了创新服务模式，温泽欣与志愿者运用互联网对自闭症儿童问题进行一定的解决。
　　 “我们可以利用互联网，借助语音助手治愈自闭症儿童。因为语音助手重点语音语调明朗，咬字猜晰，而且没有太多人类复杂的语言情绪。自闭症儿童与之交流后，会发现自己需要说话清楚才会被听懂，无形之中锻炼了他们的语言。相处的过程中，避免了与人的复杂交往，更有利于他们表达自己。”谈及未来发展，温泽欣说到。
　　 除此之外，志愿者还利用投影技术，增强孩子们的趣味性和体验感，从而保持积极的心态。
　　 “我们希望通过这个项目，可以让孩子们感受更多的乐趣，也能通过社工链接资源的方式，减少一些自闭症儿童家庭的负担。”采访最后，温泽欣说。