炳烛之明

　　“炳烛之明”出自《说苑·建本》：“晋平公问于师旷曰：‘吾年七十，欲学恐已暮矣。’师旷曰：‘臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？’”
　　故事发生在春秋时期，主角是晋国国君晋平公和著名的盲乐师师旷。晋平公到了晚年，突然萌生了学习的念头，但又觉得自己年纪太大，为时已晚。于是，他向身边博学多才的师旷请教：“我已经七十岁了，想要学习，恐怕太晚了吧？”
　　师旷没有直接回答，而是反问晋平公：“那您为什么不赶快点燃蜡烛？”师旷认真地解释道:“臣听说，少年时爱学习，就如同初升的太阳一样光芒万丈；壮年时爱学习，就如同正午的太阳一样炽热炎炎；老年时爱学习，就如同把蜡烛点上一样明亮。蜡烛的光亮虽然微弱，但点燃蜡烛走路，难道不比在黑暗中摸索前行更好吗？”
　　师旷用日出、日中、炳烛三个生动的比喻，层层递进地说明学习没有年龄门槛。无论处于人生的哪个阶段，只要愿意主动学习，就能获得知识的光亮，弥补过往的不足。本报综合