“四维四融”模式让思政教育直抵人心

本报记者 田璐 通讯员 张冠华

　　“大同市新荣区拒门堡是明代戍边御敌的军事要塞、抗战时期军民同心的革命堡垒，那次‘行走的思政课’让我在古塞雄关的历史底蕴中深化了对‘初心使命’的理解，让我清晰认识到所肩负的使命担当。”近日，谈起参加拒门堡“行走的思政课”活动的收获，山西大同大学马克思主义学院学生解若曦深有感触。山西大同大学创新开展“走读平城大地 感悟思想伟力”行走的思政育人实践活动，校内外构建起校园文化浸润、红色基因融入、传统文化传承、社会服务融合“四维四融”思政育人新模式，推动思政教育从“课堂讲授”向“实践体悟”延伸，让学生深入校园、走进社会，在沉浸式、体验式学习中感受思想理论的实践力量。
　　活动开展前期，该校党委高位统筹强引领，制定活动实施方案，构建“党委统筹—部门协同—学院落实”三级联动机制，明确活动目标、内容载体、实施路径和考核标准，形成常态化、规范化的育人制度体系。
　　为保障活动落地见效，该校组建了由思政课教师、专业课教师及学生骨干组成的讲解团队，并优化参观路线，立足“校内+校外”“本土+辐射”双维度，打造多维立体实践矩阵。发挥综合性大学学科门类齐全的优势，遴选文、理、医、工等具有代表性的特色学院、特色专业及重点实验室等领域的7条线路，涵盖马克思主义学院、云冈学学院、云冈文化陈列馆及机器人与智能控制山西省科普基地等12个参观点，引导大学生在触摸校史脉络、观摩学科创新成果、参与科研实践中，增强对专业的认同感和对学校的归属感。
　　紧扣大同“历史文化名城”“红色热土”“发展新地”三重定位，以大同煤矿万人坑遗址纪念馆、灵丘平型关大捷纪念馆、云冈石窟景区、天镇李二口村等为载体，梳理整合20条校外线路、31个参观点，打造特色鲜明的育人矩阵，让大学生筑牢信仰之基，坚定文化自信，践行“服务社会”的使命担当。
　　此外，依托晋绥边区革命纪念馆、八路军太行纪念馆等山西大同大学17个思想政治教育基地，开展暑期“思源行”“返家乡”实践活动，组织学生深入生源地红色场馆，在沉浸式学习中传承革命精神、厚植家国情怀，推动思政教育从校园向社会延伸。
　　2025年4月，山西大同大学“走读平城大地 感悟思想伟力”行走的思政育人实践活动启动，为高校思政教育创新提供了新范例。截至目前，累计组织大学生深入校园及社会开展活动450余次，覆盖学生近4万人次，有效扩大了思政教育的辐射范围。大学生在实践中还产出了征文、摄影、微视频及文创设计作品800余份，生动展现了新时代大学生的家国情怀与使命担当。