创新育人载体 赋能少年成长
本报记者 李茹霞
国庆假期，在晋城市城市体验中心内，佩戴红领巾的小小讲解员轮番上岗，娓娓讲述晋城城市变迁与本土人文故事，收获了游客的频频点赞。
在共青团晋城市委、市少工委的指导下，晋城市青少年活动中心于2022年统筹打造了红领巾社团，下设合唱团、管弦乐团、舞蹈团、讲解员4支队伍。该社团立足实践育人理念，借国庆节点推出红领巾双语讲解员项目，同步开启“晋城少年说·红领巾双语星推官”系列活动，少先队员以英文推介家乡，擦亮晋城文化传播名片。在常规美育、志愿讲解的基础上，新增双语传播特色板块，让少先队员在多元实践中锤炼品格、增长才干。
深耕校外课堂
新时代少年的成长舞台，不止于校内三尺讲台。“双减”政策落地后，少年儿童拥有了更多可自主支配的课余时间，丰富优质、内涵深刻的校外实践活动，成为少年儿童立德启智、涵养家国情怀、实现全面发展的重要延伸。晋城市青少年活动中心紧扣少先队工作核心任务，依托红领巾社团常态化开展公益化、专业化、系统化的校外实践活动，补齐少年儿童校外思想引领与素质锻炼的短板。
“校外少先队工作的根本是立德树人，我们打造红领巾社团，摒弃功利化培训模式，不以才艺输出为唯一目的，重在以艺术实践、实景服务、文化传播为载体，潜移默化做好少年儿童的思想引领工作。”晋城市少先队总辅导员、市青少年活动中心副主任陈凤青表示，少年儿童的家国情怀、集体观念、责任担当，不能靠空洞的说教灌输，要在亲身参与、亲身感悟中落地生根。
为保障每一场活动高质高效开展，晋城市青少年活动中心配备专职师资团队全程带班授课、组织活动、跟踪队员成长变化。老师们立足少年儿童的认知规律，摒弃生硬说教，坚持实践为先、体验为要，把教育引导融入活动的各个细节。
“很多队员的学习生活相对单一，缺少集体展示和社会实践的机会，性格偏内敛。社团最大的优势就是给每个队员平等锻炼、大胆突破的平台。”晋城市青少年活动中心红领巾社团老师王晨曦介绍道。
来自晋城市各中小学的少先队员打破校际边界、班级壁垒，在社团大家庭中共同训练、共同实践、共同成长。一次次团队协作，让队员们学会包容互助；一次次公益服务，让队员们懂得责任奉献。在常态化的集体生活中，少先队员的集体荣誉感、团队协作能力得到充分培养，昂扬向上、向善向美的精神风貌逐步养成。
厚植美育浸润
以艺润童心，以美铸品格。美育浸润是红领巾社团的基础性育人项目，也是晋城市青少年活动中心深耕多年的特色育人品牌。不同于市场化艺术培训机构，该社团坚持公益育人导向，做到技能教学与思想教育同频共振、双向赋能。
“我们的艺术课堂，始终坚持‘育人在先、学艺在后’。每一首作品、每一段排练，都不只是简单的训练技巧，更重在挖掘作品背后的红色底蕴、时代精神，让队员们在学艺中感悟历史、涵养情怀。”晋城市青少年活动中心红领巾合唱团授课老师张曦鸽说道。
在红领巾合唱团的日常教学中，老师们在音准、节奏、气息等专业训练之外，还专门增设了红色故事讲解环节。针对每一首红色曲目，细致梳理创作年代、历史背景、时代意义，让队员们读懂旋律背后的热血岁月与家国初心。
“以前学唱歌只会机械记谱、模仿演唱，现在每学一首歌，我们都会先了解它的故事，唱歌的时候心里充满敬意。”社团队员白沛冉、王筱迪有感而发。
日复一日的反复打磨，磨炼了队员们坚持不懈、精益求精的意志品质。一次次公益展演、舞台亮相，帮助队员们突破自我、克服胆怯、开阔眼界。
除合唱团外，社团管弦乐团、舞蹈团同样深耕美育实践。队员们利用课余时间开展排练，把红色主题、本土文化元素融入乐曲编排与舞蹈创作中，常态化参与省市各类公益展演、文化惠民演出。舞台之上，管弦声声、舞姿翩翩，队员们以器乐、舞蹈为载体抒发家国情怀，全方位展现了晋城市少先队员朝气蓬勃、奋发进取的良好风貌。
实景锤炼本领
实践出真知，历练长本领。实景志愿讲解，是红领巾社团最接地气、最能直观看见成长的特色课堂。该社团常年开展普通话志愿讲解服务，多年来培养出一大批敢于开口、善于宣讲的小小讲解员。参与讲解的队员大多为四年级及以上的少先队员，这个年龄段的队员具备一定的知识储备与理解表达能力，更适配实景讲解的岗位要求。
今年双节期间，玉皇庙彩塑壁画博物馆游人如织，红领巾讲解员穿梭在展馆之中。“大家好，欢迎来到玉皇庙，这里的二十八星宿彩塑被誉为‘中国古代雕塑艺术的宝库’。”9岁的队员张钰婷手持话筒，带领20余名游客参观主殿，从彩塑创作年代、艺术风格再到背后的道教文化故事，讲解条理清晰、生动鲜活，赢得了游客的频频点赞。
“没想到这么小的孩子就能把家乡的历史文化讲得这么好，比看介绍牌有意思多了。”来自太原的游客王女士感慨，少年的讲解，让她读懂了玉皇庙厚重的文化价值，真切感受到晋城少年对故土文化的热爱。
光鲜的现场表现背后，是一套完整严格的培养流程。该社团通过公开招募、考核选拔、系统培训，筛选优秀少先队员组建讲解队伍。周末固定开设专题课堂，邀请博物馆的专业讲解员、语言教师，讲授本土文史知识、讲解礼仪、表达技巧。培训之后，组织队员走进文博场馆开展实地演练，手把手纠正站姿、手势、语速。不少队员最初面对满篇生僻字词、专业术语的讲解稿时无从下手，便对着镜子反复练习，查阅史料典籍，把家人当作听众一遍遍打磨内容。为讲好二十八星宿彩塑这一镇馆之宝，队员们主动阅读相关书籍、观看纪录片，在实地观摩中汲取专业讲解经验，把冰冷的文物故事转化为少年口中鲜活生动的语言。
截至目前，红领巾讲解员实践活动累计开展200余期，队员们的足迹遍布玉皇庙、皇城相府、大阳古镇等20多处文化阵地，服务游客超3万人次，成为传播晋城文脉的一张青春名片。为顺应新时代对外文化传播需求，晋城市青少年活动中心于今年10月全新推出红领巾双语讲解员项目，成为本年度少先队社会化工作的创新亮点。
相较于普通讲解，双语讲解对队员的知识储备、语言能力、临场素养提出了更高要求。多数队员从未接触过英文宣讲，存在发音不标准、句式不熟练、临场紧张怯场等现实难题。为此，中心师资团队量身打造阶梯式培养方案。
“我们从礼仪仪态、本土文史知识、普通话讲解等基本功抓起，再逐一攻克英文翻译、口语表达、镜头展示，逐字逐句打磨双语讲解词，一对一纠正神态、语速和肢体语言。”社团讲解员项目带队老师张熙详细介绍培育流程。
“新时代少先队员既要扎根家乡、熟知本土文化，也要拥有国际视野、具备对外表达能力。双语项目的打造，就是为晋城少年搭建对外推介家乡的新窗口。”陈凤青介绍，双语讲解员项目进一步拓宽了社团育人边界，丰富了少先队社会实践内容。
依托国庆节点，该社团顺势推出“晋城少年说·红领巾双语星推官”五期系列特别策划。队员们以全英文形式，系统讲解晋城山水风光、古建文脉、红色资源和城市发展成果，以少年视角、国际语言讲述鲜活的晋城故事。
从最初的紧张生疏、反复卡顿到后来的从容淡定、流畅表达，队员们在一次次训练和录制中突破自我。“刚开始练双语讲解压力很大，一句话要反复练几十遍，但是坚持下来收获特别大。”参与活动的队员坦言。
假日期间，小小讲解员常态化驻守晋城市城市体验中心及文博场馆、红色教育基地开展志愿讲解服务。实景锻炼、镜头历练，让队员们的语言表达、临场应变、个人自信得到全方位提升，真诚专业的服务，赢得广大市民和外地游客的一致好评。
“孩子们落落大方、谈吐清晰，不仅熟悉家乡历史，还能用英语介绍晋城，真是新时代好少年！”参观市民纷纷点赞。
赋能少年成长
自2022年成立以来，晋城市青少年活动中心红领巾社团始终坚守公益初心，摒弃商业化培训模式，聚焦少先队员德智体美劳全面发展，持续丰富实践载体、创新育人形式，让每一名参与的队员都能在实践中淬炼成长、收获蜕变。
“每当看到游客们认真聆听讲解，听到他们的掌声和赞美时，我就特别有成就感。”讲解员宋熙媛深有体会。一次讲解结束后，一名老爷爷拉住她，肯定她把家乡珍贵的历史讲给更多人听，这份认可，更坚定了她做好志愿讲解的信念。
在晋城市青少年活动中心教师张熙看来，“红领巾讲解员”实践体验活动，不只是文化传播载体，更是行之有效的育人课堂。队员们在梳理、讲述本土历史的过程中，拓宽知识边界，锻炼沟通表达，更在心底厚植了对家乡的认同感与自豪感，责任意识与自信心同步得到成长。不少队员加入社团后，性格愈发开朗大方，开始主动关注城市历史与发展变化。
在家长眼中，社团实践带给孩子的成长变化直观且深刻。“孩子加入社团后变化特别大，不仅更自信、开朗、懂礼貌，更懂得坚持和担当，也愿意主动去了解家乡历史文化，家国情怀慢慢养成了。”多名队员的家长由衷感叹。
多年来，红领巾社团培育了数百名优秀少先队员。社团队员在各类展演中增长才艺、锤炼品格；红领巾讲解员在志愿服务中开阔眼界、担当奉献；新晋双语讲解员在全新赛道上突破自我、展现风采。很多队员得到锻炼后，回到校园主动担任中队骨干、红色宣讲员、文艺志愿者，把所学所悟传递给同学，发挥红领巾示范引领作用。
丰富多彩的校外实践，推动红色基因浸润童心，家国情怀扎根少年心底。如今，晋城市青少年活动中心红领巾社团已然成为晋城市少先队社会化工作的优质品牌阵地，为全市少年儿童思想引领、素质提升、品格塑造提供了坚实平台。
“少先队社会化工作是育人工作的重要延伸，要立足少年儿童成长特点，不断创新实践载体、拓宽育人渠道，引导广大少先队员厚植家国情怀、锤炼过硬本领、讲好本土故事。”共青团晋城市委相关负责人表示，希望全市少先队员在各类实践舞台上勤学笃行、向阳成长，绽放新时代红领巾的璀璨光彩。