山西初一高一开启新课程改革
本报记者 田凤凤
2月23日，山西省教育厅举行年度工作会，确定将紧紧围绕教育高质量发展这一主题，大力实施教育“十大提升行动”，从2022年秋季入学的初一年级学生开始实施中考改革，从高一年级学生开始实施高考改革。同时，今年全省将新改扩建100所公办幼儿园，建设改造500所寄宿制学校，新建5所特教学校和6个特教资源中心，加快改善县域高中办学条件，全面振兴县域高中，加快缩小区域、城乡、校际差距，全面提高教育基本公共服务水平。
今年，全省将深化大中小学协调联动，一体化推进学校思政课建设，试点“一站式”学生社区综合管理模式改革，制定中小学生日常行为规范，开展首届全省高校辅导员年度人物和中小学名班主任评选，全面推动我省加强新时代学校体育、美育和劳动教育等措施落地，协同促进学生全面发展。坚持校外“三严”、校内“三提高”协同发力，坚决打好“双减”攻坚落实战；规范民办义务教育发展，逐市、逐县、逐校清单管理，确保完成占比目标；建强职业教育体系，启动中等职业学校办学条件达标工程，高质量实施国家和省级 “双高计划”；加强产教融合、校企合作，持续优化职业教育专业设置，打造一批品牌专业和高水平专业化实训基地；深化教育教学改革，提升高素质技术技能人才培养水平。
同时，大力提升“双一流”建设水平，着力构建高等教育创新发展新格局；深入推进“1331工程”提质增效；加快省级高校科技成果转化与技术转移示范基地建设，推动重要科技成果在晋转化；办好“互联网+”大学生创新创业大赛；健全覆盖大中小幼常态化师德师风教育制度；深化中小学教师“县管校聘”管理改革，将高中阶段和学前教育教师纳入改革范围；试点开展中小学校长和教师组团式、捆绑式交流轮岗，推广晋中、长治经验，全面推行中小学校长职级制改革；统筹抓好“国培计划”、“省培计划”、职业院校教师素质提高计划、本科高校教师教学能力提升计划等重点项目。
全省还将深化省校合作人才引进平台，建强高校人才自主培养平台，实施好科技创新计划、大学生创新创业计划、“1331工程”重点创新团队支持计划；建优高校人才成长发展平台，探索教育人才分类评价改革，加快人才工作 “放管服”改革。
从2022年秋季入学的初一年级学生开始实施中考改革，从高一年级学生开始实施高考改革；持续深化新时代教育评价改革；加强教育对外开放交流，打造“留学山西”品牌，鼓励有条件的职业院校在“一带一路”沿线国家开展项目合作；实施教育数字化战略行动，建设教育专网，建设覆盖全省的“互联网+教育”大数据平台；加快“智慧校园”建设，以教育信息化支撑教育高质量发展。
2月23日，山西省教育厅举行年度工作会，确定将紧紧围绕教育高质量发展这一主题，大力实施教育“十大提升行动”，从2022年秋季入学的初一年级学生开始实施中考改革，从高一年级学生开始实施高考改革。同时，今年全省将新改扩建100所公办幼儿园，建设改造500所寄宿制学校，新建5所特教学校和6个特教资源中心，加快改善县域高中办学条件，全面振兴县域高中，加快缩小区域、城乡、校际差距，全面提高教育基本公共服务水平。
今年，全省将深化大中小学协调联动，一体化推进学校思政课建设，试点“一站式”学生社区综合管理模式改革，制定中小学生日常行为规范，开展首届全省高校辅导员年度人物和中小学名班主任评选，全面推动我省加强新时代学校体育、美育和劳动教育等措施落地，协同促进学生全面发展。坚持校外“三严”、校内“三提高”协同发力，坚决打好“双减”攻坚落实战；规范民办义务教育发展，逐市、逐县、逐校清单管理，确保完成占比目标；建强职业教育体系，启动中等职业学校办学条件达标工程，高质量实施国家和省级 “双高计划”；加强产教融合、校企合作，持续优化职业教育专业设置，打造一批品牌专业和高水平专业化实训基地；深化教育教学改革，提升高素质技术技能人才培养水平。
同时，大力提升“双一流”建设水平，着力构建高等教育创新发展新格局；深入推进“1331工程”提质增效；加快省级高校科技成果转化与技术转移示范基地建设，推动重要科技成果在晋转化；办好“互联网+”大学生创新创业大赛；健全覆盖大中小幼常态化师德师风教育制度；深化中小学教师“县管校聘”管理改革，将高中阶段和学前教育教师纳入改革范围；试点开展中小学校长和教师组团式、捆绑式交流轮岗，推广晋中、长治经验，全面推行中小学校长职级制改革；统筹抓好“国培计划”、“省培计划”、职业院校教师素质提高计划、本科高校教师教学能力提升计划等重点项目。
全省还将深化省校合作人才引进平台，建强高校人才自主培养平台，实施好科技创新计划、大学生创新创业计划、“1331工程”重点创新团队支持计划；建优高校人才成长发展平台，探索教育人才分类评价改革，加快人才工作 “放管服”改革。
从2022年秋季入学的初一年级学生开始实施中考改革，从高一年级学生开始实施高考改革；持续深化新时代教育评价改革；加强教育对外开放交流，打造“留学山西”品牌，鼓励有条件的职业院校在“一带一路”沿线国家开展项目合作；实施教育数字化战略行动，建设教育专网，建设覆盖全省的“互联网+教育”大数据平台；加快“智慧校园”建设，以教育信息化支撑教育高质量发展。