研学实践感受城市变迁

本报记者 康乐

　　10月19日，太原市第六十五中学校组织开展了“一线太原”系列研学实践活动第二站。本次活动由刘志英老师带队指导，七年级学生搭乘太原地铁一号线走进迎泽公园，以行走促学习、以实景悟新知，开启沉浸式城市研学课堂。
　　本次研学将公共交通实践、红色思政教育、古建筑科普、自然美育、传统文化品读融为一体，让城市成为鲜活教材，让行走成为生动的课堂。
　　出行实践环节，由日常独立通勤的学生担任小导师，现场指导同伴自主购票、检票乘车。大家依次实操地铁购票流程，系统学习安检规范、扶梯礼仪等出行知识。老师结合出行场景设置了生活化思考题，引导学生理解公共规则意义、读懂城市交通文化，在实践中提升文明出行素养与独立生活能力。
　　在迎泽公园池越忠烈士纪念碑前，师生驻足肃立，聆听少年英雄舍己救人的英勇事迹，在缅怀先烈中厚植家国情怀，传承向善向上的崇高精神；园林研学环节，师生以“寻诗、赏园、读建”为核心，沉浸式品读传统文化与建筑美学，通过南北园林建筑对比学习，深入理解了迎泽公园融江南秀美与北方雄浑于一体的建筑特色；针对园内金代古建藏经楼，老师以通俗生动的方式讲解了文物搬迁、拆解复原的保护历程，让学生们直观感受古代建筑的匠心智慧与文物保护的重要意义，筑牢文化自信。
　　大家还走进公园群众文化场景，感受群众文艺的蓬勃活力；参观老物件、书画摄影展览，沉浸式触摸时代发展印记；捡拾秋叶、静心写生，描摹秋日自然之美；趣味竞走运动舒展身心，在一动一静间锤炼专注力、释放青春活力。
　　本次“一线太原”研学实践，跳出传统课堂局限，将公共礼仪、红色教育、古建筑文化、自然美育、社会实践有机融合，让学生们在行走中观察城市、在探索中增长见识、在实践中提升素养。