深耕职业教育 践行“工匠精神”

　　　　本报记者 陈彤 通讯员 黄春雨 刘文华

　　一把焊枪，两寸粉笔，三尺讲台上默默耕耘，他用双手托起学生技能成才之路，用行动践行着“工匠精神”。在晋能控股煤业集团技师学院的焊工车间里，焊花飞溅中隐约可见一名身着工作服，手持防护面罩的焊工师傅正在进行焊接教学，他就是焊工专业实习指导教师——程波。

带头学习 以身作则

　　2000年6月，从大同煤炭高级技工学校焊工专业毕业后，程波留校任教。他曾多次进修，先后获得了TIG焊接结业证书、“国际焊接技师”证书，取得了（非煤三级）安全教师资格、一级实习指导教师、焊工高级技师资格，还拥有国家级焊接新技术高技能人才师资证书。日趋精湛的焊接技术和高尚的品德，让他成为学院所有教师学习的榜样。
　　在日常工作中，程波充分发挥党员的先锋模范作用，带头学习党的知识，组织科室人员学习学院下发的必读书目，并结合日常工作，谈想法、谈不足。在教学过程中，程波按照课程思政与思政课程相结合的教学要求，注重将理论学习成果融入课堂教学，引导学生热爱学习、善于学习、勤奋学习，向书本学习、向实践学习、向生活学习。
　　作为实训教师，程波积极承担学院安排的教学任务，认真钻研焊接教学业务，不断探索新的焊接方法。在焊工教学、焊接生产任务中，推广了直流焊机和碱性焊条的使用及能提高焊缝质量的连弧焊法等多种焊接方法。
　　程波先后掌握了氩弧焊、碱性焊条单面焊接双面成型、埋弧焊的焊接等技术，并在学院“一体化”教学中持续创新教学方法。他通过总结教学经验，在《焊工工艺学》教学上，实现了实物实地结合多媒体教学的方式，实行了项目教学法，使理论知识与生产实际结合得更加紧密。

提高效率 缩短周期

　　在实训操作过程中，程波注重提高学习效率，缩短学习周期，节省实训材料。通过对教材的深入学习和研究，多方面查找资料，结合实际操作经验，对教材的使用和更新提出了良好建议。通过对新版 《焊工工艺学》、《焊工工艺与技能》（一体化）、《焊接新工艺及新设备》等教材的研习，掌握了更深更广的焊工专业知识，提高了一体化教材在实际教学中的应用。在焊工专业各个班级共计2000课时的一体化教学中，他担任工艺和技能的双教学，教学能力得到提高，对“一体化”教学有了更深的理解，培养了一批又一批焊接技术能手，服务在企业的各个焊接岗位上。
　　多年来，程波始终工作在教学第一线，一直担任焊工及相关专业的理论和实操教学，连续多年参加集团公司和学院焊工及相关专业的技能鉴定考评工作。
　　2018年6月，他参加学院组织的教师技能大赛PLC项目，获得一等奖；2018年10月，获全省职业院校技能大赛焊工专业教师组二等奖，所辅导的两名学生都获得二等奖；2019年5月，获集团公司首届青工技能大赛焊工专业第一名；2019年6月，获学院组织的教师技能大赛钳工项目一等奖；2019年10月，辅导年轻教师参加中焊杯全国机器人焊接大赛，获得团体三等奖的好成绩。
　　不仅如此，程波还先后荣获2020年度集团公司“优秀共产党员”、全国智能焊接技能竞赛焊接机器人操作工 “优秀裁判员”、2020-2021年集团公司“特级劳动模范”、2021年度集团公司“劳动模范”“煤炭行业技能人才”“优秀高级考评员”、2023年全国煤炭行业教育工作 “先进个人”等荣誉。
　　“爱心匠心、乐教善教”的教风，在他身上得到了淋漓尽致的体现。他用对焊工技术的不懈追求和对职业教育事业的无私奉献，诠释了党员教师的责任与担当。