经济与管理学院 团建思政融合“知行”品牌育人
“十年种树，百年育人。我院以‘知行’为品牌，聚焦学生团建与思政教育深度融合，创建了从1.0到4.0的‘知行’育人阵地。”经济与管理学院团委书记李志芳介绍说。
2009年，经济与管理学院团委在对学生进行调研时发现，部分学生公寓存在着两个问题：没有文化和存在不好的文化。为了应对这一情况，院团委在学院党委的具体指导下，建立了“知行”冠名的文化建设育人体系。
同年3月，“知行”品牌确立。在10年的建设中，学院经历了以行为养成教育为核心，公寓环境文化建设为重点的“知行”1.0；以学术文化为核心，培养学生创新思维和研究性理念塑造的“知行”2.0；以立体化综合育人平台，建设文化育人体系的“知行”3.0；现阶段的“知行”是以“文化立心、公寓塑行、网络健脑、双创强身”为理念，构筑的文化阵地、公寓阵地、网络阵地、双创阵地的“知行”4.0。
据李志芳介绍，“知行”4.0四个育人阵地的设立，既是立德树人培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要抓手，也是将学生团建与思想政治教育深度融合，提升团建常态化制度化建设的实践平台。
其文化阵地以党建为统领和方向盘，以学生自治机构、环境文化、创新创业文化、文体活动四大模块为四轮。通过“团会资料支部学”主题活动、“知行公寓团支部”等专题，对团员青年进行理想信念教育，以知行自律中心、知行众创中心等七大学生组织，培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。通过知行创业创新社、知行众创有约等项目，培养学生的研究能力、创新能力、创业能力。开展知行宿舍文化节、知行悦跑、迎新晚会、篮球赛等活动，培养学生的集体主义精神、团队精神和意志品质。
公寓阵地是立德树人的 “第二课堂”。院团委采取机构进公寓、学习进公寓、活动进公寓的措施，开展建设“知行”公寓行动。公寓设有服务青年工作室、“知行”公寓团支部、“知行”书屋等机构，驻楼团干部以90个“知行”团小组集中学习、小组讨论、专题研讨等形式，对青年团员进行理想信念教育。
网络阵地紧密围绕网络思政，秉承“学生在哪里，工作就做到哪里”的理念，重点宣传“知行”文化育人体系的建设动态，及时发布学院取得的荣誉和成绩，报道各类文体活动，营造浓郁双创氛围。
创业阵地，按照“党委搭台、团委负责、导师引领、党员带头”的思路，成立“知行”创业创新社，举办“知行杯”创业计划大赛，建设“知行众创”物理空间，开办“知行众创有约”系列论坛，邀请校内外专家与学生面对面交流。目前，双创教育已经完成了“要我创”到“我要创”的转变。
2009年，经济与管理学院团委在对学生进行调研时发现，部分学生公寓存在着两个问题：没有文化和存在不好的文化。为了应对这一情况，院团委在学院党委的具体指导下，建立了“知行”冠名的文化建设育人体系。
同年3月，“知行”品牌确立。在10年的建设中，学院经历了以行为养成教育为核心，公寓环境文化建设为重点的“知行”1.0；以学术文化为核心，培养学生创新思维和研究性理念塑造的“知行”2.0；以立体化综合育人平台，建设文化育人体系的“知行”3.0；现阶段的“知行”是以“文化立心、公寓塑行、网络健脑、双创强身”为理念，构筑的文化阵地、公寓阵地、网络阵地、双创阵地的“知行”4.0。
据李志芳介绍，“知行”4.0四个育人阵地的设立，既是立德树人培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要抓手，也是将学生团建与思想政治教育深度融合，提升团建常态化制度化建设的实践平台。
其文化阵地以党建为统领和方向盘，以学生自治机构、环境文化、创新创业文化、文体活动四大模块为四轮。通过“团会资料支部学”主题活动、“知行公寓团支部”等专题，对团员青年进行理想信念教育，以知行自律中心、知行众创中心等七大学生组织，培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。通过知行创业创新社、知行众创有约等项目，培养学生的研究能力、创新能力、创业能力。开展知行宿舍文化节、知行悦跑、迎新晚会、篮球赛等活动，培养学生的集体主义精神、团队精神和意志品质。
公寓阵地是立德树人的 “第二课堂”。院团委采取机构进公寓、学习进公寓、活动进公寓的措施，开展建设“知行”公寓行动。公寓设有服务青年工作室、“知行”公寓团支部、“知行”书屋等机构，驻楼团干部以90个“知行”团小组集中学习、小组讨论、专题研讨等形式，对青年团员进行理想信念教育。
网络阵地紧密围绕网络思政，秉承“学生在哪里，工作就做到哪里”的理念，重点宣传“知行”文化育人体系的建设动态，及时发布学院取得的荣誉和成绩，报道各类文体活动，营造浓郁双创氛围。
创业阵地，按照“党委搭台、团委负责、导师引领、党员带头”的思路，成立“知行”创业创新社，举办“知行杯”创业计划大赛，建设“知行众创”物理空间，开办“知行众创有约”系列论坛，邀请校内外专家与学生面对面交流。目前，双创教育已经完成了“要我创”到“我要创”的转变。