平型关下 红色故事凝聚乡村新生代

本报记者 吕汉富

　　8月的乔沟，山峦叠嶂，草木葱茏。8月15日上午，在大同市灵丘县平型关大捷乔沟抗战遗址，一场特殊的徒步在这里进行。
　　“大家看这里的山势，当年的战斗就是在这样的地形中展开的。”灵丘县东河南村党员王东升停下脚步，指着眼前的沟壑山谷，向身旁的青年讲述当年的战场形势。党员、团员、在乡大学生和“童心港湾”少年纷纷围拢过来，望向山谷深处。没有固定讲台，脚下的抗战遗址就是课堂；没有照本宣科，生活在这片土地上的老党员就是讲述者。
　　当天，在团中央驻灵丘县乡村振兴工作队支持下，东河南村“两委”联合青年实干家，开展了“党建引领传薪火 青春践悟平型关”主题实践活动。三代人一同走进乔沟、重走抗战路，在实景中听历史、讲故事、悟初心，让红色思政课从室内走进山谷，也让散落在村庄内外的青年因一次共同行走重新聚在一起。

红色课堂搬到抗战遗址

　　平型关大捷，是镌刻在灵丘大地上的红色印记。对于东河南村的年轻人而言，“平型关”3个字从小就不陌生。正因为熟悉，如何让厚重的历史从“听过很多遍”变成真正可感可知的切身体验，成为活动设计的首要考量。答案是——走进去。从乔沟入口出发，队伍沿着抗战遗址缓缓前行，嘹亮的歌声回荡在山谷间。老党员则结合眼前的地形，讲述当年的战况和留存在当地群众记忆中的红色故事。
　　“以前也参加过不少红色教育活动，大多是按照流程听讲解，但这是我第一次真正踏进乔沟，沿着这条路走进去。”一名土生土长的东河南村大学生说。从小听到大的历史，在真正走进遗址后有了不同的分量。过去存在于书本、展板和讲解词里的“平型关”，变成脚下崎岖的山路、眼前的沟壑，也变成村中老人娓娓道来的家乡记忆。
　　变化的不只是课堂所在的空间，也包括“谁来讲课”。活动把老党员请到队伍前面，村中老人熟悉这里的山川地貌，也保存着口耳相传的地方记忆，宏大的抗战历史因此有了更加具体、可亲近的乡土表达。
　　一名即将升入高中的“童心港湾”少年走完全程后说：“以前觉得思政课比较枯燥，但今天这堂课是生动的、有趣的，也是真实的。”

从领航到担当再到传承

　　山河无言，却是最生动的教材。如果年轻人始终只是听众，一场活动结束之后，故事可能仍停留在上一代人的记忆里。
　　在6公里的徒步路线中，讲述者不断变化。老党员讲完，团员和青年接着讲，在乡大学生和青年实干家也陆续走到队伍前面分享所思所感。青年从红色教育的“接受者”逐渐成为家乡历史的学习者、整理者和传播者，少年则跟随一路前行。这是东河南村此次活动着力构建的“老党员领航、青年担当、少年传承”三代联动模式。
　　在将帅广场前，这场跨越三代人的接力有了更加庄重的表达。青年实干家代表高士羲、党员代表张雪娇、东河南镇党委副书记张强先后分享感悟。随后，王东升带领党员重温入党誓词，团员重温入团誓词。大家依次走到将帅广场前，将鲜花敬献给抗战英烈。
　　从老党员口中的战场，到青年脚下走过的道路，再到少年眼前的纪念碑，一段历史在三代人之间完成了一次新的连接。这也是活动希望传递的一层深意——红色故事不断有人愿意讲、有人主动接着讲、有人认真听，才能真正融入一代又一代青年的成长。

一次“寻找乡村青年”的实践

　　活动背后，还有一个看似与红色教育不同、实际上紧密相关的现实问题——村里的青年在哪里？大家从同一个村庄出发，却因求学、就业等原因分散在不同地方，即使假期回到村里，也未必有机会真正认识彼此、共同参与村庄公共事务。
　　如何把青年找到、联系起来、组织起来，并为他们创造参与家乡建设的机会，是乡村青年工作绕不开的一道题。
　　长期以来，团中央驻灵丘县乡村振兴工作队把共青团凝聚青年、联系青年、服务青年的工作优势融入乡村振兴实践。在团中央驻灵丘县乡村振兴工作队队长、县委副书记郭连乐的推动下，工作队立足灵丘实际，不断探索以青年成长赋能乡村发展的实践路径。
　　这场发生在平型关下的“三代同行”，正是一次从红色教育出发、向青年凝聚延伸的基层尝试。
　　“一个青年实干家能够驻村多久，是有期限的。如果能帮助一个村庄找到自己的青年、组织自己的青年、培养自己的青年，青春的力量就有了留下来的可能。大家在活动中熟悉，在徒步中交流，在仪式中感悟。”高士羲说。
　　为此，活动没有把在乡大学生、高中生简单当作参与者，而是主动为他们创造交流和表达的机会。在乡大学生重新认识脚下的土地，高中生第一次与村里的大学生和青年志愿者同行，团员与老党员一路交流……一次红色实践，让原本分散的乡村青年建立起新的联系。

建立联系机制唤醒内生动力

　　徒步结束后，一项新的工作随即开始。东河南村对参与活动的大学生、高中生、青年党员、团员和志愿者进行梳理，建立青年联系台账和老青联系机制，并着手组建青年红色宣讲力量，老党员讲述的本土红色故事也被进一步留存传习。
　　于是，实践活动开始向常态化青年工作延伸。老党员不只是活动中的讲述者，还可以是青年成长的“红色导师”；大学生不只是假期短暂回家的“返乡青年”，还可以成为村庄红色文化传播和志愿服务的参与者；高中生和少年则在一次次参与中，更深入地认识家乡、理解家乡。
　　从一场活动到一份青年台账，从一次同行到一项联系机制，从老人讲故事到青年准备接着讲，东河南村希望把“活动流量”逐渐转化为青年工作可持续积累的“力量”。这也是依托红色资源赋能乡村振兴的另一种打开方式。
　　在山西这片红色热土上，革命遗址不仅承载着历史，也蕴含着育人的力量。关键在于如何让这些资源真正走进青年的生活，让一次思想上的触动进一步转化为参与家乡建设的行动。
　　午后，队伍离开乔沟，虽然山谷重新归于宁静，但故事并没有随之结束。从平型关下出发，一场跨越三代人的青春接力，仍在继续。