这堂思政课打动了“00后”的心

　　近日，在“聚焦新思想铸魂育人，增强高中生‘四个自信’”上海市高中思想政治学科 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（高中）主题教研活动上，复旦大学附属中学高一（10）班的学生们畅所欲言，描绘着祖国——“在我看来，‘中国梦’就是全球化交流得以实现，我国的传统文化走出国门，走向世界，引领未来……”这样与众不同的思政课打动了“00后”的心。
　　 作为 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（高中）试教试用的学校，复旦附中和奉贤区曙光中学率先探索了读本教学的具体路径。在这堂公开课上，来自复旦附中和曙光中学的4位思政老师用不同的教学方式，引导学生学习读本，体悟原理，联系实际，畅想未来。
　　 来自复旦大学附属中学的黄英樱老师，从学生在阅读读本时提出的问题引出 “如何实现中华民族伟大复兴的中国梦”的议题，分三步开展教学；复旦附中的陈丽娜老师，从习近平总书记的讲话，点明本节课主题“中国式现代化新道路”，引导学生分析习近平总书记在2018年博鳌亚洲论坛上的讲话，让学生明白中国式现代化新道路对世界的意义。
　　 来自奉贤区曙光中学的胡容鹰老师和诸丹萍老师以时间轴的方法，呈现了重要时间点对中国发展的意义，引导学生阅读读本，明确中国特色社会主义的四个支柱，正确理解中国共产党的领导是最本质特征和最大优势。
　　 去年，复旦附中承担了读本的试教试用工作。作为国内首先在中学开设大学课程的高中之一，复旦附中与复旦大学马克思主义学院进行了常态化的教学研讨、理论学习、集体备课，大学教师与高中教师同课异构说课交流。复旦附中思政教研组的老师们尝试采取“三读”促“三进”的方法，让读本的内容真正走进学生的心里。
　　 复旦附中对于读本的教学探索，对于其他高中有着借鉴意义。复旦大学马克思主义学院教授宋道雷认为，让高中生学 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，对于高中思政老师和学生而言，都是一次新的尝试。
　　据“学习强国”