太原市第二十九中学校体育教师刘博
让学生真正爱上运动
本报记者 刘丽红
“作为一名普通的中学体育教师，工作五年，说教学经验丰富，肯定有些夸张，但大胆创新，积极主动，不放弃任何一次提升自我的机会，却是我一以贯之的信念。”采访中，太原市第二十九中学校体育教师刘博告诉记者。
他以人为本，立足教学，一次次地努力，一遍遍地实践，终获全国中小学创新大赛一等奖、太原市教师教学基本功大赛一等奖，所带学校田径队在太原市中小学生田径运动会中取得了好成绩。
组织锻炼
2010年9月以来，为进一步贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》精神，太原市第二十九中学创造性地开展了具有本校特色的“阳光体育大课间”活动。校领导特别注重这项工作，全国培养学生良好行为习惯现场会，曾在太原市第二十九中学举办，当时，来自香港、广东、天津的代表团都来参观。
毕业进入该校工作后，刘博充分利用课堂和课外活动时间，组织学生认真训练，在教学过程中亲自示范、讲解，同时在练习过程中，大胆创新，给学生们树立“每天锻炼一小时，快乐健康生活一辈子”的理念。
他还利用小组学习和合作学习的方式，让孩子们在练习中互相帮助，互相鼓励。优秀的孩子在帮助其他孩子纠正错误动作的时候得到了赞赏，一般的孩子在小组长的帮助和鼓励下得到了提高，练习兴趣被提升了起来，练习中充满了互助和温馨的气氛，课堂学习目标的达成率明显得到了提高。
刘博所带班级，在较短的时间内就获得了学校大课间操比赛第一名的好成绩。“更重要的是，学生们在练习中也意识到了，体育锻炼既能增强学生体质，又能缓解学习疲劳，更能培养自身良好的行为规范，进而树立了终身锻炼的意识。学生们真正明白了体育锻炼的意义，真正爱上了运动。”刘博说。
优异成绩
2011年开始，刘博主动承担着学校课余体育训练工作。为培养出优秀的队员，在日常教学训练中，他除了严抓训练，更加注重学生思想与意志品质的教育。
组队训练之初，刘博制订了一系列的管理制度和相关要求，严格考勤，根据每个队员的不同情况制定了日常训练计划和阶段训练。“科学的训练是取得好成绩的前提，除了在训练过程中的总结，自己的积极主动性也尤为重要。”
刘博在课余时间阅读学校为每位教师订阅的学科期刊，在每次组织的教师培训中都认真做好记录并及时总结，根据总结，及时修正自己的训练计划，达到科学、高效的训练。“要做就要做到最好”，刘博在训练过程中积极大胆创新，采用分层、分类、分组的训练模式，使每名队员在训练过程中都可以得到提高。2012年4月，在一年一次的太原市中小学田径比赛中，刘博所带学校田径队2012年取得团体第八名，2013年取得团体第五名，2015年取得高中第六名。2016年取得高中第五名……通过比赛，增强了学生的自信心和荣誉感。
“成绩的背后是辛勤与汗水的付出，我坚信，只要积极主动，大胆创新，学生们一定会取得更加优异的成绩。”刘博说。
“作为一名普通的中学体育教师，工作五年，说教学经验丰富，肯定有些夸张，但大胆创新，积极主动，不放弃任何一次提升自我的机会，却是我一以贯之的信念。”采访中，太原市第二十九中学校体育教师刘博告诉记者。
他以人为本，立足教学，一次次地努力，一遍遍地实践，终获全国中小学创新大赛一等奖、太原市教师教学基本功大赛一等奖，所带学校田径队在太原市中小学生田径运动会中取得了好成绩。
组织锻炼
2010年9月以来，为进一步贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》精神，太原市第二十九中学创造性地开展了具有本校特色的“阳光体育大课间”活动。校领导特别注重这项工作，全国培养学生良好行为习惯现场会，曾在太原市第二十九中学举办，当时，来自香港、广东、天津的代表团都来参观。
毕业进入该校工作后，刘博充分利用课堂和课外活动时间，组织学生认真训练，在教学过程中亲自示范、讲解，同时在练习过程中，大胆创新，给学生们树立“每天锻炼一小时，快乐健康生活一辈子”的理念。
他还利用小组学习和合作学习的方式，让孩子们在练习中互相帮助，互相鼓励。优秀的孩子在帮助其他孩子纠正错误动作的时候得到了赞赏，一般的孩子在小组长的帮助和鼓励下得到了提高，练习兴趣被提升了起来，练习中充满了互助和温馨的气氛，课堂学习目标的达成率明显得到了提高。
刘博所带班级，在较短的时间内就获得了学校大课间操比赛第一名的好成绩。“更重要的是，学生们在练习中也意识到了，体育锻炼既能增强学生体质，又能缓解学习疲劳，更能培养自身良好的行为规范，进而树立了终身锻炼的意识。学生们真正明白了体育锻炼的意义，真正爱上了运动。”刘博说。
优异成绩
2011年开始，刘博主动承担着学校课余体育训练工作。为培养出优秀的队员，在日常教学训练中，他除了严抓训练，更加注重学生思想与意志品质的教育。
组队训练之初，刘博制订了一系列的管理制度和相关要求，严格考勤，根据每个队员的不同情况制定了日常训练计划和阶段训练。“科学的训练是取得好成绩的前提，除了在训练过程中的总结，自己的积极主动性也尤为重要。”
刘博在课余时间阅读学校为每位教师订阅的学科期刊，在每次组织的教师培训中都认真做好记录并及时总结，根据总结，及时修正自己的训练计划，达到科学、高效的训练。“要做就要做到最好”，刘博在训练过程中积极大胆创新，采用分层、分类、分组的训练模式，使每名队员在训练过程中都可以得到提高。2012年4月，在一年一次的太原市中小学田径比赛中，刘博所带学校田径队2012年取得团体第八名，2013年取得团体第五名，2015年取得高中第六名。2016年取得高中第五名……通过比赛，增强了学生的自信心和荣誉感。
“成绩的背后是辛勤与汗水的付出，我坚信，只要积极主动，大胆创新，学生们一定会取得更加优异的成绩。”刘博说。