以爱育人 在陪伴学生中收获成长

本报记者 陈晓平

　　忻州十中英语教师翟峡于2021年入校工作，2025年起担任高一年级班主任。从初出茅庐，到独当一面，翟峡在付出中成长，在陪伴中收获。

师生双向奔赴

　　初登讲台时，翟峡也曾有过迷茫与忐忑。“在我最需要支撑的日子里，学校领导给予我信任与鼓励，身边前辈同事倾囊相授、耐心帮扶，让我一步步站稳讲台，也让我真切感受到十中大家庭的温暖与力量。正是这份关怀与指引，让我快速适应岗位，坚定了扎根教育、潜心育人的信念。”
　　教学之初，翟峡格外珍视与学生的每一次心灵交流。她坚持在作业本上写下鼓励与期许，及时肯定进步，细致批注问题，用文字搭建起师生沟通的桥梁。而学生也以最纯粹的善意温暖着翟峡，作业本里时常夹着小纸条，“老师，您辛苦了，我特别喜欢上您的课”“老师，您真的很棒”……朴素滚烫的文字成为翟峡初入职场最温暖的底气，也让她更加坚信：以真心育人，必能收获最真挚的回响。
　　教学之余，翟峡耐心倾听学生的烦恼，共情学生的情绪，尊重学生的想法，以朋友般的姿态陪伴学生成长。而学生也把翟峡当作最亲近的人，课间主动到办公室和她聊学习、聊日常、聊心事。
　　翟峡向记者分享说，学生会把折好的纸花当作小礼物赠予她，还认真制作“最佳老师”小奖状郑重地送到她手中。没有刻意的讨好，只有自然的亲近；没有华丽的表达，只有纯粹的信任。这些细碎而温暖的瞬间让她深刻体会到：教育最美的模样，是师生双向奔赴、彼此照亮。
　　在教学工作中，翟峡始终坚守初心，不放弃任何一名学生。她深知英语学习重在积累与落实，因此利用活动课义务为基础薄弱的学生单独辅导，逐题拆解、补齐短板；利用课间、自习等空余时间逐人监督检查单词与课文背诵情况，把知识落实抓细、抓牢、抓扎实。她认真备课、严谨授课、细致批改、耐心答疑，注重夯实基础、培养习惯，努力让每一名学生都能在课堂上有所收获、有所进步。

日复一日坚守

　　凭借踏实的付出与持续的精进，翟峡连续多年在学校“新星奖”教学大赛中荣获特等奖、一等奖，多次被评为“优秀教师”，所带班级英语成绩始终位居前列。
　　“我深知，教师的立身之本就是把课上扎实、把学生教优秀、把责任扛在肩。同时，我也以自身勤学上进、不懈追求的行动，为学生树立榜样，让他们明白坚持与努力的意义。”工作之余，翟峡从未停止自我提升。为更新教育理念、提升专业素养，她合理平衡工作与学习，刻苦备考，成功考取硕士研究生。她还积极参与教研活动，不断反思总结、优化教学模式，力求将更科学、更高效的课堂呈现给学生。
　　“我始终相信，教育最动人的力量，从来不在豪言壮语里，而在日复一日的坚守与真心中。”翟峡表示。自担任高一年级班主任以来，她坚持全程在岗，每天准时跟进早操、早读、课堂、自习，晚间按时查夜，做到学生在校、她就在岗位，用全程陪伴给予学生最踏实的安全感。一天深夜，一名住校生突发急病、胃痛难忍，她接到电话后第一时间赶到宿舍，迅速拨打120并全程陪同就医，直至学生病情稳定、家长赶到，才安心离开。这次经历让她明白了：班主任不仅是管理者，更是学生在校最坚实的依靠。
　　在班级管理中，翟峡坚持严慈相济、以爱育人。从早操、早读、课堂纪律、仪容仪表，到卫生安全、晚间查寝、心理疏导、习惯养成，她逐项抓实抓细，不忽视任何一个细节；注重班风学风建设，引导学生自律自强、团结互助、向阳而行，努力打造积极向上、温暖有爱的班集体。因为全程陪伴、认真负责，班级各项工作有序推进，政教考核始终名列前茅，形成了勤学守纪、向善向上的良好班风。
　　翟峡说，教育是一场温暖的修行，也是一场漫长的坚守。她表示，将继续扎根三尺讲台，踏实教学、真诚育人，把每一件小事做细，把每一名学生放在心上，以心为灯，以爱为炬，笃行致远，在平凡岗位上做一名有温度、有担当、有力量的教师，用青春与热爱守护每一份青春梦想。