我的那些入选教材的文章

　　“得语文者得天下，得阅读者得语文”。统编教科书构建着符合语文学科的基本规律、适合学生身心特点的语文能力发展训练体系，体现着语言文字训练的系统性、规范性和实用性。
　　我的文章蕴含丰富的人生智慧和价值观念，启动学生思想，树立崇高理想，涵养浩然之气，树立正确三观。我的著作和思想具有深远影响力，重要特点是彰显时代特点与现代意识，能够激发阅读兴趣、培养审美情趣、锤炼文学素养。我个人独立完成的这些文章都入选过教材。
　　《环球网》刊发的《苏州评弹：水墨江南的经典》入选江苏乡土教材。《人民网》刊发的《夏日咏荷》入选统编教材高中语文读本。《山西日报》刊发的《山西曲沃 诗经故里》《李毓秀：<弟子规>身边的学问》入选过全省通用教材，《醉入云中河》一文入选了校本教材。《忻州网》首发、忻州广播电视台制作的音像作品《忻州版<上春山>：从歌词里寻找春意》成为当地中小学自编内部教材的内容。《大公报》刊发的《不到花城,怎知春色如许?》曾入选广州的职业教育手册，《云水之间红树林》一文成为海南本土要求节日“悦”读的课本篇目之一。
　　《环球时报》刊发的《安徒生童话：浪漫诗情与现实严峻》一文成为新课标中小学生课外阅读推荐文章。《十月》刊发的《在史铁生的文字花园中漫步》入选北京教育考试院牵头编写的首都中学生诵读宝典。多年前发表的文章《后世不断引用 至今熠熠生辉》被2016年北京联合出版公司出版的《诗经》一书选为序言。之前，还担任了中央电视台《百家讲坛》文稿审看专家。
　　但凡入选教材的都体现了以人文主题将单元课文组织在一起，便于强化语文实践中的 “阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”等学习活动。我的文章散发着中华优秀传统文化的魅力，在追求文质兼美的同时，强调经典性和育人价值，符合便教利学的要求。
　　2013年由中国人民大学出版社出版的部编教材 《中国统一战线教程》，我撰写了序言和参与了全过程统稿，现在已是全国统战系统干部学习的必备教材。我参与过中央统战部编著的《统一战线理论研究成果蓝皮书》，中国社会科学院旅游研究中心组织编著的《旅游绿皮书》等，书中的不少观点被行业教材吸收和应用。此外，我还参与了国务院新闻办发表的《西藏白皮书汇编》的历次统筹，白皮书代表政府立场，讲究事实清楚，行文规范，文字简练，已成为国际公认的官方文件，被各类教材广泛采纳。
　　写作是我的生命，文字是我的灵魂，多次成为业界影响力提名人物。我力求每篇文章都注重语言文字的“三性”，以习作能力发展为主线组织内容表达，文字鲜活优美，丝毫没有冷僻晦涩的说教，字字珠玑充满灼见，更重要的是使学生在阅读期间能受到浸润和感染，融会贯通将这些内化成自己的思想行为。
　　当今教育越来越看重阅读水平，中高考卷面阅读量也大幅度提高。阅读好文章，仿若层层剥笋得其真味，亦如大浪淘沙始得真金。传世经典读物能影响一代代青少年的启蒙，为强国建设、民族复兴提供持续有力的精神支撑。今后，我的创作要继续勇担文化使命，激扬强大力量，让读者从文章中汲取营养，真正觅到真知、沉淀底蕴、丰富内心、学以致用、为国育才。