初心守童心 笃行育桃李

本报记者 刘琴 路诗洁

　　“教育从来不是单向的付出，而是一场彼此照亮、互相治愈的温暖旅程。我们捧出真心对待孩子，也同样收获着来自孩子们的温暖与力量。”长治市潞州区建设东路小学教师杜钰涛如是说。从教以来，他始终以“视其所以，观其所由，察其所安”的育人智慧，用赤诚初心守护孩子们的纯真童心，既注重课堂提质创新，也用心做好暖心陪伴，时刻把学生成长放在心上，把家校共育责任扛在肩头。
　　从三尺讲台上的潜心教学，到年级管理中的担当作为；从深耕课堂教学改革，到用关爱陪伴学生成长，杜钰涛以实干诠释使命，用坚守践行立德树人，在平凡的教育岗位上书写着新时代青年教师的责任与风采。

守教育初心 筑家校同心

　　三尺讲台是杜钰涛年少时便向往的梦想殿堂，儿时课堂上老师伏案批改作业、循循善诱的身影，求学岁月里老师给予的悉心关注与暖心鼓励，在他心底悄然埋下“成为一名教师”的种子。
　　2023年9月，杜钰涛考入建东小学，担任语文教师兼班主任。教学路上，他以校训“学而有思，思而行远”为成长准则，精研教材教法，打磨课堂细节，持续提升自身教学素养，把抽象的教育理念转化为鲜活生动的育人实践，将传统教育智慧与现代教育方式深度融合，贯穿于日常教学和班级管理之中。
　　“班主任是连接学生与家庭的纽带，我肩上扛着的不仅是班里50多个孩子的管理责任，更是背后50多个家庭沉甸甸的期盼与信任。”身为班主任，杜钰涛始终怀揣同理心与责任心，用心搭建起家校沟通的桥梁，积极推动家校关系从“面对面沟通”走向“肩并肩共育”。在精心组织的家长会上，他结合学生成长特点向家长传递科学、实用的家庭教育理念与方法；日常则通过微信、电话、家访等多种渠道，倾听家长诉求，共商育人对策。

以数智赋能 为课堂添彩

　　“蹲下来与孩子平等对话，才能真正走进他们的内心世界。”杜钰涛始终坚持以学生为本，尊重每一名学生的个性与差异，用包容与关爱守护他们成长。
　　课间，杜钰涛主动融入学生，倾听他们的奇思妙想；课堂上，关注每一名学生的情绪与状态，用温暖与理解拉近师生距离。一次“我为老师画奖状”活动中，看到许多学生在绘制的“荣誉奖状”上无比认真地写下他的名字时，他的内心满是感动，也更加坚定了他用心育人的信念。
　　身处数字时代，杜钰涛大胆探索数智赋能育人的新路径、新方法。他打破传统教学模式，借助趣味短视频、经典德育故事等媒介，让知识传递更生动、更易懂；他用镜头记录学生校园生活的美好瞬间，敏锐捕捉孩子们灿烂的笑容；课余时间，他主动“充电”学习，积极参与潞州区组织的AI技能培训，让科技为教育教学赋能。
　　在公开课《香港·璀璨的明珠》教学中，杜钰涛将AI技术与语文课堂深度融合进行交互式教学，让课堂“活”了起来，学生即能感受到AI带来的新奇，又能学以致用、活学活用。科技与教育的有机融合，打破了传统课堂的局限，新颖有趣的教学形式激发了课堂活力，让学习变得趣味盎然。

担育人使命 以实干笃行

　　“青年教师中的实干标兵”是该校党支部书记、校长王岩飞对杜钰涛的评价。“他作风扎实，既守得住三尺讲台的严谨，也接得住数智时代的创新。敢于突破传统教学模式，积极探索数智教育新路径，将AI技术与语文课堂深度融合，有效激发了学生活力。”王岩飞表示，杜钰涛不仅有爱心、有耐心，更有钻研精神,待人真诚、行事公正，是学生敬重的良师，更是同事可靠的搭档。最难得的是，他将沉稳与活力完美融合，在平凡岗位上活出了青年教师的精彩与担当。
　　凭借出色的工作能力，2025年8月，杜钰涛担任学校三年级主任。“从管理一个班级、专注语文教学，到统筹协调整个年级的工作，我的视角愈发开阔，肩上的责任也更重了。”杜钰涛说。
　　面对新挑战，杜钰涛快速调整工作状态，兼顾年级统筹与班级教学，事事亲力亲为，以细心、耐心与责任心，将三年级14个班的教育教学、学生管理、活动组织、家校协调及教师教研等工作打理得井井有条。
　　以初心赴使命，以匠心育桃李。从教以来，杜钰涛始终牢记校训“学而有思，思而行远”的育人内核，怀揣“为他人撑伞”的教育温情，在育人路上步履不停。他深耕课堂、潜心育人，与全校同仁并肩同行，用青春与汗水浇灌祖国花朵，在基础教育的沃土上逐光前行、静待花开。