研学实践厚植乡土情怀

本报记者 钟如杰 通讯员 滕冕

　　近日，太原理工大学10余名师生赴临汾市浮山县，开展了为期一周的校地协同研学实践活动。实践团队通过红色研学、非遗探访、直播助农、文体交流等丰富实践内容，厚植乡土情怀、锤炼实践本领，以青春力量助力乡村振兴、深化校地双向赋能。
　　实践团队深入寨圪塔康养景区，在专业讲解中沉浸式学习革命历史，将红色旧址转化为鲜活的思政课堂；先后走访红色、山水、供销三大特色小镇，深度挖掘当地红色资源、生态文旅业态与“扁担精神”内核，跳出书本局限完成实景研学；依托本土红色史实，在片连沟露营基地开展文艺创作，分工打磨原创红色剧本、摄制主题短视频，用年轻化新媒体语态讲述老区红色故事，让红色文化焕发青春活力。
　　研学期间，实践团队先后走进剪纸博物馆、东陈古村落、电商中心、青年榜样工作室等地，开展了“以青春之行，赴浮山之约”研学活动。在剪纸博物馆，近距离欣赏非遗作品、聆听技艺传承故事，感受传统工艺的独特魅力；在东陈古村，品读古建岁月与淳朴家风，体悟本土民俗文脉底蕴；走进浮山县电商公共服务中心，了解农村电商运营模式，真切感受数字经济为乡村振兴注入的新动能；聆听向上向善好青年的奋斗故事，坚定崇德向善、实干担当的理想信念。
　　接受专业直播培训后，学生们进驻本土直播间，生动讲解浮山炒琪、尧田陈醋等特色产品的古法制作工艺与地域特色，借助青年流量优势拓宽本土农产品外销渠道，以青春力量赋能乡村产业发展。此外，实践团队组建了康养小分队，与当地太极拳协会、村民开展八段锦、太极拳展演交流，推动传统康养体育文化传承，助力乡村文旅与康养产业融合发展。
　　此次研学是太原理工大学和浮山县深化校地合作的生动实践，为青年学子实习实践搭建了良好平台，以青年直播、文旅推介、体育项目交流赋能乡村产业发展，助力乡村振兴，实现了校地共建双向赋能。