山西省召开学习习近平总书记对全国少年儿童的寄语精神专题座谈会
(上接01版)
会议还就近一个时期全省少先队工作进行安排部署，一是要完善少先队工作体制机制，加强各级少工委建设，加强党建带队建，夯实全团带队职责，健全团教少协作机制，推动提高少先队工作在团的考核指标中的分值和权重，提高少先队工作预算占本级团委年度预算的比例；二是要强化学校少先队组织建设，加强对少年儿童的理想信念教育、劳动实践教育，建立阶梯式成长激励体系；三是要加强辅导员队伍建设，争取人社、教育部门支持，落实辅导员“双线晋升”待遇，畅通少先队辅导员职称晋升和岗位晋升渠道。
会上，大家结合思想、学习和工作实际，畅谈学习习近平总书记寄语的体会。
太原团市委书记杜志强：我们要牢牢把握习近平总书记寄语精神实质，从思想、组织、队伍、工作四个方面履行好全团带队职责，持续强化少年儿童思想政治引领，深化少先队改革，夯实少先队工作基础，做好工作力量配备、工作资源整合、工作项目推进等方面支持，营造少先队工作良好氛围。
太原市小店区恒大小学党支部书记郭晓娟：如何给少年儿童讲好儿童化政治，引导他们从小听党话、跟党走，是新时代少先队工作的重要课题。我们要探索构建学校、家庭、社会三位一体的少先队工作格局，持续加强学校少先队活动课、中队角、红领巾广播站等主阵地建设，高质量开展少先队实践活动，培养少先队员对祖国、人民和党的真挚情感，践行德智体美劳全面发展的成长要求。
阳泉市矿区沙台小学大队辅导员赵志莉：我们要解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，通过丰富多彩的少先队实践活动厚植爱国主义情怀，引导少年儿童爱学习、立大志、勤锻炼，努力成为建设家乡的后备军。
长治市少工委主任郭兰芳：在学习贯彻习近平总书记“六一”寄语精神中，我们要采用时尚化、儿童化的元素，将寄语精神转化为儿童易接受的图文、视频、童谣、主题音乐、少先队活动课等艺术化形式，让寄语精神真正在孩子们心中生根。要精准服务农村留守儿童群体，让寄语精神关爱温暖孩子们的心田；精准服务农村少先队工作，让寄语精神在基层少先队组织落地落实；精准服务少先队工作队伍，让寄语精神有效指导少先队工作队伍的具体实践。
朔州市第四小学少先队员马昌烁：回首居家学习的日子，同学们将体育课程开设在了客厅阳台上，将科普课程呈现在了摄像镜头里，我们设计并分享的关于有效防护、科学消毒的微视频和手抄报，就是面对疫情时奉献智慧、主动担当的最有力证明。作为新时代的少年儿童，我们一定会牢记习爷爷的嘱托，听从党的召唤，从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造，努力成长为对国家、对社会、对人民有用的人才。
晋中市榆次区少先队总辅导员白保萍：复学期间，我们组织广大少年儿童开展丰富多彩的少先队活动，目的就是让孩子们深知，今年“六一”欢聚的幸福时刻，是党中央的正确领导和决策，是无数奋斗在祖国各条战线的抗疫先锋和普通劳动者用生命和汗水换来的，从而引导广大少年儿童充分认识中国特色社会主义制度优越性，激励他们坚定理想信念，懂得感恩回馈，勇担社会责任，厚植爱国情怀，增进爱国情感。
省教育厅思政处副处长张擎：要把习近平总书记对少年儿童的殷切期望转化为推动教育改革发展的强大动力，明确改革任务，完善政策举措，为少年儿童健康成长创造有利条件和良好环境；要领会贯彻习近平总书记寄语的深刻内涵和目标要求，通过“复学第一课”、国旗下讲话、主题演讲、主题队会等形式，培养少年儿童良好的思想品德和健全人格。
会议还就近一个时期全省少先队工作进行安排部署，一是要完善少先队工作体制机制，加强各级少工委建设，加强党建带队建，夯实全团带队职责，健全团教少协作机制，推动提高少先队工作在团的考核指标中的分值和权重，提高少先队工作预算占本级团委年度预算的比例；二是要强化学校少先队组织建设，加强对少年儿童的理想信念教育、劳动实践教育，建立阶梯式成长激励体系；三是要加强辅导员队伍建设，争取人社、教育部门支持，落实辅导员“双线晋升”待遇，畅通少先队辅导员职称晋升和岗位晋升渠道。
会上，大家结合思想、学习和工作实际，畅谈学习习近平总书记寄语的体会。
太原团市委书记杜志强：我们要牢牢把握习近平总书记寄语精神实质，从思想、组织、队伍、工作四个方面履行好全团带队职责，持续强化少年儿童思想政治引领，深化少先队改革，夯实少先队工作基础，做好工作力量配备、工作资源整合、工作项目推进等方面支持，营造少先队工作良好氛围。
太原市小店区恒大小学党支部书记郭晓娟：如何给少年儿童讲好儿童化政治，引导他们从小听党话、跟党走，是新时代少先队工作的重要课题。我们要探索构建学校、家庭、社会三位一体的少先队工作格局，持续加强学校少先队活动课、中队角、红领巾广播站等主阵地建设，高质量开展少先队实践活动，培养少先队员对祖国、人民和党的真挚情感，践行德智体美劳全面发展的成长要求。
阳泉市矿区沙台小学大队辅导员赵志莉：我们要解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，通过丰富多彩的少先队实践活动厚植爱国主义情怀，引导少年儿童爱学习、立大志、勤锻炼，努力成为建设家乡的后备军。
长治市少工委主任郭兰芳：在学习贯彻习近平总书记“六一”寄语精神中，我们要采用时尚化、儿童化的元素，将寄语精神转化为儿童易接受的图文、视频、童谣、主题音乐、少先队活动课等艺术化形式，让寄语精神真正在孩子们心中生根。要精准服务农村留守儿童群体，让寄语精神关爱温暖孩子们的心田；精准服务农村少先队工作，让寄语精神在基层少先队组织落地落实；精准服务少先队工作队伍，让寄语精神有效指导少先队工作队伍的具体实践。
朔州市第四小学少先队员马昌烁：回首居家学习的日子，同学们将体育课程开设在了客厅阳台上，将科普课程呈现在了摄像镜头里，我们设计并分享的关于有效防护、科学消毒的微视频和手抄报，就是面对疫情时奉献智慧、主动担当的最有力证明。作为新时代的少年儿童，我们一定会牢记习爷爷的嘱托，听从党的召唤，从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造，努力成长为对国家、对社会、对人民有用的人才。
晋中市榆次区少先队总辅导员白保萍：复学期间，我们组织广大少年儿童开展丰富多彩的少先队活动，目的就是让孩子们深知，今年“六一”欢聚的幸福时刻，是党中央的正确领导和决策，是无数奋斗在祖国各条战线的抗疫先锋和普通劳动者用生命和汗水换来的，从而引导广大少年儿童充分认识中国特色社会主义制度优越性，激励他们坚定理想信念，懂得感恩回馈，勇担社会责任，厚植爱国情怀，增进爱国情感。
省教育厅思政处副处长张擎：要把习近平总书记对少年儿童的殷切期望转化为推动教育改革发展的强大动力，明确改革任务，完善政策举措，为少年儿童健康成长创造有利条件和良好环境；要领会贯彻习近平总书记寄语的深刻内涵和目标要求，通过“复学第一课”、国旗下讲话、主题演讲、主题队会等形式，培养少年儿童良好的思想品德和健全人格。