90后小伙义务教居民学书法
本报记者 陈彤 张伟
“学书法，不仅能写一手好字，还能陶冶性情，丰富居民们的文化生活。”5月3日，24岁的刘知远一边教居民写书法一边说。刘知远是太原市职工新街街道迎春社区志愿者。一直以来，他都利用自己的专长，坚持义务教授居民和附近小学的学生学习书法。时间长了，大伙被他的热心打动，每次在社区里一碰到他都会主动喊他一声“刘老师”。
自学成才
刘知远是职工新街街道迎春社区的一名志愿者，自幼喜好书法，一直怀揣着当一名书法家的梦想。
“我还记得小时候，父亲知道我喜欢书法后，送给我人生中第一支毛笔，当时别说有多开心。”刘知远说，在上学后的十余年间，他每天抽出专门的时间自学书法，日积月累，楷体、篆体、草书、隶书……样样精通。
如今，刘知远通过自学已掌握了十多种笔体的书写要领，在社区中成了家喻户晓的书法达人。
不仅如此，刘知远还是一个热心公益的年轻小伙。2016年夏天，他加入到迎春社区志愿者服务团队，专门为社区里喜爱书法的居民和孩子教授书法。
义务教人
谈起为何要义务教居民学书法，刘知远介绍，如今电脑桌逐渐取代了办公桌，“笔墨”离生活越来越远，“写字”离人们越来越远。特别是看到很多人的字写得比较差，非常着急。
“中国传统的书法艺术，应该重视。”一提到这个问题，刘知远有点激动。他认为，不管人们的年纪有多大，只要肯学，每个人都可以把字写很漂亮。
于是，刘知远将在社区里开设免费书法班的想法告诉了社区。社区得知后大为赞同，便为他腾出一间活动室供上课使用。慢慢地，刘知远的书法班学员由一人增加到现在的四五十人。
因为刘知远的书法教得好，现在俨然已成为了社区的“书法教育工作者”。在刘知远看来，书法教育，不仅仅是一种技能的教习，更是一种文化修炼和精神的陶冶。
“光教写字还不是传承，要将书写基本技能的培养和书法艺术欣赏相结合，才是中华民族优秀文化的传承。”刘知远说。
“学书法，不仅能写一手好字，还能陶冶性情，丰富居民们的文化生活。”5月3日，24岁的刘知远一边教居民写书法一边说。刘知远是太原市职工新街街道迎春社区志愿者。一直以来，他都利用自己的专长，坚持义务教授居民和附近小学的学生学习书法。时间长了，大伙被他的热心打动，每次在社区里一碰到他都会主动喊他一声“刘老师”。
自学成才
刘知远是职工新街街道迎春社区的一名志愿者，自幼喜好书法，一直怀揣着当一名书法家的梦想。
“我还记得小时候，父亲知道我喜欢书法后，送给我人生中第一支毛笔，当时别说有多开心。”刘知远说，在上学后的十余年间，他每天抽出专门的时间自学书法，日积月累，楷体、篆体、草书、隶书……样样精通。
如今，刘知远通过自学已掌握了十多种笔体的书写要领，在社区中成了家喻户晓的书法达人。
不仅如此，刘知远还是一个热心公益的年轻小伙。2016年夏天，他加入到迎春社区志愿者服务团队，专门为社区里喜爱书法的居民和孩子教授书法。
义务教人
谈起为何要义务教居民学书法，刘知远介绍，如今电脑桌逐渐取代了办公桌，“笔墨”离生活越来越远，“写字”离人们越来越远。特别是看到很多人的字写得比较差，非常着急。
“中国传统的书法艺术，应该重视。”一提到这个问题，刘知远有点激动。他认为，不管人们的年纪有多大，只要肯学，每个人都可以把字写很漂亮。
于是，刘知远将在社区里开设免费书法班的想法告诉了社区。社区得知后大为赞同，便为他腾出一间活动室供上课使用。慢慢地，刘知远的书法班学员由一人增加到现在的四五十人。
因为刘知远的书法教得好，现在俨然已成为了社区的“书法教育工作者”。在刘知远看来，书法教育，不仅仅是一种技能的教习，更是一种文化修炼和精神的陶冶。
“光教写字还不是传承，要将书写基本技能的培养和书法艺术欣赏相结合，才是中华民族优秀文化的传承。”刘知远说。