精研教学育桃李 匠心筑梦启新程

本报记者 陈晓平 文/图

　　教育是一场用生命温暖生命的事业，是一场以匠心守护初心的修行。自2014年参加工作至今，忻州一中历史教师岳芊芊始终把教学质量作为立身之本，把学生成长放在心中最高位置，深耕课堂、精研教学，不断提升专业素养与教学水平，用热爱与坚守、责任与担当，在三尺讲台书写着人民教师的初心与荣光。

用匠心守护初心

　　岳芊芊出生在长治市沁源县，太岳革命老区赋予她沉静与坚韧的品格。自踏上讲台以来，她始终坚守教育初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，深耕历史教学一线，潜心钻研、精心育人、恪尽职守、甘于奉献。
　　历史学科兼具知识性、思想性与人文性，承载着传承文明、启迪智慧、铸魂育人的重要功能。岳芊芊坚持以历史学科核心素养为导向，立足教材、紧扣高考、创新教法，将史料实证、历史解释、家国情怀等融入每一堂课，用清晰的逻辑、生动的讲解、丰富的素材、严谨的分析，让历史课堂有深度、有温度，充分激发学生的学习兴趣与思维能力。在长期的教学实践中，她逐渐形成了扎实高效、精准到位、深受学生喜爱的教学风格，所带班级历史成绩稳居年级前列。
　　十余年的教学生涯中，2018年是极具挑战，也让岳芊芊的教育信念更加坚定的一年。当时，学校根据高三整体工作安排，任命她担任高三554班班主任兼历史教师。工作一段时间后，她确诊怀孕。随着孕期不断增加，身体反应愈发明显，孕吐频繁、身体沉重、极易疲惫，长时间站立讲课、伏案备课、批改作业、晚自习辅导，让她承受着巨大的身体压力与精神负担。但她深知，高三是学生人生中最关键的转折点，每一节课、每一次陪伴，都关乎他们的前途与未来。面对学校的信任、家长的期盼与学生的信赖，她没有丝毫退缩，始终以高度的责任心坚守岗位，全程在岗、全程陪伴，用坚韧与执着为学生树立了最有力的榜样。“这份坚守离不开家人的全力支持，丈夫主动承担全部家务，默默守护家庭，让我能够心无旁骛地奋战在教学一线。”她说。
　　此外，岳芊芊精准分析每名学生的优势与短板，制定科学细致的备考提升计划，狠抓课堂效率、作业落实、错题复盘与方法指导，同时密切关注学生的心理状态，用耐心疏导、细心陪伴、暖心鼓励帮助学生保持稳定积极的备考节奏。每天清晨督促早读，白天细致授课答疑，不留一个知识盲点；晚上留校陪伴晚自习，逐一辅导、谈心交流，常常忙碌到深夜才拖着疲惫的身体回家。
　　在师生同心拼搏下，554班学生的成绩稳步攀升，交出了令人振奋的高考答卷。岳芊芊更加深刻地体会到：教育是爱与责任的传递，是坚守与陪伴的征程。她表示：“这段经历成为我教育路上的宝贵财富，也让我在后续的工作中不断沉淀经验、优化模式，以更科学、更精准、更高效的教学方法助力学生成长成才。”

护航学子逐梦前行

　　近三年，岳芊芊把全部精力投入到高三历史教学、学科组引领工作中，用专业能力与务实作风护航学子逐梦前行。
　　作为高三清北年级历史组组长，岳芊芊以身作则、率先垂范，带领全组教师深研考纲、精准把握命题趋势，构建“考点梳理—专题突破—思维提升—规范答题”四位一体精细化备考体系，紧扣高考方向，强化历史逻辑训练与核心素养落地。她坚持“一人一策、精准补弱、靶向提升”，精准定位知识盲区与思维短板，通过专题精讲、限时训练、错题复盘、一对一答疑，全面提升学生的解题能力与应试水平，让备考更具针对性、实效性。
　　在做好教学的同时，岳芊芊始终坚持育人导向，高度关注学生的心理健康与状态调整。她坚持陪伴式教育，及时疏导情绪、缓解焦虑、提振信心，引导学生保持平和心态与昂扬斗志，做学生的引路人、守护者。
　　在育人路上，岳芊芊始终坚持以德立身、以德施教，尊重学生人格，关注学生全面发展，用言行举止做学生为学、为事、为人的示范，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年。因工作业绩突出，她先后荣获忻州市“优秀教师”、忻州一中“师德标兵”“模范教师”“模范班主任”等荣誉称号。
　　成绩属于过去，未来仍需奋进。岳芊芊表示，作为一名共产党员，将始终牢记“为党育人、为国育才”使命，不忘初心、牢记使命，以更饱满的热情、更务实的作风、更精湛的业务，坚守三尺讲台，潜心教书育人，用匠心呵护梦想，用大爱浇灌桃李，让教育之花常开不败，让桃李芬芳洒满征程。