一名文科女生的文化传承之路

本报记者 高静

　　“我们是陪蜗牛散步的人。”这是山西传媒学院学生杨嘉颖在晋中市特殊教育学校参与志愿服务活动离开时特教学校老师对她说的话。如今，这句话成了她实践的生动注脚。文化觉醒从非遗传承人身上读懂青年责任
　　大二那年，杨嘉颖第一次走进晋中市特殊教育学校。教室里大多是聋哑儿童，他们怯生生地抬手打招呼，眼神里有欣喜，也有不安。为走进他们的世界，杨嘉颖开始学手语。但真正让她震撼的，是教室里的另一番景象——孩子们利用砖头雕出文字浮雕，在葫芦上绘出天马行空的图案，用剪纸留住每一次灵光闪现。
　　“他们看不见色彩，听不见声音，却在用中国传统文化感知着万千世界。”回忆当时的场景，杨嘉颖说，那一刻，她意识到，文化的力量可以深入骨髓。
　　这次经历并非孤立的触动，此前，杨嘉颖因课程作业前往忻州市代县参加实践活动，探访了雁绣坊传承人高凤兰。高凤兰九岁拿起绣花针，用六十多年光阴守护传统技艺，教了6000多名女性雁绣技艺。杨嘉颖开始思考一个问题：雁绣或许保住了，可那些没能被保住的技艺又有多少？

社会实践 用全媒体矩阵传播红色文化

　　2025年暑假，杨嘉颖所在的“青锋团”成为山西传媒学院唯一入选2025年“井冈情·中国梦”全国大学生暑期社会实践专项行动队伍。
　　面对“每个学校都发公众号推文，凭什么脱颖而出”的难题，杨嘉颖和指导老师作出一个大胆决定——不做单一推文，而是构建红色文化传播矩阵：微博、抖音、视频号、微信公众号多平台协同，用个人Vlog记录重走红军路全程，用对话方式讲述“三湾改编”故事，回校后又策划制作了《井冈映像》数字期刊，以“传统阅读+交互体验”的方式呈现实践成果。今年4月，团队获评“精品宣传团队”。

破茧之路 从“甘当副手”到“敢挑大梁”

　　“以前的我并不是一个敢挑大梁的人。我或许有把一件事从‘1’做到‘正无穷’的执行力，却没有从‘0’到‘1’的创造力。”她这样评价自己。
　　转折发生在打造山西木构建筑文化IP。杨嘉颖第一次站在决策者位置，决定从山西由北到南的木构建筑入手，选取应县木塔、佛光寺、双林寺、悬空寺、千佛庵五个与《黑神话：悟空》取景地重合的地点，为每座古建筑量身打造专属文化IP。以佛光寺为例，她和《遗动乾坤》团队一起，了解到佛光寺由上都女弟子宁公遇出资，高僧愿诚主持重建，其东大殿是中国现存规模最大、保存最完整的唐代木构建筑。1937年，梁思成、林徽因在此发现这座“被遗忘的国宝”，将其誉为“中国第一国宝”，粉碎了日本学者“中国境内没有唐代木构建筑”的谬论。团队将这段历史浓缩为文化符号，为佛光寺创作了IP形象——“佛光宁宁”。
　　五个IP形象，蕴含五段跨越千年的建筑传奇。目前，已进入版权和专利申请阶段。她还带着这组IP走上宣讲台，向师生展示他们的成果，并受老师引荐对接一家文创公司。虽然最终没有达成合作，但是公司辗转打听她毕业后的去向。“那一刻我忽然明白：被认可的，原来不只是作品，还有那个敢想、敢做的我自己。”杨嘉颖感叹道。

传承创新 让中华文化焕发出新生机

　　真正的考验来自中国数据新闻大赛国赛。面对评委，杨嘉颖大胆阐述自己的观点，团队最终荣获全国二等奖。此后，她跟着老师制作太原城市宣传手册，自主组队开发H5交互红色游戏，深度参与《遗动乾坤》项目并逐渐成长为团队负责人。
　　一路走来，杨嘉颖的大学时光履历逐渐丰富：敢为人先——中国数据新闻大赛全国总决赛二等奖、第六届“杭博杯”中国会展院校大学生辩论赛冠军、南风窗“调研中国”百强团队、中国国际大学生创新大赛省级银奖、全国大学生广告艺术大赛山西赛区一等奖等。她还参与了太原城市形象展示手册横向课题及两项山西省哲社规划课题，并在南京、临汾、上海等地完成多段新媒体运营实习。
　　“我认为，科技是一个国家向上发展的枝丫，文化是决定一个国家能扎根多深、发展多远的根基，作为文科生，我们应该深耕文化遗产保护与传承，让更多中华优秀传统文化在新时代焕发出新的生机。”杨嘉颖说，她的下一个目标是攻读国际文化传播专业研究生，希望有一天，让更多人知道“五千年文明看山西”，将中华优秀传统文化传播到世界更多角落。
　　杨嘉颖用几年时间证明了一件事——文化传承不是一句口号，它需要有人去看见，去守护，更需要有人去创新。文化传承需要慢功夫，而她，选择做那个陪蜗牛散步的人。步虽慢，但从未停下。