阳城县教育优质均衡发展获教育部认可

本报记者 毛明辉

　　1月8日，记者从阳城县教育部门获悉，在教育部近日公布的2025年第一批义务教育优质均衡发展县（市、区）认定结果中，阳城县凭借扎实的创建成效、过硬的发展质量，成为我省首批12个、晋城市唯一一个获此殊荣的县，这标志着阳城县义务教育实现从“基本均衡”迈向“优质均衡”的历史性跨越。
　　教育优质均衡发展中沉淀积累的独具特色的“阳城解法”，始于顶层设计的创新发力。该县县委、县政府将教育优质均衡创建作为“一把手工程”，创新推行“三优先”机制，顶格组建专班、优先保障物力财力、优先推进重点项目，打通创建绿色通道。同时，以“三强化”策略压实责任，将创建工作作为各项工作的“牛鼻子”，强化高位推动、问题整改与专职督导，形成闭环落实的工作格局。
　　在资源配置上，阳城县以“三工程”破解城乡教育差距难题。撤并整合极小规模乡村学校，规划新建县城优质校园，同步提质城乡学校硬件设施，让乡村孩子在家门口就能享受到与县城同等标准的教育资源。
　　师资活力的激发，得益于“五机制”的创新落地。通过“县管校聘”“轮岗交流”“外引内培”“教学共同体”“名师引领”五大机制，13个城乡义务教育学校共同体成功组建，短缺学科教师“走教”常态化，每年3000余人次教师参与培训，城乡师资差距持续缩小。
　　以改革促内涵，阳城县还推出“五创新”举措，围绕学本课改、课堂模式、教育评价、五育融合及“双减”落实深化改革，让教育发展既有“颜值”更有“内涵”。
　　面对殊荣，阳城县教育局相关负责人表示，未来，该县将持续落实教育强国建设相关部署，不断巩固优质均衡发展成果，让“教育名城”的金字招牌愈发闪亮。