提升高校思政教育质量的有效途径
习近平总书记强调，要坚持把立德树人作为教育的中心环节，把思想政治工作贯穿至教育教学的全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课的作用不可替代，思政课教师队伍建设责任重大。
全面贯彻党的教育方针，抓好马克思主义理论教育。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生成长奠定科学的思想基础。开展马克思主义理论教育，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。只有思想对了，学生才会意识到自己为何读书；只有思想对了，学生的成长方向才会有利于国家的发展；只有思想对了，才会培育出有血有肉的爱国栋梁。
充分利用课堂教学，培养优秀的思政教师团队。课堂教学是教师与学生互动的主要方式，要把课堂教学和实践教学有机结合起来，充分运用丰富的历史文化资源，紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程，深刻领悟马克思主义中国化的内在道理，深刻领悟为什么历史和人民选择了中国共产党和社会主义。思政课建设要进行改革创新，积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等教学方法，在课堂上与学生增加互动、增加生动性案例，结合现实生活，让理论活起来，让学生们的思想动起来。教师通过解读、引导、互动等多种教学方法和手段，帮助学生学习马克思主义基础理论知识、掌握技能方法、获得品德和精神的提升，并外化为行动用以解决生活中遇到的各类问题。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。
拓展思政教育范围，增加专业课教学中的思政内容。习近平总书记指出,“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平”。这为拓展和创新高校思想政治教育途径指明了方向。教育部印发了 《高等学校课程思政建设指导纲要》，从制度上要求把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动“思政课程”向“课程思政”转变，实现全员全程全方位育人的大思政格局。高校教育具有很强的专业特征，我们需要根据不同专业的不同特点，找到思政内容的融合点并融入专业课教学过程中。
借助互联网技术，开展丰富多彩的线上思政教育。在互联网+的时代背景下，线上教育的资源和平台不断丰富，学生们使用新媒体资源的熟练度也越来越强，伴随着5G技术的成熟，未来网上教育的空间会越来越大，这也需要高校积极拓展新媒体手段，开展网上思政教育。通过线上资源，我们可以接触到各个名校专家，接触到各类社会精英和专业领域的领军人物，开拓了学生的视野，增长了见识。同时，新媒体平台上丰富的内容、多彩的表现形式、各种互动功能的研发、大数据的统计与精准定位都能帮助学生们更好地达到学习效果。利用新媒体技术，使用钉钉直播、腾讯会议等直播平台，邀请资深教授、专业课教师和学生一起，开展集体备课、联合备课，推动不同院系不同专业积极探索完善课程思政教学体系。充分利用网上各类慕课资源和网络资源进行教学扩展，丰富教学内容，让学生们领略不同高校不同名师的教学风采；通过使用APP平台进行学习打卡，动态掌握学生们的学习情况；借助VR眼镜、云资源、全景相机等硬件设备，协同社会力量，与社会场馆、红色教育基地合作，让学生足不出户、身临其境到红色场馆参观学习；线上征集学生作品，让学生深入创作与演化，制作小视频或个人演讲节目并上传至合作平台，让学生成为创作者和传播者。
积极构建校际联动、校社联动、校企联动等育人机制，与外界合作组建实践课堂，让学生们从校园中走出去，展开具体的社会实践，参加志愿者活动，锤炼青年学子意志。 据《山西日报》
全面贯彻党的教育方针，抓好马克思主义理论教育。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生成长奠定科学的思想基础。开展马克思主义理论教育，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。只有思想对了，学生才会意识到自己为何读书；只有思想对了，学生的成长方向才会有利于国家的发展；只有思想对了，才会培育出有血有肉的爱国栋梁。
充分利用课堂教学，培养优秀的思政教师团队。课堂教学是教师与学生互动的主要方式，要把课堂教学和实践教学有机结合起来，充分运用丰富的历史文化资源，紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程，深刻领悟马克思主义中国化的内在道理，深刻领悟为什么历史和人民选择了中国共产党和社会主义。思政课建设要进行改革创新，积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等教学方法，在课堂上与学生增加互动、增加生动性案例，结合现实生活，让理论活起来，让学生们的思想动起来。教师通过解读、引导、互动等多种教学方法和手段，帮助学生学习马克思主义基础理论知识、掌握技能方法、获得品德和精神的提升，并外化为行动用以解决生活中遇到的各类问题。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。
拓展思政教育范围，增加专业课教学中的思政内容。习近平总书记指出,“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平”。这为拓展和创新高校思想政治教育途径指明了方向。教育部印发了 《高等学校课程思政建设指导纲要》，从制度上要求把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动“思政课程”向“课程思政”转变，实现全员全程全方位育人的大思政格局。高校教育具有很强的专业特征，我们需要根据不同专业的不同特点，找到思政内容的融合点并融入专业课教学过程中。
借助互联网技术，开展丰富多彩的线上思政教育。在互联网+的时代背景下，线上教育的资源和平台不断丰富，学生们使用新媒体资源的熟练度也越来越强，伴随着5G技术的成熟，未来网上教育的空间会越来越大，这也需要高校积极拓展新媒体手段，开展网上思政教育。通过线上资源，我们可以接触到各个名校专家，接触到各类社会精英和专业领域的领军人物，开拓了学生的视野，增长了见识。同时，新媒体平台上丰富的内容、多彩的表现形式、各种互动功能的研发、大数据的统计与精准定位都能帮助学生们更好地达到学习效果。利用新媒体技术，使用钉钉直播、腾讯会议等直播平台，邀请资深教授、专业课教师和学生一起，开展集体备课、联合备课，推动不同院系不同专业积极探索完善课程思政教学体系。充分利用网上各类慕课资源和网络资源进行教学扩展，丰富教学内容，让学生们领略不同高校不同名师的教学风采；通过使用APP平台进行学习打卡，动态掌握学生们的学习情况；借助VR眼镜、云资源、全景相机等硬件设备，协同社会力量，与社会场馆、红色教育基地合作，让学生足不出户、身临其境到红色场馆参观学习；线上征集学生作品，让学生深入创作与演化，制作小视频或个人演讲节目并上传至合作平台，让学生成为创作者和传播者。
积极构建校际联动、校社联动、校企联动等育人机制，与外界合作组建实践课堂，让学生们从校园中走出去，展开具体的社会实践，参加志愿者活动，锤炼青年学子意志。 据《山西日报》