太原市杏花岭区桃园小学
师德师风建设成重点
本报记者 李芸红
3月15日，太原市杏花岭区桃园小学召开全体教师专题学习会，传达学习中共中央、国务院印发的《中共中央关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，校长吕建英对《意见》进行了详细解读，认真学习领会教师队伍建设的重要意义和总体要求、全面加强师德师风建设、提升教师专业素质能力、深化教师管理综合改革、不断提高地位待遇、切实加强党的领导六个方面的内容。
吕建英校长强调：全面深化新时代教师队伍建设改革，目的是要培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。全面深化新时代教师队伍建设改革，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和教师成长发展规律，全面提升教师素质能力，深入推进教师管理体制机制改革，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。要结合桃园小学办学特色，努力打造学校教师队伍管理科学化体系，强化师德师风，有序推进师资队伍建设。
3月15日，太原市杏花岭区桃园小学召开全体教师专题学习会，传达学习中共中央、国务院印发的《中共中央关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，校长吕建英对《意见》进行了详细解读，认真学习领会教师队伍建设的重要意义和总体要求、全面加强师德师风建设、提升教师专业素质能力、深化教师管理综合改革、不断提高地位待遇、切实加强党的领导六个方面的内容。
吕建英校长强调：全面深化新时代教师队伍建设改革，目的是要培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。全面深化新时代教师队伍建设改革，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和教师成长发展规律，全面提升教师素质能力，深入推进教师管理体制机制改革，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。要结合桃园小学办学特色，努力打造学校教师队伍管理科学化体系，强化师德师风，有序推进师资队伍建设。