辅导员座谈赋能心理育人

　　本报记者 刘琴 通讯员 王艺琪
　　
　　近日，长治幼儿师范高等专科学校举办了 “新入职辅导员心理健康工作座谈会”，围绕新入职辅导员在工作与生活中的困惑展开交流，着力提升班级管理与心理辅导能力。
　　座谈会上，校党委委员、副校长鲍志煊强调了新入职辅导员在学生工作中的重要作用，肯定了全体辅导员的辛勤付出，并表示学校将为辅导员队伍建设提供更多晋升渠道与发展平台。鲍志煊结合自身经验，分享了与上级、跨部门及学生沟通的实用原则，鼓励辅导员结合专业创新育人方式，为新入职辅导员注入了信心。
　　该校学生处处长吴艮堂分享了班级管理经验，提出“三步走”“三阶段”的管理理念，强调管理中严格与关怀并重，制定规划，多元促进学生成长。交流环节，新入职辅导员就学生心理辅导、班级管理等问题积极提问，中文教学部副主任张盛与心理健康服务中心的安彩红分别给予针对性建议、分享了沟通技巧，助力解决工作难题。
　　在交流环节，新入职辅导员踊跃提出在学生心理辅导、班级管理等方面的困惑。张盛针对实际问题给出了一系列切实可行的建议与方法，助力突破工作瓶颈。安彩红则围绕如何与学生进行更有效的心理沟通分享了实用技巧，帮助辅导员更好地走进学生内心。
　　此次座谈会不仅为新入职辅导员答疑解惑，更为今后的学生管理和心理健康工作明确了方向。辅导员们纷纷表示，将以更专业的姿态、更饱满的热情投入到工作中，助力学生健康成长。