山西省人民医院神经内科护士 韩艳
“她做了儿女都做不到的事情”
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韩艳，女，1980年 出 生 ，2003年入职山西省人民医院至今，主管护师。获得 “优秀共青团员”、“优秀共产党员”、“一星级服务明星”、“先进个人”、“优秀带教老师”等称号，并获得“临床护理教学观摩讲课竞赛优秀奖”。2007年，取得“急救监护资格证”。2009年山西医科大学护理本科毕业并获得学士学位，共发表论文10余篇。
本报记者 孙梦钊 程锐
韩艳是科室总带教老师，她把自己的经验、技术毫无保留地传授给实习生、新护士。优质护理开展后，神经内科配合护理部进行带教模式改革，作为试点科室，每月带教实习生近五十人。韩艳利用上下夜班的时间给他们宣教、讲课、培训操作，制定出《实习生24小时工作程序》、《实习生观察病情一览表》。十四年如一日，她从老护士眼中的“小韩”不断成长为小护士眼中的“韩老师”。
破格录取
2003年，韩艳来到了山西省人民医院实习。那一年，正值“非典”时期，医护人员无私奉献、迎难而上的精神感染了她，护理部三位主任的一言一行更是坚定了她从事护理事业的信心。
在全院实习生撤离之际，韩艳坚持默默工作，与医护人员一起抗击“非典”，她破格成为唯一一名留下的学生。正是这段特殊的经历让她带着满腔的热情，正式在省人民医院开始了职业生涯。
作为一名临床一线的护士，她深知只有热情和责任是不够的，还必须有过硬的技术。她不放过每一次学习的机会，自学理论知识、参加各种学习班、听医生讲课、跟随医生查房，熟练掌握了各种操作技能。凭借扎实的理论基础和过硬的技术，她承担起神经内科危重病人护理的重任。
工作中，她将优质护理服务理念“基础护理+专科治疗护理+病情观察+康复指导”牢记于心。每天早晨，给病人洗脸、洗手、冲洗会阴、肛周、梳头、剪指甲、整理床单是她的第一工作。
经韩艳护理的病人床单干净整洁，让人感觉很舒服。她用电动吸引器连接牙刷为病人做口腔护理，把牙缝、硬腭的痰痂一点一点刷出来，再用盐水棉签擦拭干净。气管插管、气管切开的病人寸带被痰液污染、变硬，留置胃管病人胃管固定贴变油腻、不牢固等问题都逃不过她的眼睛。
获得赞誉
“小郑：1床病人是小脑梗死，要严密观察神志、瞳孔、血压、心率、呼吸的变化，防止脑疝；小李：4床病人是重症肌无力，要严密观察呼吸、吞咽，两小时为病人做肢体被动运动，防止肌肉萎缩……”作为护理组长，韩艳亲自观察了解每一个病人的病情，指导监督责任护士工作。面对昏迷病人，依然可以听到她的问候和沟通：“大爷，我要给您输液了；大妈，您今天面色好多了，手也不肿了，相信您很快会醒来的……”她认为病人家属不在身边，她应该给病人亲人一样的关怀，她始终坚信病人可以感觉到她的温暖。
十四年如一日，她从老护士眼中的“小韩”不断成长为小护士眼中的“韩老师”。领导赞誉她勤奋好学、工作积极主动、不计较个人得失；护士姐妹赞誉她果断干练，“有韩老师在，我们很踏实，感觉有坚强的后盾”；病人家属赞誉她：“韩护士上班，我们感觉很放心，她做了儿女都做不到的事情。”
心灵沟通
4年前，监护室收治过一位29岁的女性格巴患者。急性期病人的病情一天天加重，病人的情绪也一天天波动，开始发脾气、不配合治疗、护理，无论怎么劝都无济于事。
韩艳当时陷入困境，当她拖着疲惫的身体回到家，儿子用小手帮她捏肩、捶背，无比的幸福感让她突然之间找到了灵感。“妈妈去趟单位”，留下一句话她便转身出门骑车奔向医院。
征得病人家属和科室领导的同意，她把病人4岁的儿子带到病人床前，孩子握着妈妈的手不停地哭喊“妈妈、妈妈……”那一瞬间，病人哭了，在场的护士姐妹都心酸落泪。孩子走后，病人用感激的眼神望着她。不用过多的言语安慰，孩子的力量是强大的，之后的日子里，病人表现出惊人的毅力，配合治疗护理，主动锻炼，经过全科医护人员一个多月的努力，病人最终脱离生命危险，转回当地医院康复治疗。
2014年3月份，科室收治了一位84岁高龄的老年痴呆患者，陪侍他的只有82岁的老伴，大爷住院前两天犯糊涂，不吃不喝，拒绝吃药，当韩艳看到两个相依相伴、老态龙钟的身影进入病房时，心里难受极了，那一刻她只有一个想法：她一定得替大娘分忧。
那段日子，韩艳经常去食堂帮大娘打饭，一口一口喂大爷吃。老年痴呆的大爷糊涂时会把饭吐到她脸上，有时还会把大便随处乱抹，她不嫌脏不嫌累，每天把病人收拾得干干净净。
她认为，病人就是她的亲人，有爷爷奶奶、有兄弟姐妹、有可爱的孩子，她和病人之间的感情是心灵的沟通。
奔波忙碌
优质护理开展初期，韩艳协助护士长进行护理模式的改革。由于人员不足，后勤保障等不到位，她每天最少加班两小时，通过实践不断总结经验。晚上回家继续加班，反复修改岗位说明、宣教内容、文书记录。有了标准，大家的工作得心应手，表扬信、锦旗充满了患者对她们的感激，同时也鼓舞了护士姐妹们的士气。
韩艳是科室总带教老师，不仅从技术上带教，还从做人的原则、职业道德上言传身教，使她们不但学到了技术，还树立了正确的人生观、价值观、世界观。优质护理开展后，神经内科配合护理部进行带教模式改革，作为试点科室，每月带教实习生近五十人。韩艳利用上下夜班的时间给他们宣教、讲课、培训操作，制定出《实习生24小时工作程序》、《实习生观察病情一览表》。
在医院的每一刻每一秒钟，韩艳就像个不停旋转的陀螺。可是，等她拖着疲惫的身体强提着劲回到家中倒在沙发上就什么都不想做。孩子总想让她给讲故事，但多数时候是孩子还看着书她已经入睡了。上幼儿园的儿子曾经懵懂地问她：“妈妈，我今天听到两位老师说我是不是没有妈妈，是不是你从来不接送我，老师不认识你呢？”她无比内疚地摸着儿子的头偷偷落泪了，是啊，孩子上了三年幼儿园，她从来没接送过一次。
十多年来，韩艳没有请过一天病事假，没有休过一天年假。她觉得自己做得微不足道，因为在她的身边，可以看到全院护士姐妹奔波忙碌的身影，听到有关她们的感人事迹。作为护士，她觉得对不起家人，但她对得起她的工作，对得起每一位病人。
韩艳，女，1980年 出 生 ，2003年入职山西省人民医院至今，主管护师。获得 “优秀共青团员”、“优秀共产党员”、“一星级服务明星”、“先进个人”、“优秀带教老师”等称号，并获得“临床护理教学观摩讲课竞赛优秀奖”。2007年，取得“急救监护资格证”。2009年山西医科大学护理本科毕业并获得学士学位，共发表论文10余篇。
本报记者 孙梦钊 程锐
韩艳是科室总带教老师，她把自己的经验、技术毫无保留地传授给实习生、新护士。优质护理开展后，神经内科配合护理部进行带教模式改革，作为试点科室，每月带教实习生近五十人。韩艳利用上下夜班的时间给他们宣教、讲课、培训操作，制定出《实习生24小时工作程序》、《实习生观察病情一览表》。十四年如一日，她从老护士眼中的“小韩”不断成长为小护士眼中的“韩老师”。
破格录取
2003年，韩艳来到了山西省人民医院实习。那一年，正值“非典”时期，医护人员无私奉献、迎难而上的精神感染了她，护理部三位主任的一言一行更是坚定了她从事护理事业的信心。
在全院实习生撤离之际，韩艳坚持默默工作，与医护人员一起抗击“非典”，她破格成为唯一一名留下的学生。正是这段特殊的经历让她带着满腔的热情，正式在省人民医院开始了职业生涯。
作为一名临床一线的护士，她深知只有热情和责任是不够的，还必须有过硬的技术。她不放过每一次学习的机会，自学理论知识、参加各种学习班、听医生讲课、跟随医生查房，熟练掌握了各种操作技能。凭借扎实的理论基础和过硬的技术，她承担起神经内科危重病人护理的重任。
工作中，她将优质护理服务理念“基础护理+专科治疗护理+病情观察+康复指导”牢记于心。每天早晨，给病人洗脸、洗手、冲洗会阴、肛周、梳头、剪指甲、整理床单是她的第一工作。
经韩艳护理的病人床单干净整洁，让人感觉很舒服。她用电动吸引器连接牙刷为病人做口腔护理，把牙缝、硬腭的痰痂一点一点刷出来，再用盐水棉签擦拭干净。气管插管、气管切开的病人寸带被痰液污染、变硬，留置胃管病人胃管固定贴变油腻、不牢固等问题都逃不过她的眼睛。
获得赞誉
“小郑：1床病人是小脑梗死，要严密观察神志、瞳孔、血压、心率、呼吸的变化，防止脑疝；小李：4床病人是重症肌无力，要严密观察呼吸、吞咽，两小时为病人做肢体被动运动，防止肌肉萎缩……”作为护理组长，韩艳亲自观察了解每一个病人的病情，指导监督责任护士工作。面对昏迷病人，依然可以听到她的问候和沟通：“大爷，我要给您输液了；大妈，您今天面色好多了，手也不肿了，相信您很快会醒来的……”她认为病人家属不在身边，她应该给病人亲人一样的关怀，她始终坚信病人可以感觉到她的温暖。
十四年如一日，她从老护士眼中的“小韩”不断成长为小护士眼中的“韩老师”。领导赞誉她勤奋好学、工作积极主动、不计较个人得失；护士姐妹赞誉她果断干练，“有韩老师在，我们很踏实，感觉有坚强的后盾”；病人家属赞誉她：“韩护士上班，我们感觉很放心，她做了儿女都做不到的事情。”
心灵沟通
4年前，监护室收治过一位29岁的女性格巴患者。急性期病人的病情一天天加重，病人的情绪也一天天波动，开始发脾气、不配合治疗、护理，无论怎么劝都无济于事。
韩艳当时陷入困境，当她拖着疲惫的身体回到家，儿子用小手帮她捏肩、捶背，无比的幸福感让她突然之间找到了灵感。“妈妈去趟单位”，留下一句话她便转身出门骑车奔向医院。
征得病人家属和科室领导的同意，她把病人4岁的儿子带到病人床前，孩子握着妈妈的手不停地哭喊“妈妈、妈妈……”那一瞬间，病人哭了，在场的护士姐妹都心酸落泪。孩子走后，病人用感激的眼神望着她。不用过多的言语安慰，孩子的力量是强大的，之后的日子里，病人表现出惊人的毅力，配合治疗护理，主动锻炼，经过全科医护人员一个多月的努力，病人最终脱离生命危险，转回当地医院康复治疗。
2014年3月份，科室收治了一位84岁高龄的老年痴呆患者，陪侍他的只有82岁的老伴，大爷住院前两天犯糊涂，不吃不喝，拒绝吃药，当韩艳看到两个相依相伴、老态龙钟的身影进入病房时，心里难受极了，那一刻她只有一个想法：她一定得替大娘分忧。
那段日子，韩艳经常去食堂帮大娘打饭，一口一口喂大爷吃。老年痴呆的大爷糊涂时会把饭吐到她脸上，有时还会把大便随处乱抹，她不嫌脏不嫌累，每天把病人收拾得干干净净。
她认为，病人就是她的亲人，有爷爷奶奶、有兄弟姐妹、有可爱的孩子，她和病人之间的感情是心灵的沟通。
奔波忙碌
优质护理开展初期，韩艳协助护士长进行护理模式的改革。由于人员不足，后勤保障等不到位，她每天最少加班两小时，通过实践不断总结经验。晚上回家继续加班，反复修改岗位说明、宣教内容、文书记录。有了标准，大家的工作得心应手，表扬信、锦旗充满了患者对她们的感激，同时也鼓舞了护士姐妹们的士气。
韩艳是科室总带教老师，不仅从技术上带教，还从做人的原则、职业道德上言传身教，使她们不但学到了技术，还树立了正确的人生观、价值观、世界观。优质护理开展后，神经内科配合护理部进行带教模式改革，作为试点科室，每月带教实习生近五十人。韩艳利用上下夜班的时间给他们宣教、讲课、培训操作，制定出《实习生24小时工作程序》、《实习生观察病情一览表》。
在医院的每一刻每一秒钟，韩艳就像个不停旋转的陀螺。可是，等她拖着疲惫的身体强提着劲回到家中倒在沙发上就什么都不想做。孩子总想让她给讲故事，但多数时候是孩子还看着书她已经入睡了。上幼儿园的儿子曾经懵懂地问她：“妈妈，我今天听到两位老师说我是不是没有妈妈，是不是你从来不接送我，老师不认识你呢？”她无比内疚地摸着儿子的头偷偷落泪了，是啊，孩子上了三年幼儿园，她从来没接送过一次。
十多年来，韩艳没有请过一天病事假，没有休过一天年假。她觉得自己做得微不足道，因为在她的身边，可以看到全院护士姐妹奔波忙碌的身影，听到有关她们的感人事迹。作为护士，她觉得对不起家人，但她对得起她的工作，对得起每一位病人。