杭州电子科技大学会计学院
基层团组织青马工程这么做
“清廉教育是社区正在做的工作，我们每个月的党员活动日也会组织党员干部进行理论学习和思想教育，这样的宣讲正是我们需要的。”日前，听完杭州电子科技大学会计学院新远讲师团的宣讲，浙江省杭州市余杭区新安社区党总支书记张如华说。
前不久，共青团中央、教育部党组联合印发《深化学校共青团改革的若干措施》。《措施》强调，要改进政治教育机制，完善高校青年马克思主义者培养机制，突出理想信念教育，注重实践导向，健全实践教育机制，坚持理论学习与实践锻炼相结合、学校和社会相衔接，创新团员服务社会的常态化方式和载体，引导大学生团员在服务社会中提升社会化能力，促进其在社会生活和全体公民中彰显先进性。
杭州电子科技大学会计学院青年马克思主义者培养工程以“学思日新，志存高远”为价值理念，取名“新远班”。会计学院自2017年“青马工程”改革以来，已在课程体系、授课方式、学习周期、学员结构和人数、考核方式等多个方面进行修改调整。通过近3年的改革建设，青马学员的政治性、群众性、先进性得到显著提升，在集体和个人中发挥着重要的示范引领作用。
在共创中开展理想信念教育
“在很多人的印象中，包括‘青马工程’在内的各类骨干培训班都是以 ‘教师输出，学生接受’这样传统的培训方式去完成大部分课程的。”杭州电子科技大学会计学院团委书记汪瑾斌说，为了让学生们容易“消化”课程内容，他们选择采用师生“共创式课程”来开展政治理论教育。
“共创式课程”是指打破传统培训授课方式，让授课者和学习者共同参与到选题、备课、授课、学习的整个环节中，从而激发学生学习的主动性。在“共创”的过程中，授课老师主要扮演“掌舵者”，把握好选题方向、给出学生研习建议、提出学习成果修改意见；而学员们则会根据选题共商出灵活的学习方式，开展研习。
除此以外，新远班还利用省内红色教育基地，开展共创式情景教学，先后前往嘉兴南湖纪念馆、俞秀松烈士陵园、浙江省革命烈士纪念馆等地进行学习。学员们线下研读习近平总书记的最新讲话精神，并在新远班公众号开设共创式研习课，线上推送研读成果。
在实践中提升社会化能
“青马工程”建设中，以实践为导向的改革目标是新远班探索的重点内容。
“我们利用寒暑假社会实践活动、企业见习、志愿服务等平台，让学员充分参与到实践当中，让他们能够走进基层、迈向社会、服务群众。”汪瑾斌说。
今年7月，新远班的学员们组成 “新远讲师团”，利用暑期返乡到街道社区、乡镇、学校等地进行理论宣讲。宣讲以“讲好理论政策，宣扬青春正气”为宗旨，将宣讲内容分为习近平总书记考察浙江重要讲话精神、十九届四中全会精神解读、习近平总书记系列回信精神、清廉修身文化教育、浙江精神新发展、共青团基层组织建设等六个主题。宣讲对象包括当地党员、团员群体和学校青年学生，截至目前共组织15场宣讲会，宣讲地区涉及杭州、温州、嵊州、海宁、达州、湖州等地，覆盖听众1000余人。
而讲师团此次理论宣讲的内容，主要源于在校期间开设的“青马工程”的系列课程，他们通过课上学习、日常研读、师生共创等方式，提升自身的思想政治理论水平和素养，进而通过宣讲这种实践方式将自身所学所获、所思所想传递给更多的人，让更多青年受教育、受洗礼，这也正是杭电会计学院青马班“传承信仰，星火燎原”的使命追求。
在融合中彰显青年引领力
自2017年以来，新远班课程周期设置从原来的两个月变成一年制，并在班上成立临时团支部，这样既增强了政治性，同时也便于融入一整年各类基层团组织的主题教育活动中去。
思政微课大赛是浙江团省委、浙江省教育厅等部门联合举办的高校思政教育类的重要活动。得到比赛通知后，新远班学员在老师指导下组成思政微课备赛项目组，选题、撰写讲稿、录制作品，连续两年成为全校提交作品和获奖数量最多的基层团组织。今年，两名学员代表学校参加省级比赛，分获省二、三等奖，给全校的团员学生起了表率作用。
“新远班的牌子慢慢在学校里树起来了，在学院的一些‘急、新、重’的任务中经常会看到他们的身影；由于他们较高的政治理论素养和较强的综合素质，从这个班出来的学员已经成为学院优秀学生骨干和团内推优入党的重要来源，对学院的学生集体和个人都起到很好的引领。”杭电会计学院党委副书记贾鹏飞说。 据《中国青年报》
前不久，共青团中央、教育部党组联合印发《深化学校共青团改革的若干措施》。《措施》强调，要改进政治教育机制，完善高校青年马克思主义者培养机制，突出理想信念教育，注重实践导向，健全实践教育机制，坚持理论学习与实践锻炼相结合、学校和社会相衔接，创新团员服务社会的常态化方式和载体，引导大学生团员在服务社会中提升社会化能力，促进其在社会生活和全体公民中彰显先进性。
杭州电子科技大学会计学院青年马克思主义者培养工程以“学思日新，志存高远”为价值理念，取名“新远班”。会计学院自2017年“青马工程”改革以来，已在课程体系、授课方式、学习周期、学员结构和人数、考核方式等多个方面进行修改调整。通过近3年的改革建设，青马学员的政治性、群众性、先进性得到显著提升，在集体和个人中发挥着重要的示范引领作用。
在共创中开展理想信念教育
“在很多人的印象中，包括‘青马工程’在内的各类骨干培训班都是以 ‘教师输出，学生接受’这样传统的培训方式去完成大部分课程的。”杭州电子科技大学会计学院团委书记汪瑾斌说，为了让学生们容易“消化”课程内容，他们选择采用师生“共创式课程”来开展政治理论教育。
“共创式课程”是指打破传统培训授课方式，让授课者和学习者共同参与到选题、备课、授课、学习的整个环节中，从而激发学生学习的主动性。在“共创”的过程中，授课老师主要扮演“掌舵者”，把握好选题方向、给出学生研习建议、提出学习成果修改意见；而学员们则会根据选题共商出灵活的学习方式，开展研习。
除此以外，新远班还利用省内红色教育基地，开展共创式情景教学，先后前往嘉兴南湖纪念馆、俞秀松烈士陵园、浙江省革命烈士纪念馆等地进行学习。学员们线下研读习近平总书记的最新讲话精神，并在新远班公众号开设共创式研习课，线上推送研读成果。
在实践中提升社会化能
“青马工程”建设中，以实践为导向的改革目标是新远班探索的重点内容。
“我们利用寒暑假社会实践活动、企业见习、志愿服务等平台，让学员充分参与到实践当中，让他们能够走进基层、迈向社会、服务群众。”汪瑾斌说。
今年7月，新远班的学员们组成 “新远讲师团”，利用暑期返乡到街道社区、乡镇、学校等地进行理论宣讲。宣讲以“讲好理论政策，宣扬青春正气”为宗旨，将宣讲内容分为习近平总书记考察浙江重要讲话精神、十九届四中全会精神解读、习近平总书记系列回信精神、清廉修身文化教育、浙江精神新发展、共青团基层组织建设等六个主题。宣讲对象包括当地党员、团员群体和学校青年学生，截至目前共组织15场宣讲会，宣讲地区涉及杭州、温州、嵊州、海宁、达州、湖州等地，覆盖听众1000余人。
而讲师团此次理论宣讲的内容，主要源于在校期间开设的“青马工程”的系列课程，他们通过课上学习、日常研读、师生共创等方式，提升自身的思想政治理论水平和素养，进而通过宣讲这种实践方式将自身所学所获、所思所想传递给更多的人，让更多青年受教育、受洗礼，这也正是杭电会计学院青马班“传承信仰，星火燎原”的使命追求。
在融合中彰显青年引领力
自2017年以来，新远班课程周期设置从原来的两个月变成一年制，并在班上成立临时团支部，这样既增强了政治性，同时也便于融入一整年各类基层团组织的主题教育活动中去。
思政微课大赛是浙江团省委、浙江省教育厅等部门联合举办的高校思政教育类的重要活动。得到比赛通知后，新远班学员在老师指导下组成思政微课备赛项目组，选题、撰写讲稿、录制作品，连续两年成为全校提交作品和获奖数量最多的基层团组织。今年，两名学员代表学校参加省级比赛，分获省二、三等奖，给全校的团员学生起了表率作用。
“新远班的牌子慢慢在学校里树起来了，在学院的一些‘急、新、重’的任务中经常会看到他们的身影；由于他们较高的政治理论素养和较强的综合素质，从这个班出来的学员已经成为学院优秀学生骨干和团内推优入党的重要来源，对学院的学生集体和个人都起到很好的引领。”杭电会计学院党委副书记贾鹏飞说。 据《中国青年报》